«Решение задач по теме «Умножение дробей»




Название«Решение задач по теме «Умножение дробей»
Дата конвертации03.05.2013
Размер34.2 Kb.
ТипДокументы
Тема: «Решение задач по теме «Умножение дробей»
Цель: Систематизировать знания учащихся по данной теме, закрепить у учащихся правила умножения обыкновенной дроби на натуральное число, смешанных чисел, формировать математический язык.

Тип урока: обобщающий

Методы: Поисковый

Девиз:

Торопись, ведь дни проходят:

Ты у времени в гостях.

Не рассчитывай на помощь,

Помни: все в твоих руках.
Ход урока

1. Организационный момент

Проверка настроения: прием «Мордашки» (у каждого ученика на столе три карточки, нужно показать ту, которая соответствует настроению в данный момент).

Настроение
Отличное Равнодушие Плохое

(В течение урока можно несколько раз детей попросить поднять эти карточки).
2. Устный счет

1) Проследить закономерность и в пустую клетку поставить число.

2) Представить в виде произведения двух дробей дробь:


3. Решение задач

Историческая справка

Однажды в английском графстве Камберленд разразилась гроза. Сильный ветер вырвал деревья с корнями, образуя воронки. В одной из таких воронок жители обнаружили какое-то черное вещество. Название этого вещества зашифровано примерами. Ответы примера замените буквами, используя соответствие «число-буква».

1) 2) 3) 4) 5) 6)


Правильно, ребята, это вещество было графит!

Кусочками графита пастухи стали метить овец, а торговцы делали надписи на корзинах в ящиках. Узнайте, в каком году случилось описанное событие. Правильно решив пример, откроется год события.


Графит был найден в 1565 году. У первых карандашей было два недостатка: они пачкали пальцы и быстро ломались.

Куски графита стали обматывать тесьмой, тканью, а для прочности смешивали с серой, смолой, сурьмой. Позднее стали добавлять глину, и смесь обжигали в печи. Такой карандаш, каким мы пишем сегодня, появился в конце 18 века.
4. Творческая самостоятельная работа

Ребята, а теперь Вам предстоит творчески поработать.

Перед вами на доске самостоятельная работа по вариантам и дана таблица с ответами. Решив примеры, вы находите в таблице правильный ответ и соответствующую ему букву.

Т

А

В

Ю

Л

И

К

Ё

Л

Н

Ь

П

С




























I вариант

1) 2) 3) 4) (Тюльпан)

5) 6) 7)
II вариант

1) 2) 3) 4) (Василек)

5) 6) 7)
Ребята, вы каждый в своем варианте получили название растения, произрастающего в Астраханской области и занесенных в Красную книгу.

А теперь, ребята, у вас есть на листах (нарисованы) эти растения. Вам предстоит эти растения раскрасить цветными карандашами. Удачи Вам! Молодцы.
5. Итог урока

  • Покажите с помощью карточек, какое настроение преобладало у вас на протяжении всего урока.

  • Какое задание вас заинтересовало больше других?


Желаю вам цвести, расти, копить, крепить здоровье,

Оно для дальнего пути – главнейшее условие.

Пусть каждый день и каждый час вам новое добудет,

Пусть добрым будет ум у вас, а сердце умным будет.

Вам от души желаю я, друзья, всего хорошего.

А все хорошее, друзья, дается нам не дешево.

С. Маршак
6. Домашнее задание: № 473, № 478.

Похожие:

«Решение задач по теме «Умножение дробей» iconУмножение и деление дробей
Цель урока: усвоить правила умножения, деления алгебраических дробей, научиться выполнять умножение и деление дробей
«Решение задач по теме «Умножение дробей» iconУрок №38 ( первый из четырех уроков по теме «Умножение дробей»)
Цель: ввести правило умножения на натуральное число; учить применять правило умножения дроби на натуральное число при решении примеров...
«Решение задач по теме «Умножение дробей» iconКонтрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число»(5 класс) 1
Контрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число»(5 класс)
«Решение задач по теме «Умножение дробей» iconРешение задач на нахождение дроби от числа
Предварительная подготовка к уроку: учащиеся должны знать следующие темы: «Умножение дробей», «Нахождение дроби от числа», владеть...
«Решение задач по теме «Умножение дробей» iconУрок по теме «Умножение десятичных дробей»
Воспитание ответственности, самостоятельности, сплочённости, чувства коллективизма
«Решение задач по теме «Умножение дробей» icon«Сложение и вычитание десятичных дробей. Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»

«Решение задач по теме «Умножение дробей» iconРешение генетических задач
Данный урок в теме «Наследственность и изменчивость» является Он опирается на закрепление и применения знаний генетических понятий,...
«Решение задач по теме «Умножение дробей» iconРешение задач уровня c егэ по теме «Гармонические колебания»
Подробные решения с поясняющими характер движения рисунками позволяют выработать у учащихся алгоритм решения подобных задач. Данный...
«Решение задач по теме «Умножение дробей» iconУрок математики в 6 классе по теме: Умножение обыкновенных дробей (урок 1) Учитель математики моу маливской сош ерофеева Ю. В
Цели: вывести правило умножения дроби на натуральное число и правило умножения дроби на дробь
«Решение задач по теме «Умножение дробей» iconРешение задач по теме «Пирамида»
Цель: закрепить навыки решения задач о пирамидах, провести самостоятельную работу на вычисление элементов и площади поверхности правильной...
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница