Про то, как Машенька в поисках свободы Страну Жизни из конца в конец прошла и любовь обрела




Скачать 317.35 Kb.
НазваниеПро то, как Машенька в поисках свободы Страну Жизни из конца в конец прошла и любовь обрела
страница1/3
Дата конвертации26.03.2013
Размер317.35 Kb.
ТипДокументы
  1   2   3
Про то, как Машенька в поисках свободы Страну Жизни из конца в конец прошла и любовь обрела
Автор(ы): Телегин М.В.
М.: МГППУ, 2003. – 48 с.
http://www.p4c.ru/images/arr2.gifПредисловие
http://www.p4c.ru/images/arr2.gifОглавление
http://www.p4c.ru/images/arr2.gifСодержание


Предисловие

http://www.p4c.ru/images/space.gif


Уважаемым взрослым читателям: родителям, учителям, гувернерам, воспитателям

Воспитание подростка – большой, ответственный, тяжёлый, но такой не обходимый, естественный, жизнеутверждающий труд! Из гусеницы – в бабочку. От детства безмятежного – к отрочеству. Переход, полный драматизма, особой динамики. Время будто спрессовывается. Порой дни значат больше, чем годы. Распутье. Человек становящийся у того самого камня «налево пойдёшь...». Внутреннее неустроение, разброд и шатания. Бунт против несправедливости мира. Наивная, романтичная вера в себя рука об руку с разочарованием, сомнениями. Амбиции и немочь.
Душа подростка – мятущаяся, трепещущая, ранимая, живая. Вопросы классические, «проклятые»: кто я? Ребёнок? Взрослый? «Тварь ли дрожащая или право имею?»
Нам с вами всё-таки проще было. Вот чёрное, вот белое, вот добро, вот зло. Школа, семья, радио, телевидение в одном направлении – духе воспитывали. Новое время – новые песни. Голоса громкие, напористые. Да вот только в хор что-то никак не сложатся. Каждый на свой лад голосить норовит. Какофония. Война всех против всех. Взрослые и те теряются. Мировоззренческие установки, ценности, идеалы компрометируют, отрицают друг друга. Нет авторитетов. А значит, торжествуют цинизм, тотальное безверие, корысть, пошлость. Растет, расширяется пропасть между поколениями. Дети отцов не понимают, не слышат. До боли знакомое «Что делать?» на ум приходит. Как нить, связующую с сыном или дочерью, сохранить, укрепить?
Мы предлагаем обратиться к опыту предков. Интуитивно, пророчески писатели, педагоги прошлого отыскали спасительные рецепты. Перечислим поименно самых ярких наших учителей. Алексей Алексеевич Перовский, – современник Д.С. Пушкина, автор знаменитых сказок «Чёрная курица», «Лафертовская маковница». Владимир Фёдорович Одоевский музыкант, просветитель середины XIX века, написавший «Городок в табакерке». Константин Дмитриевич Ушинский. Лев Николаевич Толстой («Беседы с детьми по нравственным вопросам»).
Василий Александрович Сухомлинский («Сердце отдаю детям»). Разные люди, но в одном едины. Их книги «преследовали добрую цель – познакомить детей с нравственными исканиями человечества», «привести детскую душу в соприкосновение с проблемами, традиционными для философии, религии, искусства».
Дети 8 – 13 лет живут в преддверии или во время возрастного кризиса. Это как раз тот период, когда, пытаясь укрыться от «всевидящего взора», от «всеслышащих ушей» взрослых, зачастую противопоставляя себя родителям, в муках душевных и духовных радостях рождается человек свободный. Какими смысла ми для ребенка наполнится это сладкое слово «свобода»? Научится ли он быть благодарным, великодушным? Эгоистичным или чутким, сострадающим вырастет? К свободе от чего и во имя чего устремится?
Главная героиня повести – Машенька не просто путешествует по разным землям и странам с мудрёными названиями. За каждым пунктом её нелёгкого пути сокрыто то или иное понимание свободы, данное выдающимися философа ми. Отправная точка маршрута Машеньки – «свобода – свободное время», «свобода – делаю, что захочу или ничего не делаю», увы, так думает большинство современных подростков. Вывод, выстраданный девочкой, вполне созвучен мыслям великих русских философов – Владимира Соловьёва, Павла Флоренского, Сергия Булгакова, Николая Бердяева – «свобода есть любовь». Помогите детям разобраться. Если не мы, то кто же?

Эта книга не только самостоятельное литературное произведение для подростков, но и часть образовательной программы «Философия для детей», (авторы: А.А. Марголис, С.Д. Ковалёв, М.В. Телегин, Е.А. Кондратьев), рекомендованной Министерством образования РФ.

По всем вопросам, связанным с распространением программы «Философия для детей», следует обращаться по телефону: (095) 256-67-69. |

Оглавление

http://www.p4c.ru/images/space.gif


Глава 1. Я теряю свободу, получаю двойку и заманчивое предложение 
Глава 2. В которой жители Празднично-Каникулярной земли, как обычно, печальны 
Глава 3. Где достижение электроники и другие чудеса дофенистов и всёравняков не впечатляют и
ничего-недельцы скучают 
Глава 4. Грязные игры Страны Толькоя 
Глава 5. Беспредельно несчастные беспредельцы попадают в полную зависимость 
Глава 6. Крутится-вертится чёрная мельница, происходят бунт и суд 
Глава 7. Сладкие сны в Стране Любви 
Глава 8. Я возвращаюсь домой и понимаю, что свобода – это любовь 
Послесловие Уважаемым взрослым читателям: родителям, учителям, гувернёрам, воспитателям

Содержание

http://www.p4c.ru/images/space.gif


Глава 1. Я теряю свободу, получаю двойку и заманчивое предложение

Мне кажется, что моё имя Машенька – самое лучшее из всех, которые когда-либо придумывали люди. И я почти уверена, что все мои тёзки думают точно так же. Конечно, если вас зовут как-то иначе, то вы можете иметь свое, особое мнение на этот счёт.
В общем-то не так уж и важно, как вас зовут, но если вы человек достаточно самостоятельный и взрослый, то больше всего на свете вам хочется быть свободным. Разве не так? Нет в мире большего счастья, чем делать всё, что хочется только тебе, ни от кого не зависеть. Вот и я так думала, но лишь до поры...
Учительница говорит, что я девочка умная. Не случайно в моём дневнике красуются одни пятёрки. И по русскому, и по математике, и по природоведению, я уж даже не говорю о рисовании и физкультуре.
Но с каждым человеком может случиться то, что однажды произошло со мной.
Нужно было делать уроки, а тут пришла моя лучшая подруга Катенька. Так хотелось поиграть с ней – и я играла! Так хотелось обсудить наши девчоночьи секреты – и мы разговаривали долго-долго. Так хотелось просто посидеть рядом с Катенькой – и мы сидели, взявшись за руки и глядя друг другу в глаза.
Моё пробуждение на следующий день было страшным. Уроки не сделаны: Первый раз в жизни! Может быть, пронесёт?! Ну почему же сегодня не воскресенье, не каникулы, не свободный день? Кто только выдумал эту школу и мою обязанность вставать в такую рань, выходить под дождь, отвечать эти несносные уроки? Какое мучение, какое, я бы сказала, унижение сидеть с невыученными уроками, трястись от страха, втягивать голову в плечи, прятаться за спинами одноклассников, отводить взгляд от взгляда учителя, замирать каждый раз, когда слышишь: «А теперь к доске пойдёт...» '
Я действительно готова была провалиться со стыда сквозь землю, когда не смогла ответить на самый простой вопрос. А как вытянулось лицо учительницы! А как я лепетала чужую да ещё неправильную подсказку! А как я на каких-то ватных ногах, в каком-то тумане брела к своей парте за дневником! А эти противные мальчишки! Представляете, они хихикали.
«Гусь!» Двойка – большая, фиолетовая, противная! Слова учительницы звучали как издёвка: «Ребята, теперь можете быть свободными! Впереди у вас выходные!» Двойка камнем лежала на моей душе, свинцовой гирей висела на ногах. «Свободна! Как же! Как бы не так», – думала я. А может быть, освободиться от этой тяжкой ноши? Страничку с мерзкой двойкой – прочь из дневника. И всё! Ну да! А потом бояться разоблачения и обманывать, лгать, изворачиваться, попасть в жуткую зависимость от такого поступка.
Мне стало так плохо, будто я уже вырвала страничку. Надеюсь, вы меня понимаете.
Когда мне плохо, я стараюсь думать о чём-то хорошем. Получалось неважно. Проклятая двойка торчала из всех моих мыслей и злобно шипела. Но тут я начала мечтать о полной свободе. Мне сразу стало легче. И я представила... и я подумала... и я услышала... рекламное объявление.
– Уважаемая Мария, не оглядывайтесь по сторонам.
Мы обращаемся лично к вам.
– Ко мне? – переспросила я, показывая на себя пальцем.
Ну и глупый же вид я, вероятно, имела со стороны.
– Внимательно слушайте следующую фразу:
Приглашаем вас посетить Страну Жизни –
Точную копию жизни каждого человека.
– И всех людей сразу, – сказал голос в моей голове.
Я что-то ничего не слышала о такой стране, хотя уже читала учебник по географии для 5-го класса.
– А путешествие бесплатное? – полюбопытствовала я.
– От вас не потребуется ни единого рубля.
Свидетельство о рождении тоже не берите.
Вы хотите путешествовать или не хотите?
– Хочу, вот только мама с папой меня вряд ли отпустят.
– Они даже не узнают,
Такие путешествия тоже бывают.
Время для вас остановится.
Обратно вернётесь в тот день и час,
Когда вы услышали нас.
– А что в этой Стране Жизни интересного? –
спросила я на всякий случай.
– О, вы посетите край Глупой Свободы,
В составе которого – земли и воды, леса, поля и моря.
Благословенна, чудесна Глупой Свободы земля, –
заученной скороговоркой забубнил голос из туристического агентства.
«Сам ты глупый, – подумала я о том, кому принадлежал этот голос.
– Ведь, по-моему, свобода ну никак не может быть глупой или умной, она или есть, или её нет вовсе».
Подождите, о чем это я, ах кажется, о свободе. О, край свободы! Конечно, я ужасно хочу туда, где нет моей двойки, нет уроков, нет этих несносных хихикающих мальчишек. Решено! Еду! Какой славный голос!
– Голос, я согласна, ты только не передумай, ну, пожалуйста! – почти завопила я.
Голос удовлетворённо сказал:
– Странно, что вам потребовалось так много времени
Для принятия нашего заманчивого предложения.
А то бы всю ночь ворочались на койке,
Вам бы спать не давали мысли о двойке.
Инструкции наши теперь получите:
Придёте домой – под кровать загляните,
Карту вашего маршрута найдите,
Согласно красным стрелкам идите.
Приятного путешествия пожелать вам могу.
И в моей голове раздались короткие гудки: ууу, потом один длинный гудок: у-у-у. И тишина...
Нужно ли говорить о том, как быстро я бежала домой, как дрожали руки, когда я запирала дверь комнаты, как сильно билось сердце, какое нешуточное волнение овладело мной.
Я ныряю под кровать. Так и есть, бархатная красная коробочка с золотой короной на крышке в моих вспотевших ладошках. Крышечка медленно открывается, звучит какая-то волшебная, чарующая музыка. Разворачиваю старинную, жёлтую от древности, потёртую на сгибах карту. Внимательно её изучаю. Первая красная стрелка упирается прямо в город с названием Выходновск – столицу Празднично-Каникулярной страны, лежащей на северо-западе края Глупой Свободы.
Какие таинственные названия: Выходновск, Празднично-Каникулярная страна. Немного боязно отправляться туда прямо сейчас. Вот что, пожалуй, поеду–ка я туда в понедельник, ведь завтра и так выходной. Правда, я здорово придумала?


Глава 2. В которой жители Празднично-Каникулярной земли, как обычно, печальны

Следующий день был почти обычным воскресеньем. Я встала довольно-таки поздно, позволила себе чуть-чуть понежиться в постели, немного полентяйничать. На то и выходной.
А потом заправляла кровать, мыла полы, помогала маме и бабушке готовить воскресный обед... Словом, всю первую половину дня я была ужасно занята.
И всё-таки не могу не отметить, что этот день был немного особенным.
Судите сами. Сколько раз я ни пыталась сесть делать уроки на понедельник, а задали нам, откровенно говоря, не мало, всё зря. Не выходило, ну не получалось как-то, не клеилось. Голос к тому же мешал, вкрадчиво так нашёптывал: «Не выполняй домашнее задание, Машенька, ты в Выходновске». Да нет, я ещё дома пока, а уроки – что ж, а зачем их, действительно, делать? Ну, и пожалуйста. Очень надо! Выучу всё потом, завтра, позже...
От этих мыслей меня оторвала Катенька. Опять мы играли до самого вечера. Я обо всём забыла.
Но самое интересное начало твориться на следующий день. После воскресенья согласно любому календарю, ну вот хотя бы тому, который висит у вас дома на стенке, какой день недели наступает? Правильно, понедельник. А для меня насту пило опять... воскресенье!
Чудеса, да и только.
И всё повторялось. Опять я готовила воскресный обед, опять гуляла с собакой, а после обеда – игры до позднего вечера.
Верьте – не верьте, но об уроках я и думать забыла. Какие там уроки!
Хотя если уж честно, то не совсем. Когда истекла вторая неделя воскресений и я даже потеряла счёт дням, до того они были похожи друг на друга, мне как-то неожиданно захотелось в школу, к ребятам. Я постаралась отогнать эти вредные мысли, и у меня почти получилось. И всё-таки совсем чуть-чуть, прямо-таки вот столечко заскучала.
А тут ещё новая досада, новое неприятное открытие. Оказывается, что даже в бесконечной череде выходных человек не так-то уж и свободен. Во-первых, я иногда всё-таки думала о буднях, о невыученных уроках, об отметках в четверти. А во-вторых, даже в выходные находятся какие-то дела. Нет тебе покоя, всё время ты занят. Просто голова идёт кругом.
Но самая большая угроза для моего покоя исходила... ни за что не дога даетесь от кого. Хотите скажу? От Катеньки! Тоже мне подруга называется!
Придёт и прямо с порога тараторит о своих пятёрках, о том, как она в снежки играла, как она воскресенья ждёт, чтобы на экскурсию с классом поехать. Надоело.
Голос из туристического агентства как будто почувствовал моё настроение.
– Дорогая наша девочка Маша,
Не торопись злиться,
Не желаешь ли ты очутиться
Там, где нет Кати-зануды,
Там, где такие, как ты, повсюду?
«Лишь бы здесь не оставаться», – вихрем пронеслось в голове. Я достала коробочку с картой и твёрдо сказала: «Хочу!» Щелчок. Пол проваливается. Падение. Нет, полёт. Нарастающий звук: ммм. Какое-то красное пятно впереди. Стремительно приближаюсь к нему. Успеваю различить буквы: «Празднично-Каникулярная земля». Указатели. Стрелки. К столице–Выходновску. Щелчок. Я опять стою на чём-то твёрдом – на земле. Земля!
Прямо перед собой вижу вывеску, украшенную воздушными шарами, гирляндами цветов, новогодними игрушками.
У нас в Выходновске
Каждый день – выходной.
Гуляй, играй, веселись и пой.
Да пребудет вечно праздник с тобой.
О буднях у нас думать не смей.
Гони эти мысли скорее взашей.
Свобода, каникулы здесь навсегда.
– Ты этого, Маша, хотела?
– Да, – ни секунды не подумав, ответила я.
Нужно сказать, что моё первое впечатление о Выходновске, столице Празднично-Каникулярной земли, было самым приятным. Повсюду раздавалась музыка: такие бодренькие марши, такие весёленькие мазурки и польки! В Выходновске я так и не встретила двух одинаковых зданий, но все без исключения дома как будто улыбались своими окнами, как будто хохотали, хлопая дверями. Они были такими причудливыми, великолепными, – одним словом, праздничными. Вот дом, похожий на песочный торт, а вот, видите, на той стороне – на карету.
День начинался и заканчивался огромными праздничными фейерверками и салютами. Фейерверки и салюты поменьше были каждый час. Тёплый, ласковый ветер гонял в небе над городом целые стаи воздушных шаров и шариков. От них рябило в глазах. Ого! Пушка. Какая нелепица! Зачем же она здесь? Из пушки раздался залп мыльных пузырей, больших и переливающихся. Красота. Да, чуть не забыла, вместо осадков, ну там дождя или снега, в Выходновске сыпались конфетти.
Но одно меня смущало и настораживало. Среди всего этого безграничного, безудержного праздничного великолепия выходновцы (жители Выходновска) вы глядели по меньшей мере странно. Они были унылыми, измученными и скучными. Их явно что-то угнетало. Ни одного радостного лица, ни одних весёлых глаз. В чём же дело? Надо узнать.
Пойду-ка спрошу вон у того дяденьки в выходном костюме и белой фетровой шляпе. Нужно сказать, что выходновцы всегда надевали всё самое лучшее.
– Дяденька, извините, вы не могли бы сказать мне, отчего вы такой задумчивый и печальный?
– Ну как же мне не быть печальным,
– Я всё же бывший крупный начальник.
– Не могу свободно прожить и дня:
– Как там мои подчинённые без меня?
Дяденька громко шмыгнул носом. Отвернулся. Удалился.
А он чем-то похож на меня. Вот ведь я тоже всё время думаю о том, как там мой класс, моя учительница, что новенького в школе. А вот идёт девочка, почти моя ровесница. Видимо, ей тоже не очень-то весело.
– Вы грустите об оставленных дома делах? – обратилась я к девочке.
– Ах, нет, конечно, нет, ах!
Так как праздник каждый день,
Веселиться стало лень.
К тому же даже в выходной
Надо еду нести домой,
А то останешься голодным,
От хлеба с молоком свободным.
Свобода лишь тогда награда,
Коль делать ничего не надо.
Тут девочка прильнула к моему уху и, страшно округлив глаза, сдавленным, приглушённым голосом прошептала:
– Земля такая где-то рядом!
Дошло! Теперь-то мне всё ясно с этим Выходновском. Нет здесь никакой свободы и в помине никогда не было. Дудки! Скорее отсюда! Смотрю на карту. Рядом с Празднично-Каникулярной землёй, в пределах края Глупой Свободы, лежало таинственное и необъятное королевство Ничего-Неделанья. Красная стрелка моего маршрута упиралась в столицу королевства – город Скукск. Вот где надо искать свободу! «И делать ничего не надо», – вспомнила я слова выходновки.

  1   2   3

Похожие:

Про то, как Машенька в поисках свободы Страну Жизни из конца в конец прошла и любовь обрела iconНа такой слог никто серьезно не поставит. Никто не рискнет раскручивать столь неперспективный проект
Ход из его любимой…песни. Странный горловой звук ознаменовал конец всего. Конец концерта. Аплодисментов не было. Репетиция, как всегда,...
Про то, как Машенька в поисках свободы Страну Жизни из конца в конец прошла и любовь обрела iconВвести понятие свободы от и свободы для. Для этого ввести понятие потребности, желания и воли. Показать связь свободы и счастья. Предмет этики как раздела философии. Религиозное и материалистическое понимание смысла жизни
Религиозное и материалистическое понимание смысла жизни. Гедонизм и эвдемонизм
Про то, как Машенька в поисках свободы Страну Жизни из конца в конец прошла и любовь обрела iconКнига № Про любовь. Закон Притяжения: как привлечь любимого в свою жизнь
...
Про то, как Машенька в поисках свободы Страну Жизни из конца в конец прошла и любовь обрела icon* Однажды вы поймете, что любовь исцеляет все, и любовь
...
Про то, как Машенька в поисках свободы Страну Жизни из конца в конец прошла и любовь обрела iconВ тени Тысячелетия, или Приостановка Года 2000
Отсчет секунд от настоящего момента к концу означает, что конец близок, что конец уже наступил по ту сторону конца
Про то, как Машенька в поисках свободы Страну Жизни из конца в конец прошла и любовь обрела iconС любовью к человеку!
Как прожить в этом мире без любви… Любовь бывает разная – материнская, любовь между мужчиной и женщиной, любовь к поэзии, любовь...
Про то, как Машенька в поисках свободы Страну Жизни из конца в конец прошла и любовь обрела iconОлимпиада 2тур № вопроса Ответ Пояснение
Клеточный цикл период жизни клетки от конца одного деления, до конца следующего
Про то, как Машенька в поисках свободы Страну Жизни из конца в конец прошла и любовь обрела iconПрошла молодежная волонтерская акция Свободный микрофон «Выбор в пользу жизни»
В преддверии этого дня, 25 июня 2012 года, в Чувашской республиканской детско-юношеской библиотеке прошла молодежная волонтерская...
Про то, как Машенька в поисках свободы Страну Жизни из конца в конец прошла и любовь обрела iconГульнара Галавинская: как раскрывается тема любви в спектакле "Орфей и Эвридика"? В московском театре Луны прошла премьера спектакля «Орфей и Эвридика»
В московском театре Луны прошла премьера спектакля «Орфей и Эвридика» в сценической версии режиссера Гульнары Галавинской. Поскольку...
Про то, как Машенька в поисках свободы Страну Жизни из конца в конец прошла и любовь обрела iconКонкурс «Разминка»
Как звали девочку, которая пошла погулять, заблудилась, зашла в чужой дом, где жили медведи? (Машенька)
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2017
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница