Программа учебной дисциплины «Геоэкология» Направление подготовки: 022000 Экология и природопользование




Скачать 169.46 Kb.
НазваниеПрограмма учебной дисциплины «Геоэкология» Направление подготовки: 022000 Экология и природопользование
Дата конвертации23.04.2013
Размер169.46 Kb.
ТипПрограмма


ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»





Согласовано

Утверждаю


___________________

Руководитель ООП

по направлению 022000

проф. М.А. Пашкевич


_______________________

Зав.кафедрой Геоэкологии

проф. М.А. Пашкевич


ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Геоэкология»
Направление подготовки: 022000 Экология и природопользование
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр, специальное звание «бакалавр»

Форма обучения: очная

Составители: проф. каф. Геоэкологии Пашкевич М.А.

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

2012
1. Цели и задачи дисциплины.

Целью дисциплины «Геоэкология» является приобретение студентами знаний о функционировании экосферы как взаимосвязанной системе геосфер в процессе ее интеграции с обществом, позволяющих им находить стратегические решения взаимосвязанных глобальных проблем кризисного характера (геоэкологическая, демографическая, водная, энергетическая, продовольственная, минерально-ресурсная).

Задачи дисциплины «Геоэкология»:

  • сформировать представления о теоретических основах и основных закономерностях территориальной организации природы и общества;

  • раскрыть понятийный аппарат фундаментального и прикладного аспекта дисциплины;

  • изучить основные аспекты строения и управления экосистемами;

  • освоить теоретические основы управления природопользованием;

  • освоить направления функционирования подсистем управления природопользованием, специфику планирования, принятия решений и контроля.


2. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина «Геоэкология» относится к вариативной части общепрофессионального цикла и является дисциплиной по выбору студента.

Дисциплина «Геоэкология» базируется на знаниях, умениях и навыках приобретённых студентами в ходе изучения дисциплин «Геохимия окружающей среды и ландшафтоведение», «Методы и приборы контроля окружающей среды и экологический мониторинг», «ОВОС и экологическая экспертиза».

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов.

Студент должен:

Знать:

  • основные методы и средства экологического контроля состояния окружающей среды;

  • формы нахождения основных химических элементов в различных геосферах, их миграционную способность в зависимости от внешних и внутренних факторов;

  • важнейшие физико-химические закономерности гипергенных преобразований природных и техногенных отложений.

Уметь:

  • проводить полевое изучение природных и техногенных ландшафтов; отбирать материал, проводить лабораторное изучение и моделирование протекания различных геохимических процессов;

  • обрабатывать и систематизировать данные мониторинговых исследований, в том числе с использованием ЭВМ.

Владеть:

  • представлением об интенсивности и источниках загрязнения и нарушения компонентов природной среды, прогнозированием развития экологических ситуаций при различных уровнях техногенного воздействия;

  • основными методами экологического мониторинга и экологической экспертизы.

Дисциплина «Геоэкология» изучается в последнем семестре и знания, полученные в процессе обучения, будут использованы при подготовке квалификационной работы и в дальнейшей профессиональной деятельности.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

    Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК - 1);



  • понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 3);

  • обладать способностью к использованию организационно-управленческих навыков в профессиональной и социальной деятельности (ОК-8);

  • знать основы учения об атмосфере, о гидросфере, о биосфере и ландшафтоведении (ГЖ-5);

  • знать теоретические основы экологического мониторинга, нормирования и снижения загрязнения окружающей среды, техногенных систем и экологического риска; обладать способностью к использованию теоретических знаний в практической деятельности (ГЖ-7);

  • владеть методами экологического проектирования и экспертизы,
    экологического менеджмента и аудита, экологического картографирования; владеть методами обработки, анализа и синтеза полевой и лабораторной экологической информации и использовать теоретические знания на практике (ПК-11);

  • знать и уметь решать глобальные и региональные геоэкологические проблемы; владеть методами ландшафтно-геоэкологического проектирования, мониторинга и экспертизы (ПК-12);

  • знать и уметь решать глобальные и региональные геоэкологические
    проблемы; владеть методами ландшафтно-геоэкологического

проектирования, мониторинга и экспертизы - (ПК-12)



В результате изучения дисциплины студент должен:

    Знать:

  • природные и социально-экономические факторы экосферы;

  • проблемы глобальных изменений, геоэкологические проблемы атмосферы, гидросферы, педосферы, литосферы, биосферы;

  • геоэкологические аспекты природно-техногенных систем.

    Уметь:

  • проводить полевое изучение природных и техногенных ландшафтов; отбирать материал, проводить лабораторное изучение и моделирование протекания различных геохимических процессов; обрабатывать и систематизировать данные по техногенной миграции в различных компонентах природной среды, в том числе с применением ЭВМ;

  • на основе собранных факторов делать выводы о подвижности, направленности и формах миграции элементов и веществ в различных геосферах; использовать аналитические методы при выявлении загрязнения природной среды и прогнозеуровня загрязнения компонентов природной среды.

    Владеть:

  • представлением о международных программах, исследующих глобальные изменения в экосфере, и их научных результатах (Международная геосферно-биосферная программа, Всемирная программа исследования климата, Программа по социально-экономическим аспектам глобальных изменений).



    4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единиц.

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

5

6

7

8

Аудиторные занятия (всего)

6480







80

64

В том числе:

-

-

-

-

-

Лекции










32

32

Практические занятия (ПЗ)
















Семинары (С)
















Лабораторные работы (ЛР)










48

32

Самостоятельная работа (всего)

6428







28

64

В том числе:

-

-

-

-

-

Курсовой проект (работа)
















Расчетно-графические работы










17

17

Реферат
















Другие виды самостоятельной работы










11

47



















Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
















Общая трудоемкость час

зач. ед.

108







108

128

3










3


5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1.

Введение

Геоэкология как междисциплинарное научное направление, изучающее экосферу как систему геосфер в процессе ее интеграции с обществом. Основные понятия, объект, задачи, методы, эволюция взглядов.

2.

Основные механизмы и процессы, управляющие системой Земля

Природные механизмы и процессы, управляющие системой Земля. Основные круговороты вещества: водный, биогеохимические, эрозии-седиментации, циркуляция атмосферы и океана. Изменения энергетического баланса и круговоротов вещества под влиянием деятельности человека.

Социально-экономические процессы, определяющие глобальные экологические изменения. Потребление природных ресурсов, его региональные и национальные особенности, необходимость регулирования.

3.

Геосферы Земли и деятельность человека

Атмосфера. Влияние деятельности человека.Антропогенные изменения состояния атмосферы и их последствия (изменения альбедо поверхности Земли, изменения влагооборота, климат городов и пр.). Загрязнение воздуха: источники, загрязнители, последствия. Асидификация. Кислотные осадки: источники, распределение, последствия, управление, международное сотрудничество.

Гидросфера. Влияние деятельности человека. Экологические проблемы регулирования стока и крупномасштабных перебросов воды. Регулирование водопотребления. Основные проблемы качества воды (загрязнение патогенными бактериями, органическими веществами, тяжелыми металлами, органическими микрозагрязнителями, повышение минерализации и стока наносов, эвтрофикация, асидификация)

Экологические проблемы использования земельных ресурсов. Основные особенности геосферы почв (педосферы) и ее значение в функционировании системы Земля. Глобальная оценка деградации почв. Стратегия использования почв и земельных ресурсов.

Литосфера. Влияние деятельности человека. Ресурсные, геодинамические и медико-геохимические экологические функции литосферы. Основные типы техногенных воздействий на литосферу. Антропогенные геологические процессы. Геологическая среда и ее устойчивость к техногенным воздействиям. Масштабы техногенных изменений геологической среды и их экологические последствия.

Биота. Влияние деятельности человека. Антропогенное ухудшение состояния (деградация) биосферы; снижение естественной биологической продуктивности экосистем. Сохранение генетического разнообразия.

4.

Геоэкологические аспекты функционирования природно-техногенных систем

Геоэкологические аспекты энергетики. Структура производства и потребления энергии, ее изменения в прошлом и прогноз. Геоэкологические аспекты сельскохозяйственной деятельности. Экологические проблемы земледелия (водная и ветровая эрозия почв, засоление, заболачивание, интенсификация миграции химических соединений, усиление стока наносов, последствия применения удобрений и пестицидов, уплотнение почв): распространение, факторы, последствия, экономика, управление.

Геоэкологические аспекты разработки полезных ископаемых. Типы добычи полезных ископаемых в связи с использованием природных ресурсов и загрязнением окружающей среды.

Геоэкологические аспекты промышленного производства. Экологические проблемы функционирования промышленности. Управление выбросами, сбросами и отходами промышленности Геоэкологические аспекты транспорта. Экологические последствия различных видов транспорта

Геоэкологические аспекты урбанизации. Тенденции урбанизации. Экологические проблемы урбанизации: техногенные биогеохимические аномалии, качество воздуха, водоснабжение и канализация, удаление и переработка отходов, использование земель.

5.

Методы анализа геоэкологических проблем

Методы анализа геоэкологических проблем (биологические, географические, геологические, системно-аналитические, химические, физические и др.). Методы геоэкологического мониторинга.


6.

Управление экологическим состоянием природных и природно-техногенных объектов. Геополитические проблемы геоэкологии

Международное экологическое сотрудничество и механизмы его осуществления. Стратегии выживания человечества (теория ноосферы, неомальтузианство, рыночные подходы). Концепция несущей способности (потенциальной емкости) территории.

Понятие об экологической экономике. Геоэкологические индикаторы.Необходимость экологизации социально-экономических процессов и институтов как важнейшее средство выживания человечества.



5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами. Дисциплина «Геоэкология» изучается в последнем семестре и знания, полученные в процессе обучения, будут использованы при подготовке квалификационной работы и в дальнейшей профессиональной деятельности.

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекц.

Практ.

зан.

Лаб.

зан.

Семин

СРС

Все-го

час.

1.

Введение

2










2

4

2.

Основные механизмы и процессы, управляющие системой Земля

6




12




6

28

3.

Геосферы Земли и деятельность человека

6




12




6

28

4.

Геоэкологические аспекты функционирования природно-техногенных систем

6




10




4

24

5.

Методы анализа геоэкологических проблем

6




8




4

24

6.

Управление экологическим состоянием природных и природно-техногенных объектов. Геополитические проблемы геоэкологии

6




6




4

20

6. Лабораторный практикум

№ п/п

№ раздела дисциплины

Наименование лабораторных работ

Трудо-емкость

(час.)

1.

1.

не предусмотрено




2.

2.

Проведение опробования по основным поллютантам (углеводороды, сульфаты, нитраты, ионы свинца) снежного покрова в зоне техногенеза. Картирование загрязнения.

12

3.

3.

Исследование химической трансформации компонентов природной среды (атмосферного воздуха) в зоне активного техногенеза на базе передвижной экспресс - лаборатории

12

4.

4.

Изучение радиационного аспекта экологического состояния окружающей среды в зоне активного техногенеза.

10

5.

5.

Исследование трансформации физико-механических свойств почвогрунтов в зоне активного техногенеза

8

6.

6.

Определение защищённости подземных вод в зоне техногенеза

6


7. Практические занятия (семинары) – не предусмотрены.
8. Примерная тематика курсовых работ: не предусмотрены.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) Основная литература

  1. Голубев Г. Н. Геоэкология. Учебник для студентов высших учебных заведений: – Аспект-Пресс, 2006
  2. Петров К.М. Геоэкология: - Издательство: Издательский дом Санкт-Петербургского университета,2004

  3. Ясаманов Н.А. Основы геоэкологии: - Издательство: М.: Академия , 2003 





б) Дополнительная литература

  1. Горшков С.П. Концептуальные основы геоэкологии.-Смоленск: Изд-во Смоленского гумманитарного ун-та, 1998. 448 с.

  2. Дёмина Т.А. Экология, природопользавание, охрана окружающей среды.-М.: Изд-во Аспект Пресс, 2000. 142 с.

  3. Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек.-М.: Изд-во Фаир, 1998. 320 с.

  4. Петров К.М. Общая экология: взаимодействие общества и природы.- СПб.: Изд-во Химия, 1997. 430 с.


в) Программное обеспечение


  1. Microsoft Office Professional (актуальная версия);

  2. Microsoft Windows (актуальная версия);

  3. Microsoft Visual Studio Professional (актуальная версия);

  4. Программные комплексы “Эколог”;

  5. MATLAB (актуальная версия);

  6. AutoCad (актуальная версия).


г) Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

  1. Научная Электронная Библиотека http://www.e-library.ru.

  2. Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (http://window.edu.ru/).

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Для проведения лекционных занятий необходима аудитория, оснащенная компьютером и мультимедийным оборудованием.

Для проведения лабораторных занятий:

  • необходимы специализированные лаборатории, оснащённые приборами по определению вещественного и химического состава атмосферного воздуха, вод, почв, горных пород, а также передвижная лаборатория Экологического мониторинга.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Дисциплина «Геоэкология» является самостоятельной для изучения.

На лекциях при изложении материала следует пользоваться иллюстративным материалом, ориентированным на использование мультимедийного оборудования, содержащим презентацию геоэкологических аспектов функционирования природно-техногенных систем, а также отображающим разноуровенные системы управления экологическим состоянием природных и природно-техногенных объектов. Посредством разработки и изучения методики проведения геоэкологических исследований, ведения полевых и лабораторных работ, интерпретации полученных данных следует добиваться понимания обучающимися сути и прикладной значимости решаемых задач, а также сути и назначения осваиваемых и используемых для их определения методов и алгоритмов.

Образовательные технологии: метод проблемного изложения материала, как лектором, так и студентом; самостоятельное чтение студентами учебной, учебно-методической и справочной литературы и последующие свободные дискуссии по освоенному ими материалу, использование иллюстративных видеоматериалов (видеофильмы, фотографии, аудиозаписи, компьютерные презентации), демонстрируемых на современном оборудовании, ведение полевых и лабораторных работ, опросы в интерактивном режиме.

В течение преподавания дисциплины «Геоэкология» в качестве форм текущей аттестации студентов используется такая форма как, выполнение расчётно-графического задания (17 часов) и его защита. По итогам обучения в 8-ом семестре проводится зачёт.

Примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации:

При условии защиты студентом расчётно-графического задания в 8-ом семестре его допускают к сдаче «зачета».

Зачет проводится в устной форме, включает подготовку, ответы учащегося на теоретические вопросы и решение им задач, по его итогам ставится оценка по пятибалльной шкале.
Разработчики:
каф. Геоэкологии профессор, д.т.н. Пашкевич М.А.

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Эксперты:
каф.РМПИ профессор, д.т.н. Казанин О.И.

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


Похожие:

Программа учебной дисциплины «Геоэкология» Направление подготовки: 022000 Экология и природопользование iconРабочая программа дисциплины (модуля) Экология грибов и лишайников Направление подготовки 022000 Экология и природопользование
Целью освоения дисциплины «Экология грибов и лишайников» является получение всесторонних знаний о грибах как важнейших компонентов...
Программа учебной дисциплины «Геоэкология» Направление подготовки: 022000 Экология и природопользование iconКонкурсная группа №022000 направление подготовки «Экология и природопользование» по профилю: Природопользование (изб)

Программа учебной дисциплины «Геоэкология» Направление подготовки: 022000 Экология и природопользование iconКонкурсная группа №022000 направление подготовки «Экология и природопользование» по профилю: Природопользование (изб)

Программа учебной дисциплины «Геоэкология» Направление подготовки: 022000 Экология и природопользование iconРабочая программа дисциплины (модуля) Агроэкология Направление подготовки 022000 Экология и природопользование
Целью освоения дисциплины (модуля) «Агроэкология» является знакомство студентов с основами организации и функционирования преобразованных...
Программа учебной дисциплины «Геоэкология» Направление подготовки: 022000 Экология и природопользование iconРабочая учебная программа для студентов специальностей «Геоэкология», «География» инаправления «Экология и природопользование»
В. Иеронова. Биология. Учебная полевая практика: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов, обучающихся...
Программа учебной дисциплины «Геоэкология» Направление подготовки: 022000 Экология и природопользование iconРабочей программы дисциплины Биогеография (наименование) по направлению подготовки 022000 «Экология и природопользование»
Целью преподавания дисциплины “Биогеография” является изучение географического распределения организмов и их сообществ на планете,...
Программа учебной дисциплины «Геоэкология» Направление подготовки: 022000 Экология и природопользование iconРабочая программа учебной дисциплины тренинг ассертивности (наименование учебной дисциплины)
Направление подготовки (специальность) 050400 по психолого-педагогическое образование
Программа учебной дисциплины «Геоэкология» Направление подготовки: 022000 Экология и природопользование iconПрограмма вступительных испытаний в магистратуру по направлению 022000 Экология и природопользование Махачкала 2012

Программа учебной дисциплины «Геоэкология» Направление подготовки: 022000 Экология и природопользование icon08. 08. 2011 022000. 62 Экология и природопользование профиль «Природопользование» Количество бюджетных мест 0 (только платный приём)
Внимание! Зачисление абитуриентов осуществляется в соответствии с рейтингом только при наличии оригиналов документов
Программа учебной дисциплины «Геоэкология» Направление подготовки: 022000 Экология и природопользование iconРабочая программа учебной дисциплины (модуля) «Финансовый мониторинг» Направление подготовки Менеджмент

Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2017
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница