Основная образовательная программа направление подготовки (специальность) 020400. 62 Биология




Скачать 350.22 Kb.
НазваниеОсновная образовательная программа направление подготовки (специальность) 020400. 62 Биология
страница1/3
Дата конвертации28.02.2013
Размер350.22 Kb.
ТипОсновная образовательная программа
  1   2   3
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»










ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Направление подготовки (специальность)
___________________020400.62 – Биология_______________

(указывается код и наименование направления подготовки (специальности))
Профиль подготовки (специализация)

__________________«Биоэкология»______________

(указывается наименование профиля подготовки (специализации))
Квалификация (степень)

__________________________Бакалавр_________________________________

(указывается бакалавр / магистр / специалист)
Форма обучения

_________________очная________________

(очная, заочная)

Вводится в действие с момента утверждения
Абакан, 2011

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

по направлению подготовки
___________________020400.62 – Биология_____________________________________

(код, наименование направления, специальности)

квалификация (степень) ______бакалавр_____________________________________________
СОСТАВЛЕНА на основании ____ ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от 22 декабря 2009г. № 788______________________________________________

(название документа, дата утверждения)

СОГЛАСОВАНО:
Проректор по УР _____________________ ________________ _______________________

(подпись) (ФИО) (дата)
Проректор по НО _________________________ ________________ ___________________

(подпись) (ФИО) (дата)
РЕКОМЕНДОВАНА:

Методическим советом

ХГУ им. Н.Ф. Катанова

Протокол № ___ от ____________ 20___ г.
Председатель МС ХГУ ________________ ФИО
(подпись)

«______» ____________________ 20___ г.


Ученым советом (Советом колледжа)

_____________________________________

(учебное структурное подразделение)
Протокол № ___ от ____________ 20__ г.
Директор (декан) ________________ ФИО
(подпись)

«______» ____________________ 20___ г.



РАССМОТРЕНА:
  • на заседании методической комиссии института (факультета): протокол № ___ от «___» _________ 20___ г.

Председатель методической комиссии института (факультета)/

методического совета колледжа _____________ _____________ _____________________

(подпись) (ФИО) (дата)
  • на заседании кафедры (ПЦК): протокол № _7_ от «_21» _апреля__ 20_11 г.
Заведующий кафедрой (председатель ПЦК) _____________ ______________ ___________

(подпись) (ФИО) ( дата)


Разработчики: ___зав.кафедрой_____ ___В.В. Анюшин__ _______________

(должность) (ФИО) (подпись)

___доцент_ ___И.Л. Майманакова__ _______________

(должность) (ФИО) (подпись)

____________________ ____________________ _____________

(должность) (ФИО) (подпись)

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО (СРЕДНЕГО) ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки:__ 020400.62 – Биология ___________

Профиль подготовки: _____Биоэкология___________________________________

Квалификация:______бакалавр______________________________________________

Форма обучения:____очная_______________________________________________
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1 Общая характеристика основной образовательной программы высшего (среднего) профессионального образования

1.1.1 Миссия, цели и задачи ООП по направлению подготовки

Миссия: обеспечение подготовки квалифицированных кадров для Республики Хакасия и других субъектов Российской Федерации

Цели: обеспечение углубленной фундаментальной и профессиональной подготовки специалистов в области исследования, оценки состояния и охраны биологической компоненты экосистем и биосферы в целом.

Задачи: углубленное изучение методологических и теоретических основ биологических наук; формирование умений и навыков самостоятельной научно-исследовательской деятельности.
1.1.2 Срок освоения ООП – __4___ года

1.1.3 Трудоемкость ООП – __248_ зачетных единиц

1.2 Требования к абитуриенту (указываются из ФГОС) Предшествующий уровень образования абитуриента – среднее (полное) общее образование.

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА (БАКАЛАВРИАТА) ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТИ)



    2.1 Область профессиональной деятельности выпускника:

  • органы охраны природы и управления природопользованием;

  • общеобразовательные и специальные учебные заведения (в установленном порядке);

  • научно-исследовательские, научно-производственные, проектные организации.

2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника:

биологические системы различных уровней организации; процессы их жизнедеятельности и эволюции; биологические, биомедицинские, природоохранительные технологии, биологическая экспертиза и мониторинг, оценка, восстановление и охрана территориальных биоресурсов.

2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника:

В соответствии с полученной профилизацией в области исследования живой природы на всех уровнях ее организации, освоения и создания новых биологических, биомедицинских, сельскохозяйственных, природоохранных технологий, охраны природы, экологической экспертизы и мониторинга, оценки и восстановления территориальных биоресурсов, выпускник может быть подготовлен к:

  • продолжению образования в магистратуре и аспирантуре,

  • научно-исследовательской деятельности,

  • научно-производственной деятельности

  • организационно-управленческой деятельности,

а также к

  • педагогической и просветительской деятельности (в установленном порядке).

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника:

1. Решение задач, связанных с реализацией профессиональных функций, с использованием для их решения методов изученных наук;

2. Реализация на практике мероприятий по охране биоразнообразия и рациональному использованию природных ресурсов в хозяйственных и медицинских целях;

3. Осуществление наблюдения, описания, идентификации, классификации, культивирования биологических объектов;

4. Формирование четкой ценностной ориентации на охрану жизни и природы;

5. Выполнение правил и норм полевых и лабораторных работ, техники безопасности и приемов оказания первой помощи при несчастных случаях;

6. Реализация порядка и методов контроля над соблюдением требований по охране и предотвращению загрязнения окружающей среды, рациональному использованию природных ресурсов, организации обезвреживания отходов;

7. Применение теоретических знаний и практических навыков в области биологии и экологии для решения профессиональных задач, в том числе и регионального уровня;

8. Осуществление профессионального самообразования и личностного роста, проектирование дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры.

3. КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ (компетенции выпускника как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения данной ООП).
Выпускник по направлению подготовки 020400 – «Биология», профиль «Биоэкология» с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями:

общекультурными компетенциями (ОК):

следует этическим и правовым нормам в отношении других людей и в отношении природы (принципы биоэтики), имеет четкую ценностную ориентацию на сохранение природы и охрану прав и здоровья человека (ОК-1);

уважает историческое наследие и культурные традиции своей страны, понимает пути ее развития, соблюдает ее правовые нормы и конституцию и интересы ее безопасности (ОК-2);

приобретает новые знания и формирует суждения по научным, социальным и другим проблемам, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-3);

выстраивает и реализует перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования (ОК-4);

использует нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

использует в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области математики и естественных наук, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-6);

использует в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области гуманитарных и экономических наук (ОК-7);

проявляет экологическую грамотность и использует базовые знания в области биологии в жизненных ситуациях; понимает социальную значимость и умеет прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности, готов нести ответственность за свои решения (ОК-8);

критически анализирует, переоценивает свой профессиональный и социальный опыт, при необходимости готов изменить профиль своей профессиональной деятельности (ОК-9);

демонстрирует способность к письменной и устной коммуникации на родном языке, навыки культуры социального и делового общения (ОК-10);

демонстрирует способность к коммуникации и навыки делового общения на иностранных(ом) языках (ОК-11);

использует основные технические средства в профессиональной деятельности: работает на компьютере и в компьютерных сетях, использует универсальные пакеты прикладных компьютерных программ, создает базы данных на основе ресурсов Internet, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

способен использовать базовые знания и навыки управления информацией для решения исследовательских профессиональных задач, соблюдает основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-13);

проявляет творческие качества (ОК-14);

правильно ставит цели, проявляет настойчивость и выносливость в их достижении (ОК-15);

заботится о качестве выполняемой работы (ОК-16);

понимает и соблюдает нормы здорового образа жизни, владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-17);

умеет работать самостоятельно и в команде (ОК-18);

владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 19);
профессиональными компетенциями (ПК):

демонстрирует базовые представления о разнообразии биологических объектов, понимание значения биоразнообразия для устойчивости биосферы (ПК-1);

использует методы наблюдения, описания, идентификации, классификации, культивирования биологических объектов (ПК-2);

демонстрирует знание принципов структурной и функциональной организации биологических объектов и механизмов гомеостатической регуляции; применяет основные физиологические методы анализа и оценки состояния живых систем (ПК-3);

демонстрирует знание принципов клеточной организации биологических объектов, биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности (ПК-4);

применяет современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях, навыки работы с современной аппаратурой (ПК-5);

демонстрирует базовые представления об основных закономерностях и современных достижениях генетики, о геномике, протеомике (ПК-6);

понимает роль эволюционной идеи в биологическом мировоззрении; имеет современные представления об основах эволюционной теории, о микро- и макроэволюции (ПК-7);

имеет базовые представления о закономерностях воспроизведения и индивидуального развития биологических объектов; использует методы получения и работы с эмбриональными объектами (ПК-8);

демонстрирует и применяет базовые представления об основах общей, системной и прикладной экологии, принципах оптимального природопользования и охраны природы (ПК-9);

демонстрирует базовые представления об основах биологии человека, профилактике и охране здоровья и использует их на практике, владеет средствами самостоятельного достижения должного уровня физической подготовленности (ПК-10);

демонстрирует современные представления об основах биотехнологии и генной инженерии, нанобиотехнологии, молекулярного моделирования (ПК-11);

знает принципы мониторинга, оценки состояния природной среды и охраны живой природы, участвует в планировании и реализации соответствующих мероприятий (ПК-12);

оперирует правовыми основами исследовательских работ и законодательства РФ в области охраны природы и природопользования, соблюдает нормы авторского права (ПК-13);

умеет вести дискуссию и преподавать (в установленном порядке) основы биологии и экологии (ПК-14);

в научно-исследовательской деятельности:

    способен эксплуатировать современную аппаратуру и оборудование для выполнения научно-исследовательских полевых и лабораторных биологических работ (ПК-15);

    применяет на практике приемы составления научно-технических отчетов, обзоров, аналитических карт и пояснительных записок (ПК-16);

    понимает, излагает и критически анализирует получаемую информацию и представляет результаты полевых и лабораторных биологических исследований (ПК-17);

в научно-производственной и проектной деятельности:

    применяет на производстве базовые общепрофессиональные знания теории и методов современной биологии (ПК-18);

    пользуется современными методами обработки, анализа и синтеза полевой и лабораторной биологической информации, демонстрирует знание принципов составления научно-технических проектов и отчетов (ПК-19);

    пользуется нормативными документами, определяющими организацию и технику безопасности работ (ПК-20);

в организационно-управленческой деятельности:

    понимает и применяет на практике методы управления в сфере биотехнологии, природопользования и восстановления и охраны биоресурсов (ПК-21);

    использует знания основ психологии и педагогики в преподавании биологии (ПК-22);

    занимается просветительской деятельностью среди населения с целью повышения уровня биолого-экологической грамотности общества (ПК-23).

Компетенции в научно-исследовательской, научно-производственной и организационно-управленческой деятельности, рекомендуемые работодателем

умеет создавать и пользоваться базами данных по биологическому разнообразию региона (ПК-24);

демонстрирует знание видов региональной флоры и фауны (ПК-25).

Выпускник, завершивший обучение на конкретном профиле в рамках направления подготовки 020400 – «Биология», профиль «Биоэкология» с квалификацией (степенью) «бакалавр», должен обладать следующими профильными компетенциями:


  • владеет широким спектром методов биологии и прикладной экологии, биологического контроля окружающей среды, применяет их в целях экологической экспертизы, оценки и прогноза состояния окружающей среды, охраны природы;

  • умеет планировать и осуществлять мероприятия по охране биоразнообразия и рациональному использованию природных ресурсов;

  • использует методы и приемы микробной индикации, фитоиндикации, зооиндикации, физиологические тесты для оценки экологического качества среды;

  • понимает психофизиологические и биологические основы жизнедеятельности человека, имеет представления о стрессе и адаптации, требованиях к среде обитания и условиях сохранения здоровья;

  • использует знания фундаментальных закономерностей экологии для оценки устойчивости экосистем;

  • знает принципы применения биотехнологических методов в охране природы и ликвидации антропогенных загрязнений окружающей среды.


4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ДАННОЙ ООП

  1   2   3

Похожие:

Основная образовательная программа направление подготовки (специальность) 020400. 62 Биология iconПрограмма Производственной практики Направление подготовки: 020400. 62 Биология Профиль: 020400. 62. 08 Биохимия
Биология профилю Биохимия для дальнейшей самостоятельной работы в соответствии с требованиями фгос впо и ооп
Основная образовательная программа направление подготовки (специальность) 020400. 62 Биология iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 032700 «Филология» Профиль подготовки
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 – «Филология» и профилю...
Основная образовательная программа направление подготовки (специальность) 020400. 62 Биология iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 032700 Филология Профиль подготовки
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 Филология и профилю подготовки...
Основная образовательная программа направление подготовки (специальность) 020400. 62 Биология iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 110100 «Агрохимия и агропочвоведение» Профиль подготовки
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки «Агрохимия и агропочвоведение» и профилю...
Основная образовательная программа направление подготовки (специальность) 020400. 62 Биология iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования 020400. 68 Биология
Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы
Основная образовательная программа направление подготовки (специальность) 020400. 62 Биология iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки (специальности)
Компетентностные требования к результатам освоения основной образовательной программы (ооп) подготовки специалистов 9
Основная образовательная программа направление подготовки (специальность) 020400. 62 Биология iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
Профиль: олигофренопедагогика (образование лиц с нарушением в интеллектуальном развитии)
Основная образовательная программа направление подготовки (специальность) 020400. 62 Биология iconОсновная образовательная программа по специальности 110401. 51 Агрономия (базовый уровень подготовки), реализуемая фгоу впо «Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия»
Основная профессиональная образовательная программа профессионального образования по специальности 110401. 51 Агрономия (базовый...
Основная образовательная программа направление подготовки (специальность) 020400. 62 Биология iconПрофессиональная образовательная программа
Данное направление подготовки дипломированных специалистов и названная специальность утверждены приказом Министерства образования...
Основная образовательная программа направление подготовки (специальность) 020400. 62 Биология iconПрофессиональная образовательная программа
Данное направление подготовки дипломированных специалистов и названная специальность утверждены приказом Министерства образования...
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2019
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница