№ урока Дата проведения Тема урока Тип урока Планируемый уровень обучения Итог урока Приме чания




Название№ урока Дата проведения Тема урока Тип урока Планируемый уровень обучения Итог урока Приме чания
страница1/5
Дата конвертации30.01.2013
Размер0.5 Mb.
ТипУрок
  1   2   3   4   5
Поурочное планирование по математике для учащихся 5 класса



урока

Дата

проведения


Тема урока


Тип урока

Планируемый уровень обучения


Итог

урока


Приме

чания


Пункт

учебника

Примерное домашнее задание

Дата по

плану

Дата

факти

чески


Знания, умения


Применение

Глава 1. НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА.
















§ 1. Натуральные числа и шкалы. 20 часа.

Основная цель:

- систематизировать и обобщить сведения о натуральных числах, полученные в начальной школе;

- закрепить навыки построения и измерения отрезков.

Формировать умения начертить координатный луч и отметить на нем заданные числа, назвать число, соответствующее данному делению на координатном луче.

1-3

Повторение.

Урок повторения изученного материала

Чтение, запись, сравнение чисел, ведение счета в пределах тысячи, разрядные слагаемые, задачи на периметр, площадь.

Читать и записывать

Написать сочинение «Математика в профессии людей»







№23, 22(а,г,ж),24







4

Обозначение натуральных чисел

Урок изучения нового материала

Свойства натурального ряда

Читать и записывать натур числа с помощью различных цифр, миллиард




На компьютере

п.1

№28,30(два)







5-6

Чтение и запись натуральных чисел

Урок изучения нового материала

Разряд, позиционная система счисления

Составлять числа из разрядных ед., читать, записывать




Разработка в папке




№29,30







7

Отрезок. Длина отрезка. Треугольник.

Урок изучения нов. материала

Определение, сравнение

Чертить, измерять, сравнивать, находить длину отрезка

В.1 №3, 5




п.2 1часть

№65







8

Длина отрезка. Единицы измерения длины.

Урок изучения нового материала

Соотношения между разными единицами длины

Измерять длину и выражать ее в различных единицах длины

Повт. единицы длины, соотношения между ними

С-1

п.2 2часть

№66,67, 64два







9

Многоугольник. Треугольник.

Урок изучения нов. материала

Определение, элементы

Строить, обозначать стороны, вершины

В, 2-3 №8-12

Разработка в папке

п.2

№61 или 62, 74(а,г)







10

Многоугольник. Самостоятельная работа.

Урок закрепления знаний

Записывать многозначные числа

Чертить отрезки, выражать длину



















11

Плоскость, прямая, луч

Урок закрепления знаний

Показывать и называть данные фигуры

Отличать плоскость от др. фигуры, обозначать, чертить

Свойства прямой




п.3 1часть

№101







12

Луч. Дополнительные лучи

Комбинированный урок

определение

Отличать луч, называть и строить лучи

Свойства луча




п.3

св-во

№100,96, 104 или 105







13

Установочная контрольная работа №1.

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

Проверить уровень знаний учащихся за курс начальной школы






















14

Шкалы и координаты

Урок изучения нового материала

Определения

Проводить измерения с помощью прибора, строить шкалы

Шкала, штрих, деление. Единицы массы




п.4 1часть

№120,136







15

Координаты. Координатный луч

Урок изучения нового материала

Определения

Отличать от линейки, строить корд луч, находить координаты точек

Порядок построения координатного луча

С-2

п.4

№142,132*







16

Меньше и больше

Урок изучения нового материала

Понятия

Объяснять, почему одно число (корд) больше или меньше другого

Правило сравнения чисел




п.5 часть1

№148,154168







17

Меньше и больше. Неравенства.

Урок закрепления знаний

Определения

Читать и записывать неравенства, двойные нер-ва

В. 2-3, № 24-27




п.5

№172,173







18

Подготовка к к/р.

Урок закрепления знаний

Проверить ЗУН учащихся

Умение выполнять задания



















19

Контрольная работа №2 «Натуральные числа и шкалы»

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

Проверить ЗУН учащихся






















20

Работа над ошибками




























§ 2. Сложение и вычитание натуральных чисел. 24 час.

Основная цель:

- закрепить и развить навыки сложения и вычитания натуральных чисел.

Закрепить работу алгоритмов арифметических действий над многозначными числами, т. к. они являются базой для формирования умений проводить вычисления с десятичными дробями.

Начать подготовку

- по составлению буквенных выражений по условию задач,

- решению уравнений на основе зависимости между компонентами действий (сложение, вычитание)

21-23

Сложение натуральных чисел и его свойства

Урок изучения нового материала

Слагаемые, сумма, компоненты сложения, свойства сложения

Называть слагаемые, сумму, вычислять, использовать свойства для упрощения выражения







п.6 1часть










24

Разложение числа по разрядам

Урок закрепления знаний

Раскладывать по разрядам

Выполнять сложение в скобках

Вопросы к п.6




п.6

№231,229,233,235







25

Зависимость суммы от изменения компонентов. Самостоятельная работа

Урок закрепления знаний




Сложение многозначных чисел

В.1, №31, 32, 34, 38

С-3, С-4

п.6










26-28

Вычитание

Урок изучения нового материала

Определение, компоненты, повторить свойства вычитания

Выполнять вычитание, находить неизвестные компоненты, использовать их

Вопросы 1-5 к п.7

С-5

п.7 1часть

№28







29

Вычитание. Использование свойств при решении задач.

Урок закрепления знаний

Что наз. вычислением в столбик

Выполнять действия, решать задачи

Вопросы 6-8 к п.7

С-6

п.7

№286,290







30

Подготовка к к/р

Урок обобщения и систематизации знаний

Подготовка к контрольной




Повторить свойства вычитания







№291 или 292,296(а,в)







31

Контрольная работа №3 «Сложение и вычитание натуральных чисел»

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

Проверить ЗУН учащихся




№ 48, 50, 47, 51
















32

Работа над ошибками




























33

Числовые выражения

Урок изучения нового материала

Определять числовое выражение

Читать и записывать числовые выражения, находить значение

В. 1, 2 к п.8




п.8 1часть

№328,329






  1   2   3   4   5

Похожие:

№ урока Дата проведения Тема урока Тип урока Планируемый уровень обучения Итог урока Приме чания icon№ урока Тема урока Кол-во часов Тип урока Планируемый результат Контрольный результат
Декоративное рисование, отработка живописной техники, «мазок», условность декоративного изображения
№ урока Дата проведения Тема урока Тип урока Планируемый уровень обучения Итог урока Приме чания icon№ урока № урока в теме Тема урока Примечания Домашнее задание Дата проведения I. Природа вокруг нас (3 часа)

№ урока Дата проведения Тема урока Тип урока Планируемый уровень обучения Итог урока Приме чания iconУрока Тема урока Кол часов Тип урока Цель урока Понятия
Формирование представлений о естественных науках, процессах, объектах и явлениях, изучением которых они занимаются
№ урока Дата проведения Тема урока Тип урока Планируемый уровень обучения Итог урока Приме чания iconА Тип урока: изучение нового материала с элементами исследования. Тема урока. Столетняя война. Реформация
Цель урока: достичь образовательных результатов по теме урока через включение учащихся в процесс исследования материала с применением...
№ урока Дата проведения Тема урока Тип урока Планируемый уровень обучения Итог урока Приме чания icon№ урока дата проведения урока тема урока перспективные задания к уроку словарная работа 1-2 31. 03 04
Почему Толстой на всю жизнь запомнил игру в «муравейных братьев», в чём смысл игры?
№ урока Дата проведения Тема урока Тип урока Планируемый уровень обучения Итог урока Приме чания iconТематическое планирование по биологии 11 класс № Тема урока/ Тип урока/ Домашнее задание Сроки
Планируемый результат освоения материала Требования к уровню подготовки обучающегося
№ урока Дата проведения Тема урока Тип урока Планируемый уровень обучения Итог урока Приме чания iconУрока Наименование раздела Тема урока, номер пункта Тип урока Элементы содержания урока
Знать: определение неравенства первой степени с одним неизвестным, что называется решением неравенства
№ урока Дата проведения Тема урока Тип урока Планируемый уровень обучения Итог урока Приме чания iconУрока тема урока тип урока формы контроля учебно-материальное обеспечение демонстрации

№ урока Дата проведения Тема урока Тип урока Планируемый уровень обучения Итог урока Приме чания iconУрока по ритмике 3 класс 7-летнего курса обучения. Тема урока : Форма рондо. Ритмическое рондо
Тип урока: Комбинированный урок, включающий закрепление ранее полученных знаний, изучение нового материала, обобщение
№ урока Дата проведения Тема урока Тип урока Планируемый уровень обучения Итог урока Приме чания iconДата проведения урока № урока в разделе, теме Тема урока Повторение (указать тему) Практическая часть/ Развитие речи Внеклассное чтение
Пропись-первая учебная тетрадь. Правила посадки при письме. Знакомство с разлиновкой прописи
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2017
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница