«Самостоятельная работа и особенности ее организации на уроках математики в малокомплектной начальной школе»




Скачать 301.5 Kb.
Название«Самостоятельная работа и особенности ее организации на уроках математики в малокомплектной начальной школе»
страница1/5
Дата конвертации03.11.2012
Размер301.5 Kb.
ТипЛекция
  1   2   3   4   5
РГП «Казахский национальный педагогический университет

имени Абая»

Психолого-педагогический факультет

Кафедра Теории и методики дошкольного и начального обучения

Материалы открытого занятия

Лекция

Тема: «Самостоятельная работа и особенности ее организации на уроках математики в малокомплектной начальной школе»

Преподаватель:

к.п.н., доцент Акпаева А.Б.
Дата проведения 07.04.2011


Алматы 2011
СОДЕРЖАНИЕ

Лекция 6. Самостоятельная работа и особенности ее организации на уроках математики в малокомплектной начальной школе. 2

1. Актуализация опорных знаний. 3

2. Фиксирование затруднения студентов при составлении самостоятельной работы в плане конспекте урока. 4

3. Постановка проблемы, формулирование темы занятия. 4

4. «Открытие нового знания в проблемно-подводящем диалоге. 4

5. Комментирование типовых заданий 7

6. Самостоятельная работа с самопроверкой по образцу. 10

7. Рефлексия 10

10

8. Формирование системы знаний в заданиях для СРСП 10

Приложение 1 Этапы урока в традиционной технологии обучения 10

Приложение 2А Норма учебной деятельности 12

Приложение 2В Этапы урока в технологии деятельностного метода 13

Приложение 3 Условные обозначения 17

Приложение 4 А Эталон выполнения заданий 17

Приложение 4 В Примеры заданий с инструкциями и приемами самопроверки 18

Приложение 5 Алгоритмы исправления ошибок 19

Приложение 6 Бланк структура самостоятельной работы по математике в МКНШ 22

Приложение 7 Основные выводы 24

Приложение 8 Тест 25










Лекция 6. Самостоятельная работа и особенности ее организации на уроках математики в малокомплектной начальной школе.



Основные вопросы темы.


  1. Функции и виды самостоятельной работы, ее длительность.

  2. Особенности организации самостоятельной работы в условиях малокомплектной школы.

  3. Пути повышения интереса к выполнению самостоятельной работы.


Оборудование: карточки с шагами учебной деятельности. Презентация самостоятельная работа на уроках ОНЗ и рефлексии, планы-конспкты уроков (подготовленные студентами), УМК по математике для начальной школы, условные обозначения с.р.и работы с учителем.
Литература:

  1. Лебедева Л.А. Акпаева А.Б. Теория и технология обучения математике в МКНШ, Алматы 2009

  2. В помощь малокомплектной школе. /Под ред. Ж. Караева. Астана, 2000.

  3. Подласый И.П. Педагогика начальной школы. М., 2002.

  4. Стрезикозин В.П. Урок в сельской малокомплектной школе. М., 1972.

  5. Суворова Г.И., Храпченков Г.М. Особенности учебно-воспитательного процесса в сельской малокомплектной школе. А-а., 1984.

  6. Суворова Г.Ф. "Организация учебных занятий в сельской

малокомплектной школе" М., 1989.

http://www.school2100.ru/

http://www.sch2000.ru/deyatelnostniy/

Вид лекции: активная лекция.

Ход лекции.

1. Актуализация опорных знаний.


Перечислите основные особенности однопредметного урока математики в МКНШ:

Урок в МКНШ характеризуется:

1. Обязательным, ежеурочным проведением самостоятельной работы каждого класса.

2. Необходимостью чередования самостоятельной работы с работой под непосредственным руководством учителя.

3. Определением объема задания для самостоятельной работы в зависимости от содержания деятельности учителя, так как время, выделяемое на самостоятельную работу одного класса, прямо зависит от времени, необходимого для непосредственной работы учителя с другим классом.

4. Ограниченностью применения приборов, наглядности, зарисовок, больших таблиц и т.д., а также демонстрации диафильмов в ходе объяснения, так как дети другого класса отвлекаются, что становится помехой, нарушает ход учебного процесса.

По сравнению с обычной школой учащемуся МКНШ приходится больше работать самостоятельно. Какую работу называют самостоятельной? Найдите в тексте лекции и подчеркните.

В учебнике педагогики ПодласогоИ.П. говорится (презентация слайд1-2): Самостоятельная работа – это деятельность учеников, направленная на овладение знаниями, умениями, способами их применения на практике, которая проводится без участия учителя. Самостоятельная работа развивает активность детей, формирует произвольное внимание, учит сосредоточенно заниматься своим делом, игнорируя происходящее вокруг. Самостоятельная работа требует размышлений, формальное выполнение задания исключается, так же как и списывание.

Какой основной тип урока в НШ? Все студенты помнят, что основной вид урока в обычной, а тем более в МКНШ- комбинированный. Сегодня мы не будем рассматривать уроки контроля и обобщения знаний. Давайте вспомним, какие этапы может включать урок, если на уроке изучается новая тема, либо это урок закрепления (или лучше назвать его по типологии уроков ТДМ-урок рефлексии)

Студенты перечисляют этапы. Преподаватель выкладывает карточки с этапами на стол (приложение 1).

Я опущу этапы оргмомента и итога урока, выложу на столе основные этапы урока по традиционной классификации и по ТДМ.(карточки-этапы урока и диафильм- этапы УД-Приложение 2 А,В). Почему я опять возвращаюсь к технологии деятельностного метода? Известно, что в МКНШ учитель чередует работу под его руководством с с.р.. А с.р. –это деятельность учащихся, а любая деятельность, и в первую очередь учебная, подчиняется структуре, которая так подробно и понятно описана ТДМ.

Теперь я попрошу вас соотнести этапы традиционные и этапы урока в ТДМ. Карточки (приложение 1 и 2) на столе раскладываются друг над другом. Или устно проговаривается. Подумайте, на каких этапах можно предложить самостоятельную работу учащимся. И выложите карточки с обозначением с.р. над этими этапами. А там, где нужна непосредственная работа с учителем, положите карточку, обозначающую работу с учителем.(Карточки- условные обозначения) (приложение 3)
  1   2   3   4   5

Похожие:

«Самостоятельная работа и особенности ее организации на уроках математики в малокомплектной начальной школе» iconМоу благовещенская сош активизация познавательной деятельности на уроках математики в начальной школе. (из опыта работы)
Чему и как учить на уроках арифметики" написал, что для " обогащения интеллекта учащихся математическими знаниями необходимо, чтобы...
«Самостоятельная работа и особенности ее организации на уроках математики в малокомплектной начальной школе» iconРазвитие универсальных учебных действий у обучающихся на уроках математики
С 1 сентября 2011 года во всех школах России преподавание в начальной школе ведется в соответствии со стандартами нового поколения....
«Самостоятельная работа и особенности ее организации на уроках математики в малокомплектной начальной школе» icon«Применение информационно-коммуникативных технологий на уроках в начальной школе» Учитель начальных классов
«Применение информационно-коммуникативных технологий на уроках в начальной школе»
«Самостоятельная работа и особенности ее организации на уроках математики в малокомплектной начальной школе» iconТесты на уроках математики
На уроках математики очень важно не только дать детям твёрдые знания начал математики, но и не отпугнуть школьников холодной строгостью...
«Самостоятельная работа и особенности ее организации на уроках математики в малокомплектной начальной школе» iconПлан мероприятий к программе эксперимента «Особенности взаимодействия субъектов здоровьесберегающего пространства по проблеме адаптации обучающихся в начальной школе»
«Особенности взаимодействия субъектов здоровьесберегающего пространства по проблеме адаптации обучающихся в начальной школе»
«Самостоятельная работа и особенности ее организации на уроках математики в малокомплектной начальной школе» iconРабота над сказками на уроках литературного чтения в начальной школе
Рассказывание сказок – старый русский обычай. Еще в давние времена исполнение сказок было доступно каждому: и мужчинам, и женщинам,...
«Самостоятельная работа и особенности ее организации на уроках математики в малокомплектной начальной школе» icon«Устная работа на уроках математики»

«Самостоятельная работа и особенности ее организации на уроках математики в малокомплектной начальной школе» iconСамообразования
Актуальность данной проблемы обусловила выбор моей темы по самообразованию «Организация проблемного обучения на уроках в начальной...
«Самостоятельная работа и особенности ее организации на уроках математики в малокомплектной начальной школе» iconДостаточно высокий темп прохождения учебного материала Работа над развитием каждого ребенка Нетрадиционные курсы
В начальной школе развивающее обучение является основной стратегической линией, которое позволяет добиться становления личности младшего...
«Самостоятельная работа и особенности ее организации на уроках математики в малокомплектной начальной школе» iconДыхательная гимнастика на уроках физической культуры в начальной и основной школе
Человек – единственное на планете существо, которое имеет возможность сознательно управлять своим дыханием
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2017
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница