Урок №3 тема урока «согласные звонкие и глухие»




Скачать 17.12 Kb.
НазваниеУрок №3 тема урока «согласные звонкие и глухие»
Дата конвертации21.01.2013
Размер17.12 Kb.
ТипУрок
УРОК № 3


ТЕМА УРОКА «СОГЛАСНЫЕ ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ».


ЦЕЛЬ УРОКА: научить быстро различать звонкие согласные и глухие согласные.

Урок начинается с проверки домашнего задания. Далее проводится повторение теоретического материала о звуках речи:

  • Из чего состоит каждое слово? (Из звуков).

  • На какие группы делятся звуки речи?

  • Какие звуки называются согласными?

  • Сколько согласных звуков? Перечислите их.

  • Из чего состоят согласные звуки? (Одни из голоса и шума -- з, ж, б,
    другие только из шума - к, с, т).

Объявляю тему урока. Провожу работу по картинкам в учебнике на стр. 114. Объясняю, что если у звонких согласных б, в, г, д, ж, з «отнять» голос, то получатся соответствующие глухие: п, ф, к, т, ш, с.

Таким образом, некоторые звонкие и глухие согласные образуют пары. Происходит запись звуков по парам:

б - п (шуба-шубка), в - ф (острова-остров), г - к (снега-снег), д - т (труды-труд), з-с (сказать-сказка), ж - ш (сторожить-сторож). ЗАКРЕПЛЕНИЕ:

  • На какие группы делятся согласные звуки? (На глухие и звонкие).

  • Сколько глухих звуков? Перечислить. Сколько звонких? Перечислить.

  • Какие согласные звуки называются глухими? (Звуки, которые состоят
    только из шума).

  • Какие звуки называются звонкими согласными? (Звуки, которые сос­тоят
    из голоса и шума).

  • Сколько пар образуют звонкие и глухие согласные звуки? (Шесть пар).

  • Какие звуки не имеют парных? (л, м, н, р, ч, щ, х).

  • Назовите звонкие среди них, потом глухие.

• Назовите шипящие звуки (ж,ш,ч,щ).
Выполняется упражнение № 264 /устно/.

В конце урока учащимся предлагается следующие глаголы заменить существительными, выделив в последних сомнительные согласные:

  • Возить дрова - возка дров

  • Ковать лошадей - ковка лошадей

  • Топить печи - топка печей

  • Молотить овес – молотьба овса

  • Закладывать здание – закладка здания

Задание на дом: выучить П.44, выполнить письменно упражнение № 263; записать таблицу согласных звонких и глухих в справочную таблицу. Затем вывешиваю таблицу букв алфавита:

Гласные буквы: а, е, ё, и, о, у, ы, э, ю, я.

Глухие согласные: к, п, с, т, ф, ш, х, ц, ч, щ.

Звонкие согласные: г, б, з, д, в, ж, л, м, н, р.

Полугласная буква: й.

Не обозначают звуков: ъ, ь.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Урок №3 тема урока «согласные звонкие и глухие» iconЖ, з перед глухими согласными п, ф, к, Х, т, ш, с, ч, щ, ц и на конце слов оглушаются, например: гриб, грибки, холод, мо­роз, возник, низкий и т д. Наоборот, глухие согласные п, ф, к, т, ш
Они обозначают соответствующие звуки. Звуки речи делятся на гласные и согласные. Согласные звуки разделяются на звонкие и глухие....

Урок №3 тема урока «согласные звонкие и глухие» iconУрок: русский язык. Тема: Парные звонкие и глухие согласные. Особенности проверочных и проверяемых слов
Оборудование: опорная таблица «Парные звонкие и глухие звуки», оформление доски, цветные сигнальные карточки

Урок №3 тема урока «согласные звонкие и глухие» iconКонспект урока с использованием эор
Тема и номер урока в теме: тема урока «Гидросфера и ее эстетическое воздействие на человека» (последний урок в разделе)

Урок №3 тема урока «согласные звонкие и глухие» icon«Способы организации данных. Таблицы и массивы» 7 а урок биологии, учитель Тарасова О. Д., тема урока «Моллюски»
Б – урок английского языка, учитель Панько Л. В., тема урока «Изучение алфавита и построение грамматических структур»

Урок №3 тема урока «согласные звонкие и глухие» iconУрок обучения грамоте. Согласные звуки «д», «д», согласная буква д
Какие цели урока?(Используя карточки со словами познакомиться, учиться вместе с учителем обозначают цели урока)

Урок №3 тема урока «согласные звонкие и глухие» iconУрок № Тема урока
Тема урока: Получение и применение ароматических углеводородов. Их многообразие и значение

Урок №3 тема урока «согласные звонкие и глухие» iconУрок тема урока
Тема урока. Насыщенные одноатомные спирты, состав молекулы, электронная и структурная формулы. Понятие про функциональную группу

Урок №3 тема урока «согласные звонкие и глухие» iconТема урока: To read or not to read («Читать или не читать») Предмет
Тип урока: урок – «погружение», урок закрепления и совершенствования знаний, умений и навыков учащихся

Урок №3 тема урока «согласные звонкие и глухие» iconУрока: урок-соревнование. Цели: обобщение и систематизация изученного материала по теме «Местоимение». Задачи
Чтобы узнать, о чем мы будем сегодня говорить с вами на уроке, вам нужно разгадать шифрограмму. На доске зашифровано слово, известны...

Урок №3 тема урока «согласные звонкие и глухие» iconУрока: Образовательные
Тема урока: в поисках капитана Гранта (интегрированный урок по географии и русской литературы)

Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница