Урок №3 тема урока «согласные звонкие и глухие». Цель урока: научить быстро различать звонкие согласные и глухие согласные




Скачать 17.12 Kb.
НазваниеУрок №3 тема урока «согласные звонкие и глухие». Цель урока: научить быстро различать звонкие согласные и глухие согласные
Дата конвертации21.01.2013
Размер17.12 Kb.
ТипУрок
УРОК № 3
ТЕМА УРОКА «СОГЛАСНЫЕ ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ».
ЦЕЛЬ УРОКА: научить быстро различать звонкие согласные и глухие согласные.

Урок начинается с проверки домашнего задания. Далее проводится повторение теоретического материала о звуках речи:

  • Из чего состоит каждое слово? (Из звуков).

  • На какие группы делятся звуки речи?

  • Какие звуки называются согласными?

  • Сколько согласных звуков? Перечислите их.

  • Из чего состоят согласные звуки? (Одни из голоса и шума -- з, ж, б,
    другие только из шума - к, с, т).

Объявляю тему урока. Провожу работу по картинкам в учебнике на стр. 114. Объясняю, что если у звонких согласных б, в, г, д, ж, з «отнять» голос, то получатся соответствующие глухие: п, ф, к, т, ш, с.

Таким образом, некоторые звонкие и глухие согласные образуют пары. Происходит запись звуков по парам:

б - п (шуба-шубка), в - ф (острова-остров), г - к (снега-снег), д - т (труды-труд), з-с (сказать-сказка), ж - ш (сторожить-сторож). ЗАКРЕПЛЕНИЕ:

  • На какие группы делятся согласные звуки? (На глухие и звонкие).

  • Сколько глухих звуков? Перечислить. Сколько звонких? Перечислить.

  • Какие согласные звуки называются глухими? (Звуки, которые состоят
    только из шума).

  • Какие звуки называются звонкими согласными? (Звуки, которые сос­тоят
    из голоса и шума).

  • Сколько пар образуют звонкие и глухие согласные звуки? (Шесть пар).

  • Какие звуки не имеют парных? (л, м, н, р, ч, щ, х).

  • Назовите звонкие среди них, потом глухие.

• Назовите шипящие звуки (ж,ш,ч,щ).
Выполняется упражнение № 264 /устно/.

В конце урока учащимся предлагается следующие глаголы заменить существительными, выделив в последних сомнительные согласные:

  • Возить дрова - возка дров

  • Ковать лошадей - ковка лошадей

  • Топить печи - топка печей

  • Молотить овес – молотьба овса

  • Закладывать здание – закладка здания

Задание на дом: выучить П.44, выполнить письменно упражнение № 263; записать таблицу согласных звонких и глухих в справочную таблицу. Затем вывешиваю таблицу букв алфавита:

Гласные буквы: а, е, ё, и, о, у, ы, э, ю, я.

Глухие согласные: к, п, с, т, ф, ш, х, ц, ч, щ.

Звонкие согласные: г, б, з, д, в, ж, л, м, н, р.

Полугласная буква: й.

Не обозначают звуков: ъ, ь.

Похожие:

Урок №3 тема урока «согласные звонкие и глухие». Цель урока: научить быстро различать звонкие согласные и глухие согласные iconЗвук и буква
Они обозначают соответствующие звуки. Звуки речи делятся на гласные и согласные. Согласные звуки разделяются на звонкие и глухие....
Урок №3 тема урока «согласные звонкие и глухие». Цель урока: научить быстро различать звонкие согласные и глухие согласные iconПарные звонкие и глухие согласные. Особенности проверочных и проверяемых слов
Оборудование: опорная таблица «Парные звонкие и глухие звуки», оформление доски, цветные сигнальные карточки
Урок №3 тема урока «согласные звонкие и глухие». Цель урока: научить быстро различать звонкие согласные и глухие согласные iconПарные звонкие и глухие согласные на конце слов
Долгожданный дан звонок, начинается урок. Предлагаю подружиться вместе дружно потрудиться. Слайд №2
Урок №3 тема урока «согласные звонкие и глухие». Цель урока: научить быстро различать звонкие согласные и глухие согласные iconУрок обучения грамоте. Согласные звуки «д», «д»
Какие цели урока?
Урок №3 тема урока «согласные звонкие и глухие». Цель урока: научить быстро различать звонкие согласные и глухие согласные iconЖ, Ш, Ч, щ – шипящие согласные звуки. Ж, Ш – твёрдые согласные звуки
Летучие мы…, проворные стри…, колючие е…, густые камы…, цветные каранда …, длинные у…
Урок №3 тема урока «согласные звонкие и глухие». Цель урока: научить быстро различать звонкие согласные и глухие согласные iconСогласные и их классификации
Согласные – это шумы (иногда в сочетании с музыкальным тоном), образующиеся в результате прохождения сильной воздушной струи через...
Урок №3 тема урока «согласные звонкие и глухие». Цель урока: научить быстро различать звонкие согласные и глухие согласные iconI. Словарь «Двойные согласные» Слова, в которых по ошибке пишут двойные согласные в корне
Словарь «Двойные согласные» Слова, в которых по ошибке пишут двойные согласные в корне
Урок №3 тема урока «согласные звонкие и глухие». Цель урока: научить быстро различать звонкие согласные и глухие согласные iconУрок музыки в 4 классе. III четверть, урок №2. Тема урока: «Музыка Чехии и Польши» Цель урока: Развивать интерес к музыке других народов. Задачи урока
Научить применять полученные ранее знания, умения, навыки при знакомстве с музыкой народов Чехии и Польши
Урок №3 тема урока «согласные звонкие и глухие». Цель урока: научить быстро различать звонкие согласные и глухие согласные iconЗанятие №7. Звуки [П], [П`] и буква П. Дифференциация звуков [Б]-[П]
Цель: изучить согласные звуки [П]-[П`] и научить дифференцировать эти звуки [П]-[Б] в словах и предложениях
Урок №3 тема урока «согласные звонкие и глухие». Цель урока: научить быстро различать звонкие согласные и глухие согласные iconКонспект урока по православной культуре. Тема урока : «Как изобразить доброе и красивое»? Тип урока: интегрированный с метопредметными связями
Образовательные: продолжить знакомство учащихся со Священной историей, рассказать о добрых и злых ангелах; познакомить с понятиями...
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница