Конспект урока по литературе в 6 классе по теме: «Календарно-обрядовые песни»




НазваниеКонспект урока по литературе в 6 классе по теме: «Календарно-обрядовые песни»
Дата конвертации29.04.2013
Размер28.3 Kb.
ТипКонспект урока

Муниципальная Городищенская средняя общеобразовательная

школа №2


403001, Волгоградская область, Городищенский район, р.п. Городище, ул. Пархоменко 35А, тел. 5 – 11 – 80, 5 – 14 – 29 E- mail; mgcosho2@yandex.ru



План- конспект урока по литературе в 6 классе

по теме: «Календарно-обрядовые песни»

Учитель: Пономарева Таисия Ивановна

Календарно-обрядовые песни

Цели: продолжить знакомство с произведениями обрядового фольклора6 колядками, веснянками, масленичными, летними и осенними обрядовыми песнями;

Способствовать развитию творческой активности обучающихся;

Воспитывать уважительное отношение к традициям русского народа.

Оборудование: компьютер, мультимедийная презентация, экран, выставка книг по фольклору, изделия народных ремёсел, «берёзка», украшенная лентами.

Ход урока

Вступительное слово учителя. О необычности урока (с учителем ИЗО) Что такое календарно-обрядовая песня?

  1. Постановка цели обучающимися.

  2. Выступление групп

Рождество, святки (25 декабря-6 января по старому стилю)

Колядки - особые песни, названы по имени мифологического персонажа Коляды, могущественного существа. От его имени ряженые величали хозяев и накликали беду на скупых. Славили дом, суля богатство, урожай, приплод скота. Просили награду. Коляда- овсень- виноградье – так называли эти песни.

Исполнение колядок.

Гадания. На святки обязательно гадали. Кто хочет узнать судьбу?

(проводится гадание) Девушки в темноте брали полено из сарая, гладкое – муж будет хороший, с трещинами и сучками – дурной и сердитый.

Под подушку клали из прутиков мостик: «Кто мой суженый, кто мой ряженый, тот переведёт меня через мост» - должен был присниться жених.

Бросали башмаки через ворота, в какую сторону носком – там и быть замужем. Плохо, если к дому носком - не быть замужем в этот год.

Масленица. Масленичные песни.

Каждый день – своё значение: понедельник-встреча, вторник-заигрыши, среда-лакомка, четверг-широкий, пятница-тёщины вечёрки, суббота-золовкины посиделки, воскресенье-прощёный день.

Символом Масленицы был блин, знак поклонения Солнцу, Яриле

Исполнение песен

Самой популярной забавой на Масленицу считалось катание на санках, сооружение снежных городков и взятие их.

Учитель ИЗО о картинах Б. Кустодиева «Масленица», «Взятие снежного городка»

Встреча весны. Песни-веснянки, заклички

Обращались к птицам, звали весну, просили хорошего урожая.Пекли из теста жаворонков.

Троица. Летние песни.

Обряды с берёзкой – главное. Девушки «завивали» её, украшали разноцветными лентами, водили вокруг неё хороводы. Плели венки из цветов, бросали их в воду. Считалось, что если утонет – быть несчастью, поплывёт – к замужеству, к богатству. Обязательным было исполнение песен.

Хоровод «Во поле берёзка стояла»

Выступление учителя ИЗО о картинах М. Боскина

Осенние песни. Их меньше, так как все силы направлены на уборку урожая.

Покров

14 октября. Считалось, что Покров приносит белое снежное покрывало на землю:»Покров кроет землю то листом, то снегом», «На Покров до обеда осень, после обеда – зима». В это время проводились посиделки. Собирались в чьей-нибудь избе, рукодельничали, веселились, играли.

Игры

«Колечко» У кого моё кольцо – выходите на крыльцо

Скороговорки

Голубки

Бароба

лото

  1. Учитель Вот и подошёл к концу наш урок. Мы ещё раз окунулись в неиссякаемый источник обрядового фольклора, народной песни, задорной, весёлой, грустной, протяжной, раздольной, широкой, как сама душа русского народа.

  2. Д. з. написать синквейн «Народная песня»

  3. Итог урока, вручение подарков

  4. Рефлексия

  5. Выбрать цветок: жёлтый – всё понравилось, розовый – не всё понравилось, синий- не понравилось, прикрепить к доске, «сплести» венок.

Литература

1.А. Л. Фокеев «Неиссякаемый источник» Саратов. «Лицей» 2005

Похожие:

Конспект урока по литературе в 6 классе по теме: «Календарно-обрядовые песни» iconУрок по творчеству А. М. Горького. Тема урока записана на доске. Давайте запишем ее в рабочих тетрадях по литературе. Слово учителя
План-конспект урока в 11 классе по теме «Гуманизм и гражданский пафос в творчестве А. М. Горького»
Конспект урока по литературе в 6 классе по теме: «Календарно-обрядовые песни» iconТема проекта
Календарно-обрядовые песни Тульской области. Исполнение, сопровождение, распространение
Конспект урока по литературе в 6 классе по теме: «Календарно-обрядовые песни» iconКонспект урока по литературе в 6 классе по теме: «А. С. Пушкин. Анализ стихотворения «Деревня»
Познавательная (обучающая): организовать творческую деятельность обучающихся с целью дальнейшего совершенствования навыков литературного...
Конспект урока по литературе в 6 классе по теме: «Календарно-обрядовые песни» iconКонспект урока по литературе в 8 классе. Учитель: В. И. Плотникова. 2011 год
Познакомить учащихся с лирическими произведениями М. Ю. Лермонтова, посвященными кавказской теме. Продолжить работу по развитию умений...
Конспект урока по литературе в 6 классе по теме: «Календарно-обрядовые песни» iconКонспект открытого урока по литературе в 5 «б» классе Тема урока: «А. П. Чехов. Рассказ «Лошадиная фамилия». Понятие о комическом». Урок с использованием икт (презентация)

Конспект урока по литературе в 6 классе по теме: «Календарно-обрядовые песни» iconКонспект урока в 5 классе по теме «Изготовление прихватки»

Конспект урока по литературе в 6 классе по теме: «Календарно-обрядовые песни» iconКонспект урока литературы в 7 классе (Программа по литературе под ред. Кутузова) в форме мастерской «Дальнобойное слово «Сказки» М. Е. Салтыкова- щедрина»

Конспект урока по литературе в 6 классе по теме: «Календарно-обрядовые песни» iconКонспект урока географии в 10-м классе по теме "Китай", учитель географии Статья отнесена к разделу: Цели и задачи урока
Китая и её особенности – структуру, уровень развития, географию, направления развития
Конспект урока по литературе в 6 классе по теме: «Календарно-обрядовые песни» iconУрока истории в восьмом классе по теме «гражданская война в США. 1861-1865 г г.»
Применение технологии формирования и развития критического мышления на примере урока истории в восьмом классе по теме
Конспект урока по литературе в 6 классе по теме: «Календарно-обрядовые песни» iconКонспект урока в 10 классе (физико-математический профиль) по теме
Изучить основные виды уравнений, содержащих обратные тригонометрические функции
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2019
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница