Контрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкалы» (5 класс) 1




Скачать 93.04 Kb.
НазваниеКонтрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкалы» (5 класс) 1
Дата конвертации23.01.2013
Размер93.04 Kb.
ТипКонтрольная работа
Контрольная работа № 1 по теме «Натуральные числа и шкалы» (5 класс)

1 вариант

  1. Начертите отрезок АС и отметьте на нем точку В. Измерьте отрезки АВ и АС. Запишите результаты измерений.

  2. Постройте отрезок MN = 8 см 3 мм и отметьте на нем точки К и Р так, чтобы точка Р лежала между точками М и К.

  3. Отметьте точки D и Е и проведите через них прямую. Начертите луч ОС, пересекающий прямую DЕ, и луч МК, не пересекающий прямую DЕ.

  4. На координатном луче, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради, отметьте точки A (2), В(6), S(8), D(11). На том же луче отметьте точку X, если ее координата – натуральное число, которое больше 11, но меньше 13.

  5. Сравните числа: а) 5864 и 5398; б) 8269 и 8271;

в) 18 324 847 и 18 324 921; г) 28 389 240 и 28 389 420 .

  1. *Найдите четырехзначное число, оканчивающееся цифрой 9. Известно, что это число меньше 1019.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа № 1 по теме «Натуральные числа и шкалы» (5 класс)

1 вариант

  1. Начертите отрезок АС и отметьте на нем точку В. Измерьте отрезки АВ и АС. Запишите результаты измерений.

  2. Постройте отрезок MN = 8 см 3 мм и отметьте на нем точки К и Р так, чтобы точка Р лежала между точками М и К.

  3. Отметьте точки D и Е и проведите через них прямую. Начертите луч ОС, пересекающий прямую DЕ, и луч МК, не пересекающий прямую DЕ.

  4. На координатном луче, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради, отметьте точки A (2), В(6), S(8), D(11). На том же луче отметьте точку X, если ее координата – натуральное число, которое больше 11, но меньше 13.

  5. Сравните числа: а) 5864 и 5398; б) 8269 и 8271;

в) 18 324 847 и 18 324 921; г) 28 389 240 и 28 389 420 .

  1. *Найдите четырехзначное число, оканчивающееся цифрой 9. Известно, что это число меньше 1019.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа № 1 по теме «Натуральные числа и шкалы» (5 класс)

1 вариант

  1. Начертите отрезок АС и отметьте на нем точку В. Измерьте отрезки АВ и АС. Запишите результаты измерений.

  2. Постройте отрезок MN = 8 см 3 мм и отметьте на нем точки К и Р так, чтобы точка Р лежала между точками М и К.

  3. Отметьте точки D и Е и проведите через них прямую. Начертите луч ОС, пересекающий прямую DЕ, и луч МК, не пересекающий прямую DЕ.

  4. На координатном луче, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради, отметьте точки A (2), В(6), S(8), D(11). На том же луче отметьте точку X, если ее координата – натуральное число, которое больше 11, но меньше 13.

  5. Сравните числа: а) 5864 и 5398; б) 8269 и 8271;

в) 18 324 847 и 18 324 921; г) 28 389 240 и 28 389 420 .

  1. *Найдите четырехзначное число, оканчивающееся цифрой 9. Известно, что это число меньше 1019.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа № 1 по теме «Натуральные числа и шкалы» (5 класс)

1 вариант

  1. Начертите отрезок АС и отметьте на нем точку В. Измерьте отрезки АВ и АС. Запишите результаты измерений.

  2. Постройте отрезок MN = 8 см 3 мм и отметьте на нем точки К и Р так, чтобы точка Р лежала между точками М и К.

  3. Отметьте точки D и Е и проведите через них прямую. Начертите луч ОС, пересекающий прямую DЕ, и луч МК, не пересекающий прямую DЕ.

  4. На координатном луче, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради, отметьте точки A (2), В(6), S(8), D(11). На том же луче отметьте точку X, если ее координата – натуральное число, которое больше 11, но меньше 13.

  5. Сравните числа: а) 5864 и 5398; б) 8269 и 8271;

в) 18 324 847 и 18 324 921; г) 28 389 240 и 28 389 420 .

  1. *Найдите четырехзначное число, оканчивающееся цифрой 9. Известно, что это число меньше 1019.

Контрольная работа № 1 по теме «Натуральные числа и шкалы» (5 класс)

2 вариант

  1. Начертите отрезок МХ и отметьте на нем точку С. Измерьте отрезки МХ и СХ. Запишите результаты измерений.

  2. Постройте отрезок АВ = 6 см 2 мм и отметьте на нем точки D и C так, чтобы точка D лежала между точками C и B.

  3. Отметьте точки P и K и проведите луч КР. Начертите прямую MN, пересекающий луч КР, и прямую АВ, не пересекающую луч КР.

  4. На координатном луче, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради, отметьте точки М(3), Р(5), С(7), N(10). На этом же луче отметьте точку Y, если ее координата – натуральное число, которое меньше 10, но больше 8.

  5. Сравните числа: а) 6873 и 6594; б) 4761 и 4759;

в) 32 543 861 и 32 543 940; г) 69 398 801 и 69 398 810 .

  1. *Запишите число, оканчивающееся цифрой 8, которое больше любого трехзначного числа и меньше 1018.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа № 1 по теме «Натуральные числа и шкалы» (5 класс)

2 вариант

  1. Начертите отрезок МХ и отметьте на нем точку С. Измерьте отрезки МХ и СХ. Запишите результаты измерений.

  2. Постройте отрезок АВ = 6 см 2 мм и отметьте на нем точки D и C так, чтобы точка D лежала между точками C и B.

  3. Отметьте точки P и K и проведите луч КР. Начертите прямую MN, пересекающий луч КР, и прямую АВ, не пересекающую луч КР.

  4. На координатном луче, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради, отметьте точки М(3), Р(5), С(7), N(10). На этом же луче отметьте точку Y, если ее координата – натуральное число, которое меньше 10, но больше 8.

  5. Сравните числа: а) 6873 и 6594; б) 4761 и 4759;

в) 32 543 861 и 32 543 940; г) 69 398 801 и 69 398 810 .

  1. *Запишите число, оканчивающееся цифрой 8, которое больше любого трехзначного числа и меньше 1018.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа № 1 по теме «Натуральные числа и шкалы» (5 класс)

2 вариант

  1. Начертите отрезок МХ и отметьте на нем точку С. Измерьте отрезки МХ и СХ. Запишите результаты измерений.

  2. Постройте отрезок АВ = 6 см 2 мм и отметьте на нем точки D и C так, чтобы точка D лежала между точками C и B.

  3. Отметьте точки P и K и проведите луч КР. Начертите прямую MN, пересекающий луч КР, и прямую АВ, не пересекающую луч КР.

  4. На координатном луче, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради, отметьте точки М(3), Р(5), С(7), N(10). На этом же луче отметьте точку Y, если ее координата – натуральное число, которое меньше 10, но больше 8.

  5. Сравните числа: а) 6873 и 6594; б) 4761 и 4759;

в) 32 543 861 и 32 543 940; г) 69 398 801 и 69 398 810 .

  1. *Запишите число, оканчивающееся цифрой 8, которое больше любого трехзначного числа и меньше 1018.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа № 1 по теме «Натуральные числа и шкалы» (5 класс)

2 вариант

  1. Начертите отрезок МХ и отметьте на нем точку С. Измерьте отрезки МХ и СХ. Запишите результаты измерений.

  2. Постройте отрезок АВ = 6 см 2 мм и отметьте на нем точки D и C так, чтобы точка D лежала между точками C и B.

  3. Отметьте точки P и K и проведите луч КР. Начертите прямую MN, пересекающий луч КР, и прямую АВ, не пересекающую луч КР.

  4. На координатном луче, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради, отметьте точки М(3), Р(5), С(7), N(10). На этом же луче отметьте точку Y, если ее координата – натуральное число, которое меньше 10, но больше 8.

  5. Сравните числа: а) 6873 и 6594; б) 4761 и 4759;

в) 32 543 861 и 32 543 940; г) 69 398 801 и 69 398 810 .

  1. *Запишите число, оканчивающееся цифрой 8, которое больше любого трехзначного числа и меньше 1018.

Похожие:

Контрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкалы» (5 класс) 1 icon5 класс 1 четверть Натуральные числа и шкалы Знать и понимать
Общепринятые сокращения в записи больших чисел, четные и нечетные числа, свойства натурального ряда чисел, однозначные, двузначные...
Контрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкалы» (5 класс) 1 icon«Натуральные числа и шкалы»
Разбей числа на классы, определи количество разрядов в каждом числе, приготовься к чтению
Контрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкалы» (5 класс) 1 iconКонтрольная работа №3 по теме «Соотношение между сторонами и углами треугольника» (9 класс)

Контрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкалы» (5 класс) 1 iconКонтрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число»(5 класс) 1
Контрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число»(5 класс)
Контрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкалы» (5 класс) 1 iconКонтрольная работа по теме «география пермского края»
Данная контрольная работа проводится с целью выявления уровня знаний учащихся 8 классов. Контрольная работа проверяет знания по блоку...
Контрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкалы» (5 класс) 1 iconКонтрольная работа по теме «Производная функции одной переменной»
Данная контрольная работа должна позволить и студенту, и преподавателю оценить уровень усвоения указанной темы. Работа рассчитана...
Контрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкалы» (5 класс) 1 iconКонтрольная работа №4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс) 1
Найдите значение выражений наиболее удобным способом: а 25 ∙98 ∙ 4; б 2 ∙ 59 ∙ 50
Контрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкалы» (5 класс) 1 iconПриложение 2 История возникновения комплексных чисел
Число – одно из основных понятий математики в глубокой древности. На протяжении веков это понятие постепенно подвергалось расширению...
Контрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкалы» (5 класс) 1 iconКонтрольная работа №2 по теме «Русь и Европа в VIII-XIV вв.» 10 класс Даты 862, 882 связаны с
Грамота "На великое княжество Владимирское", получаемая русскими князьями от татар, называлась
Контрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкалы» (5 класс) 1 iconКонтрольная работа №4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» (5 класс) 1 вариант Решите задачу с помощью уравнения
Петя задумал число. Если его умножить на 7, а потом от произведения отнять 6, то получится 50
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2019
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница