Т. К. Жургенова На правах рукописи Исалиев Алибек Темиржанович «Спортивно-бальный танец в Казахстане: ретроспектива и перспектива (педагогический аспект)» 6М040900 Хореография реферат




Скачать 333.63 Kb.
НазваниеТ. К. Жургенова На правах рукописи Исалиев Алибек Темиржанович «Спортивно-бальный танец в Казахстане: ретроспектива и перспектива (педагогический аспект)» 6М040900 Хореография реферат
страница1/4
Т.К. Жургенова <> <><>На правах рукописи <><><><><>Исалиев Алиб
Дата конвертации13.02.2013
Размер333.63 Kb.
ТипРеферат
  1   2   3   4
Министерство образования и науки Республики Казахстан

Казахская Национальная Академия Искусств им. Т.К. Жургенова
На правах рукописи


Исалиев Алибек Темиржанович
«Спортивно-бальный танец в Казахстане:

ретроспектива и перспектива (педагогический аспект)»


6М040900 – Хореография
РЕФЕРАТ
Диссертации на соискание академической степени
магистра искусств


Научный руководитель:

Саитова Гульнара Юсуповна

Заслуженная артистка РК,

кандидат искусствоведения,

доцент кафедры

«Режиссура хореографии»

КазНАИ им. Т.К. Жургенова
Алматы, 2011

Тема данной диссертации: «Спортивно-бальный танец в Казахстане: ретроспектива и перспектива (педагогический аспект)».

Объем научно-исследовательской работы составляет 65 страниц. Работа состоит из введения, двух разделов, заключения, списка использованных источников и приложений.

Количество фотоснимков – 5, таблиц – 7, использованных источников – 62.

Во Введении обосновываются следующие положения:

На современном этапе развития Республики Казахстан в хореографическом искусстве активизировалось проведение научных исследований исторического, культурологического, педагогического характера. Появились интересные работы по театральному искусству, балетному, музыке.

Среди работ по хореографическому искусству хотелось бы отметить диссертационную работу на тему «Казахский балетный театр 1975- 1995 гг.» Г. Жумасеитовой [1], где исследованы соотношения традиционных и новаторских приемов в балетмейстерском искусстве хореографов Казахстана. Кандидатская диссертация «Қазақ биінің даму белестері» Т. Изим [2], посвящена вопросам развития казахского танца в его народно-сценическом варианте на примере творческих поисков балетмейстеров в Государственных ансамблях «Салтанат» и «Алтынай». Особый интерес для нас представляет учебное пособие Л. Николаевой «История становления балетной педагогики Казахстана» [3], в котором исследованы основные этапы развития казахской балетной педагогики. В своей работе Л. Николаева обобщает новые идеи в балетной педагогике, рассматривает вопрос преемственности в хореографическом и педагогическом наследии.

Актуальность темы. К сожалению, в Казахстане не исследован один из видов хореографического искусства - это спортивно-бальный танец. Актуальность темы обусловлена тем, что за временной период, то есть с конца 60-х годов XX столетия по настоящее время спортивно-бальный танец не изучен ни в историческом аспекте, ни во всем его многообразии на сегодняшний день. Хотелось бы отметить, что спортивный бальный танец – активно развивающийся вид танцевального искусства, имеющий уникальную историю формирования и становления бальной хореографии. За последние годы большой интерес современной молодежи к спортивно-бальному танцу проявляется в стремлении исполнять как традиционный, так и новый репертуар, что требует исследовательской работы по вопросам преемственности и наследия. Данная магистерская диссертационная работа – одна из первых попыток исследования формирования и развития спортивно-бального танца в Казахстане. Несмотря на определенные достижения за прошедшие годы, спортивно-бальный танец в настоящее время выдвигает перед педагогами, тренерами задачу обобщения и обсуждения накопленного педагогического опыта. В педагогической среде идут оживленные дискуссии о путях развития спортивно-бального танца, правомерности требований соблюдения «чистоты» стандартов бального танца. А значит, существует необходимость изучения новых принципов в работе тренеров, педагогов Казахстана по спортивно-бальному танцу. Чтобы исследовать проблемы становления, методику преподавания, принципы исполнения и другие аспекты, необходимо:

- изучить в историческом аспекте педагогический опыт и основные этапы педагогической деятельности тренеров по спортивно-бальному танцу;

- систематизировать и научно обосновать новаторские идеи, принципы, методы обучения и воспитания исполнителей по бальному танцу.

Таким образом, актуальность данного исследования заключается в необходимости научного осмысления эстетических, художественных и педагогических аспектов спортивно-бального танца в контексте развития хореографического искусства в условиях его синтеза со спортом.

На новом этапе исторического развития усиливается идеологическая функция хореографического искусства, в том числе и спортивно-бального танца, осуществляющего миссию аккумуляции и транслирования высших гуманистических ценностей. Поэтому творческая деятельность тренеров, педагогов спортивно-бального танца должна обеспечить как сохранение и пропаганду танцевального наследия, так и духовно-нравственное и эстетическое воспитание индивида на основе новейших достижений современного мирового искусства в спортивно-бальном танце.

Итак, отсутствие научных исследований практических и теоретических вопросов, тесно связанных с традициями и новаторствами в педагогической деятельности тренеров Казахстана, отсутствие работ просто обзорного характера по спортивно-бальному танцу, не считая некоторых статей, заметок в журналах «Танго» [4], обусловили основную цель представляемой работы.

Цель исследования состоит в теоретическом обосновании сохранения традиций и разработке педагогических условий организации учебно-воспитательного процесса спортивного бального танца в Казахстане за период с 1968 по 1988 годы (ретроспектива), а также определение вектора его развития, решение некоторых задач в перспективе.

Однако её достижение возможно только при условии изучения нижеследующих задач:

- создание целостного представления о зарождении и развитии бального танца в историческом аспекте;

- рамочное определение существующего на сегодняшний день объема танцевального наследия, являющегося базой формирования стандарта бального танца;

- выявление эстетических и психологических особенностей, составивших основу спортивно-бального танца;

- системное изучение тенденций развития спортивно-бального танца в Казахстане 1968-1988 годов;

- анализ процесса эволюции спортивно-бального танца в аспекте соотношения традиций и новаторства;

- исследование совершенствования системы педагогики бального танца в творческих ВУЗах Республики Казахстан.

Только на этой основе представляется возможным определить направление, по которому развивается спортивный бальный танец и установить, в какой степени этот вектор соответствует магистральному развитию мирового танцевального искусства.

Научная новизна:

- исследование представляет одну из первых попыток определить научный подход к решению проблем сохранения традиций и дальнейшего развития спортивного бального танца в Республике Казахстан;

- в диссертации впервые предпринята попытка целостного изучения традиционных и новаторских приемов в спортивно-бальном танце периода с 1968 по1988 годы в Казахстане; предложена периодизация, выявлены основные этапы развития;

- определены основные принципы и методы в педагогическом процессе тренеров, педагогов-хореографов Казахстана с позиций историко-системного и историко-сравнительного подходов к их педагогическому наследию;

- впервые предложены пути дальнейшего развития спортивного бального танца в процессе педагогической деятельности на примере кафедры «Педагогика хореографии» КазНАИ им. Т.К. Жургенова.

Объект исследования: Спортивно-бальный танец в Казахстане: ретроспектива и перспектива (педагогический аспект).

Предмет исследования: организация педагогического процесса в подготовке специальности «Педагог спортивного бального танца» на примере работы кафедры «Педагогика хореографии» КазНАИ им. Т.К. Жургенова.

Методы исследования: ретроспективный и историко-аналитический методы; теоретический анализ эстетики хореографии и психолого-педагогических, литературных источников, их осмысление и обобщение. В исследовании также применен сравнительно-сопоставительный метод, основывающийся на имманентной связи хореографии и спорта. Анализ биографических данных, интервьюирование, аналитическая и статистическая обработка полученных данных. При необходимости практиковался индуктивный способ логического анализа.

Практическая значимость: Систематизированный материал может быть использован исследователями для дальнейшей разработки избранной научной проблематики в более широком аспекте. Ряд теоретических положений и практических выводов диссертации представляет научный интерес при разработке курса лекций «История развития бального танца» и «История развития бального танца в отечественном и зарубежном регионах », читаемого в вузовской системе образования, обогащая знания студентов по истории бального танца.

Данное исследование вносит свою лепту в историю хореографического искусства Казахстана. Приведенная в диссертации фактография помогает дополнить страницы творческой биографии ряда ведущих педагогов, тренеров Республики по спортивно-бальному танцу.

Степень разработанности проблемы. В Республике не разработана целостность теории спортивного бального танца, отсутствуют исследования практических и теоретических вопросов, тесно связанных с традициями и новаторством в педагогической деятельности тренеров Казахстана. Так как существование спортивно-бального танца связано с довольно большим временным отрезком, мы попытаемся исследовать один из периодов – период 1968-1988 годов. Это годы становления и формирования отечественной педагогики в спортивно-бальном танце. Они исследуются нами в контексте истории формирования ведущих бальных школ республик постсоветского пространства в характеристике их отличительных черт и их влияния на массовое распространение бальных танцев в Казахстане.

Научное осмысление проблемы становления и развития спортивно-бального танца, рассмотрение методики преподавания, принципов исполнительства и многие другие аспекты спортивного бального танца основывается на данных из смежных областей знаний: истории, философии, музыковедения, эстетики, балетоведения.

В своем художественном аспекте спортивный бальный танец – вид хореографического искусства, поэтому анализировать вопросы его теории невозможно без обращения к работам исследователей, занимающихся проблемами хореографического искусства в целом: Л.Д. Блок [5], Г.Н. Добровольской [6], П.М. Карпа [7], Д.Н. Катышевой [8], В.М. Красовской [9], М.Э. Лиепы [10], Ю.И. Слонимского [11], И.В. Ступникова [12], Ю.И. Громова [13], В.А. Звёздочкина [14].

Тесно связанными с тематикой и проблематикой диссертации являются научные труды по педагогике, психологии и эстетике, которые помогли наметить основной проблемный ряд настоящего исследования: И.А. Зимней [15], В.А. Ситарова [16], Л.А. Николаевой [17], Г.Р. Дильдибаевой [18].

В работе использованы труды по эстетической проблематике спорта:

М.Я. Сарафа [19], В.И. Столярова [20], Г.А. Праздникова [21], Т.С. Лисицкой [22]. Особую значимость для настоящего исследования по разработке отдельных теоретических проблем эстетики спорта имеет книга Б. Лоу «Красота спорта» [23]. Книга является не только исходным материалом по эстетике спорта, но играет важную роль в классификации спортивных дисциплин по признаку эстетической значимости и разработке понятийного аппарата на основе эстетических категорий.

В условиях отсутствия специальных работ по спортивному бальному танцу особо ценными оказались исследования Е.Р. Воронина, касающиеся философско-эстетических и художественных аспектов танцевального искусства [24]. Е.Р. Воронин в своей кандидатской диссертационной работе «Философско-эстетические и художественные аспекты танцевального искусства (спортивно-бальный танец, вторая половина ХХ века)» отмечает, что проблемы осмысления содержания эстетических требований к исполнительскому мастерству танцоров и выявления критериев художественной оценки и объективности судейства в спортивном бальном танце фактически в литературах отсутствуют. И автор прав, говоря о том, что остро назрело время необходимости ее целостного научного осмысления с позиций современного искусствоведения.

К художественно-эстетической проблематике танцевального спорта относятся статья Ю.К. Гавердовского [25], кандидатские диссертационные работы Ж.С. Горбачёва [26], Н.В. Ершова [27], книга С.С. Скребкова [28].

Комплексный междисциплинарный подход позволяет увидеть и решить проблемы в их совокупности для построения целостной концепции дальнейшего развития спортивно-бального танца в Казахстане.

Источники исследования:

В основу исследования положен анализ практики бального танца, в частности, в условиях синтеза искусства и спорта, хореографии и педагогики.

  1. Книги, учебники, научные труды (монографии, сборники статей, материалы конференций, авторефераты диссертаций и др.), соответствующие теме диссертационного исследования.

  2. Публикации в специальных периодических изданиях: официальное издание Федерации танцевального спорта России – газета для танцоров – «Звёзды над паркетом» (1997–2010) [29]; официальное издание Российского Танцевального Союза – «Профессионал.International» (2001–2010) [30]; официальное издание Федерации танцевального спорта Санкт-Петербурга – «Танцевальный вестник» (1998 – 2010) [31].

  3. Справочно-энциклопедическая литература, словари.

  4. Анализ видеоматериалов конгрессов, семинаров, конкурсных выступлений и выступлений с шоу-программами ведущих танцевальных дуэтов Мира и Европы (Конгрессы в Блэкпуле, Бадхазбурге, Чемпионаты Мира, Европы, показательные выступления в Японии, рейтинговые турниры IDSF, национальные чемпионаты России, Италии, Великобритании, Германии, США и др. стран).



Первый раздел «Истоки и традиции спортивно-бального танца» имеет два подраздела. В первом подразделе «Основные этапы зарождения и становления бального танца» - бальный танец рассматривается в культурно-историческом аспекте.

Во втором подразделе «Некоторые особенности спортивного бального танца (к вопросу художественного стиля, эстетической структуры, классификации)» - раскрываются основные аспекты проблемы синтеза спорта и хореографии, а также особенности бального танца, в ракурсе художественного стиля, эстетической структуры, классификации.

Второй раздел диссертации – «Спортивно-бальный танец в Казахстане: ретроспектива и перспектива (педагогический аспект)» состоит из трех подразделов.

Первый подраздел «Развитие спортивно-бального танца в Республике». Способ изложения в нем избран хронологический, поскольку он позволяет проследить динамику процесса развития и формирования педагогической деятельности тренеров спортивного бального танца периода двух десятилетий: 1968-1988 годов. Новый этап в становлении педагогики бального танца начинается с 1987 года, со дня включения спортивного бального танца как дисциплины при факультете «Музыкальное образование» в Казахском Государственном Женском Педагогическом Институте (ныне КазГосЖенПУ). В первом подразделе исследуется соотношение традиционных и новаторских приемов в спортивно-бальном танце в контексте с формированием и развитием бального танца в республиках постсоветского государства. Характер исследования ретроспективный.

Во втором подразделе «Особенности подготовки педагогов спортивно-бального танца в ВУЗе» - рассматриваются современные этапы развития, традиционные и инновационные пути формирования бального танца в высших учебных заведениях Республики Казахстан.

В третьем подразделе «Психолого-педагогические и специальные знания, умения и навыки, формирующие личность педагога спортивно-бального танца» - рассмотрены некоторые компоненты педагогического процесса с точки зрения возрастных и психофизиологических особенностей учащихся.

В Заключении представлены основные выводы диссертационного исследования:

В данной магистерской диссертации исследована история становления и развития бального танца в Западноевропейском регионе, СССР, и в Республике Казахстан.

Проблема соотношения традиций и новаторства возникает в исследовании неоднократно и рассматривается применительно к разным аспектам феномена трансформации спортивного бального танца. Для четкого представления развития профессиональных и любительских организаций, а также программ спортивно-бальных танцев представлены таблицы, указывающие на их эволюционный путь в соотношении с мировым танцевальным искусством. В процессе работы были обособлены некоторые особенности спортивного бального танца (художественный стиль, эстетическая структура, классификация, возрастные категории). Особое место в способе исполнения на паркете принадлежит синтезу приемов хореографии и спорта. И аналогия, проведенная между ними, еще раз доказывает, что спортивно-бальные танцы являются не только одним из видов искусства, но и относится к спорту.

На основе систематизации в исследовании определены и описаны английский и итальянские стили, а также выдвинуты гипотезы о причинах их возникновения.

В работе изучены истоки становления и формирования педагогики в спортивном бальном танце в Казахстане. Нами было установлено два основных этапа:

1. Первый этап охватывает период 1968-1978 гг. – период зарождения и становления спортивно-бального танца. Благодаря первым тренерам по спортивно-бальным танцам, как Векшинам, Анцышкинам, Шуть открывались кружки, студии, клубы бального танца и организовывались конкурсы (районные, городские, Республиканские). Большое влияние на развитие спортивно-бального танца оказали ведущие мастера спортивно-бального танца СССР, работавшие в Казахстане, как Норвайши, Поповы, Симоновы, Тарсиновы, Чеботаревы. Благодаря им, а также ведущим тренерам Республики, важным моментом в развитии исполнительского мастерства стали методы и принципы бальной педагогики, основанные на мировой практике спортивно-бального танца.

В исследовании было выявлено, что в данный период спортивно-бальный танец был впервые включен в комплексную учебную программу Алма-атинского хореографического училища.

  1. Второй этап охватывает период 1978-1988 гг. Он характеризуется общим подъемом и развитием спортивно-бального танца на территории Республики, что повлекло за собой проблему совершенствования методик теоретического и практического обучения. А сохранение традиций и закрепление практических навыков в этот период помогло в изучении педагогического и исполнительского наследия. Также этот период ознаменован созданием Республиканской ассоциации бального танца в 1988 году, что говорит о выходе спортивно-бального танца на новый качественный уровень.

В дальнейшем работа протекала в русле развития спортивно-бального танца в творческих ВУЗах, в подготовке будущих педагогов бальной хореографии. Современные преобразования в ВУЗах, в том числе и творческих, требуют, в данном случае от педагога-хореографа готовности к работе в новых условиях, способного адаптироваться к инновациям. Новаторство в системе высшего образования было выявлено на уровне дисциплин: «Современно-бальный танец» (в ЖенПИ), «Теория и методика преподавания спортивно-бальных танцев», «Наследие бальной хореографии», «Методика организации ансамбля», «История развития бального танца» (в КазНАИ им. Т.К. Жургенова). В этих условиях, основными принципами обучения стали высококомпетентность в психолого-педагогической и в собственно предметной областях, умение репродуцировать на высоком уровне профессиональные знания, навыки и умения. Необходимо подчеркнуть, что в качестве методов для эффективности занятий спортивно-бальными танцами, следует ориентироваться на основные принципы дидактики, а именно: сочетание сознательного и эмоционального, теоретического и практического, последовательности, наглядности. Выше перечисленные принципы дидактики являются основой педагогического процесса обучения.

В диссертации также рассматривается педагогическая система, в которой взаимодействие и взаимоотношения между педагогом и студентом приобретает характер взаимосодействия, направленного на получение фокусированного полезного результата.

Подводя итоги исследовательской работы, можно сказать, что поставленные во Введении задачи решены в полном объеме, что позволило дать как ретроспективную, так и прогнозную оценку развития спортивно-бального танца в педагогическом аспекте. В то же время в процессе работы выявились новые аспекты возможного изучения спортивно-бального танца, в том числе:

- изучение спортивной психологии в контексте подготовки танцевальной пары к соревнованиям.

Материал настоящей магистерской диссертации, раскрывающий ретроспективу и перспективу спортивного бального танца, является началом дальнейшей разработки этой научной проблемы. Ряд теоретических положений, а также приведенная в работе фактография и методические рекомендации могут быть использованы в учебном процессе при преподавании спортивного бального танца, в аналитических работах, посвященных хореографическому искусству Казахстана. Данная работа могла бы послужить составной частью курса лекций по истории бального танца.

По теме диссертации опубликованы следующие статьи:

1. Исалиев А.Т. «Основные этапы и тенденции развития спортивного бального танца в Республике» // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Жамбыл и эпическое наследие тюркских народов» (СПб., 11-12 апреля 2011 г.).

2. Исалиев А.Т. «Значимость педагогики в подготовке специальности «Педагог спортивного бального танца» в учебном процессе ВУЗа» » // Республиканский научно-исследовательский журнал «Ізденіс» («Поиск»), (№2, 2011 г.).

Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым Министрлігі

Т.Қ. Жүргенов атындағы Қазақ Ұлттық Өнер Академиясы
Қолжазба құқығында


Исалиев Әлібек Теміржанұлы
  1   2   3   4

Похожие:

Т. К. Жургенова На правах рукописи Исалиев Алибек Темиржанович «Спортивно-бальный танец в Казахстане: ретроспектива и перспектива (педагогический аспект)» 6М040900 Хореография реферат iconНа правах рукописи Рус-Брюшинина Инес Валентина
Общетеоретические вопросы языковой концептуализации духовной жизни общества: понятийно-терминологический аспект
Т. К. Жургенова На правах рукописи Исалиев Алибек Темиржанович «Спортивно-бальный танец в Казахстане: ретроспектива и перспектива (педагогический аспект)» 6М040900 Хореография реферат iconЕмельянова Екатерина, фф, 31 группа
Жюри, в составе 7 опытных педагогов и творческих руководителей, предстояло просмотреть 39 номеров в 8 номинациях: «Эстрадная хореография»,...
Т. К. Жургенова На правах рукописи Исалиев Алибек Темиржанович «Спортивно-бальный танец в Казахстане: ретроспектива и перспектива (педагогический аспект)» 6М040900 Хореография реферат iconПояснительная записка Хореография искусство, гармонично сочетающее в себе музыку во всем богатстве и разнообразии жанров и видов с поэзией человеческого тела. С древних времен танец был одним из первых языков
С древних времен танец был одним из первых языков, которым люди могли выразить свои чувства. Танец таит в себе огромное богатство...
Т. К. Жургенова На правах рукописи Исалиев Алибек Темиржанович «Спортивно-бальный танец в Казахстане: ретроспектива и перспектива (педагогический аспект)» 6М040900 Хореография реферат iconНа правах рукописи

Т. К. Жургенова На правах рукописи Исалиев Алибек Темиржанович «Спортивно-бальный танец в Казахстане: ретроспектива и перспектива (педагогический аспект)» 6М040900 Хореография реферат iconНа правах рукописи

Т. К. Жургенова На правах рукописи Исалиев Алибек Темиржанович «Спортивно-бальный танец в Казахстане: ретроспектива и перспектива (педагогический аспект)» 6М040900 Хореография реферат iconРеферат студентка юридического факультета 2 курса группы 7921 Волошина Юлия Владимировна
План, программа действий. В строительном словаре перспектива – это система изображения трехмерного пространства на двухмерной плоскости...
Т. К. Жургенова На правах рукописи Исалиев Алибек Темиржанович «Спортивно-бальный танец в Казахстане: ретроспектива и перспектива (педагогический аспект)» 6М040900 Хореография реферат iconН а правах рукописи Воронина Анна Владимировна

Т. К. Жургенова На правах рукописи Исалиев Алибек Темиржанович «Спортивно-бальный танец в Казахстане: ретроспектива и перспектива (педагогический аспект)» 6М040900 Хореография реферат iconНа правах рукописи Мезенцева Наталья Владимировна

Т. К. Жургенова На правах рукописи Исалиев Алибек Темиржанович «Спортивно-бальный танец в Казахстане: ретроспектива и перспектива (педагогический аспект)» 6М040900 Хореография реферат iconУдк: 614. 2: 615. 12: 616-085 На правах рукописи

Т. К. Жургенова На правах рукописи Исалиев Алибек Темиржанович «Спортивно-бальный танец в Казахстане: ретроспектива и перспектива (педагогический аспект)» 6М040900 Хореография реферат iconАвтореферат диссертации На правах рукописи Полунина Виктория Валерьевна

Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2019
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница