Интегрированный урок окружающий мир, с элементами обучения грамоте технологии, музыки.( 1 класс) Тема урока : «Что растет на подоконнике? Что растет на клумбе?»




Скачать 50.93 Kb.
НазваниеИнтегрированный урок окружающий мир, с элементами обучения грамоте технологии, музыки.( 1 класс) Тема урока : «Что растет на подоконнике? Что растет на клумбе?»
Дата конвертации27.04.2013
Размер50.93 Kb.
ТипИнтегрированный урок
Форма урока: интегрированный урок – окружающий мир, с элементами обучения грамоте. технологии, музыки.( 1 класс)

Тема урока: «Что растет на подоконнике? Что растет на клумбе?»

Цель урока: 1. Познакомить учеников с наиболее распространенными комнатными растениями и растениями клумбы;

2. Учить распознавать растения;

3. Учить работать в паре;

4. Развивать память, мышление, умение анализировать;

5. Воспитывать любовь к прекрасному, прививать аккуратность.

Оборудование:

  1. Комнатные растения;

  2. Букеты цветов;

  3. У каждого ребенка конверты с разрезанными карточками цветов; картон, клей;

  4. На каждой парте карточки с изображением цветов (для работы в паре);

  5. У каждого ребенка кружки для рефлексии.

Ход урока:

I.Организационный момент.


  • Школьный прозвенел звонок,

Начинается урок.

Все ль на месте? Все ль в порядке?

Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят?

  • Проверка рабочего места.


II. Актуализация знаний.


  • Отгадайте загадку:

Нарядные сестрички

Весь день гостей встречают,

Медом угощают. (Цветы)

  • Значит, о чем мы будем говорить на уроке? (О цветах)




  • Где мы можем видеть цветы? (в комнате, в саду, на клумбе, в палисаднике…)

  • А знаете ли вы почему одни цветы могут расти на улице, а другие только в комнате?


III. Изучение нового материала.


  • Посмотрите на стол. Это все комнатные растения. Есть ли знакомые? Какие? Сегодня на уроке мы познакомимся еще с несколькими.




  • Бегония. (слайд.) Окраска листьев этого растения может быть очень разнообразна. Высота растения от 15 см до 2 метров. Родина бегонии – влажные леса жарких стран. Повторите название цветка.




  • Гиппеаструм. (слайд). Растение высотой до 60 см. в марте-апреле из луковицы появляется цветонос, на котором по очереди раскрываются 3-4 больших цветка. Родина этого растения - тропические жаркие страны. Повторим название.




  • А название этого цветка рассыпалось. Помогите собрать его.

а к т к у с – кактус

разделите на слоги, поставьте ударение

Поднимите руку те, кто видел кактус.

Применение цифровых образовательных ресурсов: игра «На каких животных похож кактус».

А знаете ли вы что-нибудь о кактусах?

Родина кактусов- далекие жаркие пустыни. Растет он очень медленно. Летом кактус поливают редко, а зимой еще реже.

  • Калла. (слайд). Родина каллы – южная Африка. Несмотря на это кала любит обильный полив и опрыскивание. Повторим название цветка.




  • Фиалка. (слайд) Кто узнал этот цветок? Поднимите руку, у кого дома есть фиалки? А что вы знаете о фиалке? А вы знаете, что родина фиалки – горы Африки. Поэтому эти цветы очень любят тепло и много света. Они цветут почти круглый год. Повторим название цветка.




  • Сансевьера. (слайд). Этот цветок также называют щучий хвост. Как думаете, посему? Родина Сансевьеры – тропики Африки. Раньше местные жители использовали волокна этого цветка как тетиву на лук. Повторим название цветка.

Итак, мы с вами познакомились с некоторыми комнатными растениями.

Так почему же эти цветы растут на наших подоконниках, а не на улице? (Они пришли к нам из теплых стран)

IV. Закрепление.

  • Применение цифровых образовательных ресурсов: игра : «Найди пару».Проведите стрелочку от цветка к нужной букве.

  • Назовите цветы, которые начинаются со звонких согласных, с глухих.

V. Физминутка. Песня «Осень».
VI. Изучение нового материала.

  • Послушайте стихотворение и скажите, о каких цветах пойдет речь?

Мы из цветов составляем букеты,

Подбирая цветок за цветком.

И душистое свежее лето

Вместе с ними приходит в наш дом.

Вы гордитесь красою наряда,

Светом солнечных дней залиты.

Наши гости из школьного сада,

Наших парков и скверов цветы. (о цветах растущих на клумбах)

Откройте учебник по закладочке на странице 26.

  • Работа доска- учебник.

  • Космея. (слайд) Найдите в учебнике, поставьте фишку. У кого дома есть эти цветы? Цветы имеют яркую окраску: белую, красную, желтую, розовую. Космея означает «украшение». Эти цветы действительно являются украшением сада. Цветет все лето.




  • Астра. (слайд) Найдите в учебнике этот цветок, поставьте фишку. Как он называется? Правильно Астра. У кого дома есть эти цветы? Это осенний цветок. Как же по другому называют этот цветок. Послушаем стихотворение.

Ученик: Астру с прямыми ее лепестками

С давних времен называют «Звездой».

Так бы ее вы назвали и сами,

В ней лепестки разбежались лучами

От сердцевины совсем золотой.

С чем сравнивают цветок?

Астра пришла к нам из Китая. А еще есть легенда, что астра появилась из пылинки упавшей звезды. На языке цветов- астра – вечность красоты.

  • Гладиолус. Ребята, а это что за цветок? Найдите в учебнике, поставьте фишку.

Что же означает название этого цветка? Об этом нам расскажет Костя.

Ученик: У крылечка нашей школы

Клумбу свежую стеречь

Встал на стражу гладиолус,

По латыни – это «меч».

И действительно листья гладиолуса похожи на меч. У кого дома есть эти цветы? Когда он цветет? (летом)


  • Календула или ноготки. Найдите в учебнике, поставьте фишку. У кого дома есть эти цветы? Что вы знаете об этом растении? Это растение – лекарственное. Отваром цветов полощут горло, обмывают раны. А еще календула предсказывает погоду. Если соцветия закрылись, то будет дождь, а если открыты, то будет солнечная погода.




  • Про следующий цветок нам загадают загадку: (Роза. )
    На кустах в саду растёт,
    Запах сладкий, словно мёд.
    Но нередко льются слёзы
    Тех, кто рвёт их. Это?..

Говорят, что роза царица цветов. Во всем мире розы пользуются любовью и популярностью. Поднимите руки, у кого дома растут розы.


  • А это удивительный цветок называется пион. Говорят, что пион символ стыдливости и застенчивости. У кого дома есть эти цветы?

А в лесах нашего края растет тонколистый пион. Он занесен в Красную книгу России. А что такое Красная книга? Да, конечно, туда занесены растения и животные, которым грозит исчезновение. И мы люди должны сделать все, чтобы эти растения и животные не вымерли.

Ну что ж давайте повторим названия цветов.

VII. Закрепление. Слайд.

  • Найдите цветок, название которого начинается с гласной буквы. (астра)

  • Назовите цветок, название которого состоит из 2 слогов; (астра, роза, пион),

  • Назовите цветок, листья которого похожи на меч. (гладиолус)

  • Назовите цветок, который означает украшение.

  • Назовите лекарственный цветок.


VIII. Физминутка. Упражнения для глаз.
IX. Работа в парах. Разделите цветы на 2 группы: комнатные и уличные.

Кто справился с заданием, поднимите желтый кружок.

Проверка. Применение цифровых образовательных ресурсов. Игра «Не ошибись». Дети на интерактивной доске делят цветы на две группы.
X. Технология.

Сегодня на уроке мы с вами говорили о цветах. Пора и вам самим сделать свой цветник.

  • Собери картинку и наклей ее. Подними.

  • Это какие цветы. (растущие на клумбе)


XI. Музыка.

Ученица: А про нас вы забыли?

Учитель: А кто же вы?

Ученица: Отгадайте загадку.

Синенький звонок висит, никогда он не звенит. (колокольчик)

Песня «Колокольчики». Вручение цветов гостям.
XII. Рефлексия.

На парте 3 кружка: красный, зеленый и желтый. Если вы на все вопросы ответили правильно. То поднимите желтый кружок, если допустили ошибки- зеленый, а если не смогли ответить на вопросы - красный. Кто из вас готов поделиться своими впечатлениями: что особенно хорошо получилось, что не очень получилось, и как вы думаете, почему?

XIII. Дома: понаблюдайте за растениями, которые растут у вас в комнате и на ваших клубах. Нарисуйте их и принесите на следующий урок.

Похожие:

Интегрированный урок окружающий мир, с элементами обучения грамоте технологии, музыки.( 1 класс) Тема урока : «Что растет на подоконнике? Что растет на клумбе?» iconКонспект урока окружающего мира в 1 классе Дата проведения: 29. 09. 11 Тема урока: «Что растет на подоконнике?»
Учебная задача: Наиболее распространённые комнатные растения. Зависимость внешнего вида растений от природных условий их родины....
Интегрированный урок окружающий мир, с элементами обучения грамоте технологии, музыки.( 1 класс) Тема урока : «Что растет на подоконнике? Что растет на клумбе?» iconУрока «Окружающий мир». 3 класс. Автор А. А. Плешаков. Тема урока: "Многообразие растений" Тип урока: урок проектно-исследовательской деятельности (краткосрочный проект)

Интегрированный урок окружающий мир, с элементами обучения грамоте технологии, музыки.( 1 класс) Тема урока : «Что растет на подоконнике? Что растет на клумбе?» iconМетодическая разработка Предмет: Окружающий мир Класс: 1 Урок №18 Тема урока: Что такое зоопарк Продолжительность урока 35 минут Учебно-методическое обеспечение
Представитель каждой группы подходит к столу, на котором лежат карточки с изображением животных отбирает только тех животных, которые...
Интегрированный урок окружающий мир, с элементами обучения грамоте технологии, музыки.( 1 класс) Тема урока : «Что растет на подоконнике? Что растет на клумбе?» iconОбучения грамоте
Тема урока обучения грамоте: "Буква Ё,ё и звуки, которые она обозначает. Письмо строчной буквы «ё»"
Интегрированный урок окружающий мир, с элементами обучения грамоте технологии, музыки.( 1 класс) Тема урока : «Что растет на подоконнике? Что растет на клумбе?» iconКонспект урока. Организационная информация Тема урока Зона арктических пустынь Предмет Окружающий мир Класс 4 класс
Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др
Интегрированный урок окружающий мир, с элементами обучения грамоте технологии, музыки.( 1 класс) Тема урока : «Что растет на подоконнике? Что растет на клумбе?» iconЧто растет на подоконнике?
Расширить знания учащихся о разнообразии комнатных растений, показать особенности их жизни в сравнении с жизненными условиями растений...
Интегрированный урок окружающий мир, с элементами обучения грамоте технологии, музыки.( 1 класс) Тема урока : «Что растет на подоконнике? Что растет на клумбе?» iconУрок истории в 5 классе с элементами технологии критического мыщления Тема урока : в городе богини Афины. Тип урока: урок изучения нового материала. Форма урока: заочное путешествие
Цель урока: воспитывать уважение к культуре другого народа, толерантность через умение выслушать и принять другое мнение, чувство...
Интегрированный урок окружающий мир, с элементами обучения грамоте технологии, музыки.( 1 класс) Тема урока : «Что растет на подоконнике? Что растет на клумбе?» iconСолнечная индустрия что новенького?!
Занимаясь загарным бизнесом уже более 18 лет, я несколько раз был свидетелем полемики относительно пользы и вреда соляриев. Это что-то...
Интегрированный урок окружающий мир, с элементами обучения грамоте технологии, музыки.( 1 класс) Тема урока : «Что растет на подоконнике? Что растет на клумбе?» iconИнтегрированный урок / изобразительное искусство музыка / 6 класс Тема урока : «Героическое прошлое нашей Родины в произведениях музыки и изобразительного искусства»
В. Васнецова, П. Корина и композиторов А. П. Бородина и С. С. Прокофьева; развивающие — развивать творческое мышление и воображение...
Интегрированный урок окружающий мир, с элементами обучения грамоте технологии, музыки.( 1 класс) Тема урока : «Что растет на подоконнике? Что растет на клумбе?» icon2009 г. Урок 8 класс Тема урока: Теорема Виета Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний. Образовательная
Высвечивается тема урока. Класс, разбитый на две команды заняли свои места, подготовлена таблица для результатов, жетоны за правильный...
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2017
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница