Контрольная работа №4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс) 1 вариант Решите задачу с помощью уравнения




НазваниеКонтрольная работа №4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс) 1 вариант Решите задачу с помощью уравнения
Дата конвертации22.01.2013
Размер46.5 Kb.
ТипКонтрольная работа
Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс)

1 вариант

  1. Решите задачу с помощью уравнения.

Петя задумал число. Если его умножить на 7, а потом от произведения отнять 6, то получится 50.

Какое число задумал Петя?

  1. Найдите значение выражений наиболее удобным способом: а) 25 ∙98 ∙ 4; б) 2 ∙ 59 ∙ 50.

  2. Решите уравнения: а) х ∙ 43 = 731; б) х : 16 = 19; в) 2369 : (х + 76) = 23.

  3. Вычислите: а) 28 ∙ 3 245; б) 187 ∙ 408; в)360 ∙ 24 500;

г) 2 666 : 43; д) 16 632 : 54; е) 186 000 : 150.

  1. *Угадайте корень уравнения и выполните проверку: х ∙ х – 1 = 8.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс)

1 вариант

  1. Решите задачу с помощью уравнения.

Петя задумал число. Если его умножить на 7, а потом от произведения отнять 6, то получится 50.

Какое число задумал Петя?

  1. Найдите значение выражений наиболее удобным способом: а) 25 ∙98 ∙ 4; б) 2 ∙ 59 ∙ 50.

  2. Решите уравнения: а) х ∙ 43 = 731; б) х : 16 = 19; в) 2369 : (х + 76) = 23.

  3. Вычислите: а) 28 ∙ 3 245; б) 187 ∙ 408; в)360 ∙ 24 500;

г) 2 666 : 43; д) 16 632 : 54; е) 186 000 : 150.

  1. *Угадайте корень уравнения и выполните проверку: х ∙ х – 1 = 8.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс)

1 вариант

  1. Решите задачу с помощью уравнения.

Петя задумал число. Если его умножить на 7, а потом от произведения отнять 6, то получится 50.

Какое число задумал Петя?

  1. Найдите значение выражений наиболее удобным способом: а) 25 ∙98 ∙ 4; б) 2 ∙ 59 ∙ 50.

  2. Решите уравнения: а) х ∙ 43 = 731; б) х : 16 = 19; в) 2369 : (х + 76) = 23.

  3. Вычислите: а) 28 ∙ 3 245; б) 187 ∙ 408; в)360 ∙ 24 500;

г) 2 666 : 43; д) 16 632 : 54; е) 186 000 : 150.

  1. *Угадайте корень уравнения и выполните проверку: х ∙ х – 1 = 8.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс)

1 вариант

  1. Решите задачу с помощью уравнения.

Петя задумал число. Если его умножить на 7, а потом от произведения отнять 6, то получится 50.

Какое число задумал Петя?

  1. Найдите значение выражений наиболее удобным способом: а) 25 ∙98 ∙ 4; б) 2 ∙ 59 ∙ 50.

  2. Решите уравнения: а) х ∙ 43 = 731; б) х : 16 = 19; в) 2369 : (х + 76) = 23.

  3. Вычислите: а) 28 ∙ 3 245; б) 187 ∙ 408; в)360 ∙ 24 500;

г) 2 666 : 43; д) 16 632 : 54; е) 186 000 : 150.

  1. *Угадайте корень уравнения и выполните проверку: х ∙ х – 1 = 8.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс)

1 вариант

  1. Решите задачу с помощью уравнения.

Петя задумал число. Если его умножить на 7, а потом от произведения отнять 6, то получится 50.

Какое число задумал Петя?

  1. Найдите значение выражений наиболее удобным способом: а) 25 ∙98 ∙ 4; б) 2 ∙ 59 ∙ 50.

  2. Решите уравнения: а) х ∙ 43 = 731; б) х : 16 = 19; в) 2369 : (х + 76) = 23.

  3. Вычислите: а) 28 ∙ 3 245; б) 187 ∙ 408; в)360 ∙ 24 500;

г) 2 666 : 43; д) 16 632 : 54; е) 186 000 : 150.

  1. *Угадайте корень уравнения и выполните проверку: х ∙ х – 1 = 8.



Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс)

2 вариант

  1. Решите задачу с помощью уравнения.

Лена задумала число. Если его разделить на 6, а потом к частному прибавить 5, то получится 13.

Какое число задумала Лена?

  1. Найдите значение выражений наиболее удобным способом: а) 4 ∙ 86 ∙ 25; б) 8 ∙ 39 ∙ 125.

  2. Решите уравнения: а) х ∙ 37 = 703; б) х : 14 = 18; в) 2575 : (202 – х) = 25.

  3. Вычислите: а) 34 ∙ 2 365; б) 279 ∙ 306; в) 420 ∙ 33 500;

г) 2 028 : 39; д) 19 536 : 48; е) 243 000 : 180.

  1. *Угадайте корень уравнения и выполните проверку: х ∙ х + 5 = 21.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс)

2 вариант

  1. Решите задачу с помощью уравнения.

Лена задумала число. Если его разделить на 6, а потом к частному прибавить 5, то получится 13.

Какое число задумала Лена?

  1. Найдите значение выражений наиболее удобным способом: а) 4 ∙ 86 ∙ 25; б) 8 ∙ 39 ∙ 125.

  2. Решите уравнения: а) х ∙ 37 = 703; б) х : 14 = 18; в) 2575 : (202 – х) = 25.

  3. Вычислите: а) 34 ∙ 2 365; б) 279 ∙ 306; в) 420 ∙ 33 500;

г) 2 028 : 39; д) 19 536 : 48; е) 243 000 : 180.

  1. *Угадайте корень уравнения и выполните проверку: х ∙ х + 5 = 21.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс)

2 вариант

  1. Решите задачу с помощью уравнения.

Лена задумала число. Если его разделить на 6, а потом к частному прибавить 5, то получится 13.

Какое число задумала Лена?

  1. Найдите значение выражений наиболее удобным способом: а) 4 ∙ 86 ∙ 25; б) 8 ∙ 39 ∙ 125.

  2. Решите уравнения: а) х ∙ 37 = 703; б) х : 14 = 18; в) 2575 : (202 – х) = 25.

  3. Вычислите: а) 34 ∙ 2 365; б) 279 ∙ 306; в) 420 ∙ 33 500;

г) 2 028 : 39; д) 19 536 : 48; е) 243 000 : 180.

  1. *Угадайте корень уравнения и выполните проверку: х ∙ х + 5 = 21.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс)

2 вариант

  1. Решите задачу с помощью уравнения.

Лена задумала число. Если его разделить на 6, а потом к частному прибавить 5, то получится 13.

Какое число задумала Лена?

  1. Найдите значение выражений наиболее удобным способом: а) 4 ∙ 86 ∙ 25; б) 8 ∙ 39 ∙ 125.

  2. Решите уравнения: а) х ∙ 37 = 703; б) х : 14 = 18; в) 2575 : (202 – х) = 25.

  3. Вычислите: а) 34 ∙ 2 365; б) 279 ∙ 306; в) 420 ∙ 33 500;

г) 2 028 : 39; д) 19 536 : 48; е) 243 000 : 180.

  1. *Угадайте корень уравнения и выполните проверку: х ∙ х + 5 = 21.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс)

2 вариант

  1. Решите задачу с помощью уравнения.

Лена задумала число. Если его разделить на 6, а потом к частному прибавить 5, то получится 13.

Какое число задумала Лена?

  1. Найдите значение выражений наиболее удобным способом: а) 4 ∙ 86 ∙ 25; б) 8 ∙ 39 ∙ 125.

  2. Решите уравнения: а) х ∙ 37 = 703; б) х : 14 = 18; в) 2575 : (202 – х) = 25.

  3. Вычислите: а) 34 ∙ 2 365; б) 279 ∙ 306; в) 420 ∙ 33 500;

г) 2 028 : 39; д) 19 536 : 48; е) 243 000 : 180.

  1. *Угадайте корень уравнения и выполните проверку: х ∙ х + 5 = 21.

Похожие:

Контрольная работа №4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс) 1 вариант Решите задачу с помощью уравнения iconКонтрольная работа №4 «Умножение и деление чисел»
Решите с помощью уравнения задачу: «Коля задумал число, умножил его на 3 и от произведения отнял в результате он получил 50. Какое...
Контрольная работа №4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс) 1 вариант Решите задачу с помощью уравнения iconКонтрольная работа №4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс) 1
Найдите значение выражений наиболее удобным способом: а 25 ∙98 ∙ 4; б 2 ∙ 59 ∙ 50
Контрольная работа №4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс) 1 вариант Решите задачу с помощью уравнения iconКонтрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число»(5 класс) 1
Контрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число»(5 класс)
Контрольная работа №4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс) 1 вариант Решите задачу с помощью уравнения iconКонтрольная работа №1 «Умножение и деление натуральных чисел» А) 7352∙14; Б) 1185∙23; В) 2418: 62; Г) (867+573): 40∙123
На запасном пути железнодорожной станции стоят 36 товарных и 24 пассажирских вагона. Длина пассажирского вагона 11 м. Чему равны...
Контрольная работа №4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс) 1 вариант Решите задачу с помощью уравнения iconКонтрольная работа по математике в 5 классе за 1 полугодие
Решите с помощью уравнения задачу: Коля задумал число, умножил его на 3 и от произведения отнял в результате он получил 50. Какое...
Контрольная работа №4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс) 1 вариант Решите задачу с помощью уравнения iconN – множество натуральных чисел, n множество натуральных чисел с 0, Z
Рассмотрим математические вопросы, связанные с шифрами, использующие операции с целыми числами. Обозначим n – множество натуральных...
Контрольная работа №4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс) 1 вариант Решите задачу с помощью уравнения iconКонтрольная работа №1 1 вариант Найдите значение числового выражения: а б Решите уравнение: а б

Контрольная работа №4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс) 1 вариант Решите задачу с помощью уравнения iconСистемы с открытым ключом. Алгоритм Евклида и его сложность
Рассмотрим математические вопросы, связанные с шифрами, использующие операции с целыми числами. Обозначим n – множество натуральных...
Контрольная работа №4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс) 1 вариант Решите задачу с помощью уравнения iconВариант I кр работа №5 Часть а 1
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осушествить следуюшие преврашения
Контрольная работа №4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс) 1 вариант Решите задачу с помощью уравнения iconУмножение и деление дробей
Цель урока: усвоить правила умножения, деления алгебраических дробей, научиться выполнять умножение и деление дробей
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2019
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница