Урока по теме «Углерод» Класс 9 Тема и номер урока в теме Углерод и его соединения, урок №1




Скачать 45.71 Kb.
НазваниеУрока по теме «Углерод» Класс 9 Тема и номер урока в теме Углерод и его соединения, урок №1
Дата конвертации03.05.2013
Размер45.71 Kb.
ТипУрок
План-конспект
урока по теме «Углерод»

Класс 9

Тема и номер урока в теме Углерод и его соединения, урок № 1

Базовый учебник О.С.Габриелян «Химия. 9 класс» М.: Дрофа, 2011

Тип урока: усвоение новых знаний

Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная

Необходимое техническое оборудование: компьютер с проектором

Цель урока: Изучение химического элемента углерод и физических и химических свойств простых веществ, которые образует углерод.

Задачи:

- обучающие:

продолжить формирование системы знаний о химических элементах и простых веществах неметаллах на примере углерода; сформировать понятие адсорбции; познакомить с использованием аллотропных модификаций углерода и адсорбцией в промышленности и быту; развивать умение составлять электронный баланс;

-развивающие:

развивать мышление – умения сравнивать, анализировать, устанавливать причинно – следственные связи; развивать эмоциональную сферу: формировать положительные эмоции к процессу учения

-воспитательные:

формировать научное мировоззрение; воспитывать уважение и умение сотрудничать с окружающими людьми, трудолюбия и добросовестности, нравственных привычек поведения, воспитывать интерес к занятиям химией как возможной области будущей практической деятельности

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА



Этап урока

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

1

2

5

6

1

Организационный

Приветствие, проверка готовности к уроку

Включаются в работу

2

Формулировка темы урока, его цели и задач, актуализация субъектного опыта учащихся


Беседа с учениками о простых веществах, которые образует углерод – графит, алмаз, их значении в промышленности и быту:

-Что такое аллотропные модификации? Какие модификации образуют углерод? Опишите их физические свойства. Какое применение находят в промышленности и в быту алмаз и графит? Как вы думаете, можно ли получить алмазы из графита? Можно ли сжечь алмаз?

Отвечают на вопросы учителя, рассказывают о графите, алмазе

(сравнивают физические свойства графита и алмаза, устанавливают связь между физическими свойствами вещества и его применением, выдвигают гипотезу о взаимных превращениях алмаза и графита, которую подтверждает учитель)

3

Изучение нового материала

Демонстрирует модуль «Углерод в природе» http://fcior.edu.ru/card/3841/uglerod-v-prirode-stroenie-atoma-ugleroda-allotropiya.html

беседует по просмотренному материалу. Приглашает учеников поочерёдно к доске для фронтального выполнения заданий

Демонстрирует опыт с активированным углём, объясняет сущность явления адсорбции

Демонстрирует ролик «Химические свойства углерода»,

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c9040dba-ed35-4781-a542-3cff3cd54ba2/1.avi

беседует

Выполняют задания в рабочих тетрадях:

-характеристика элемента по его положению в ПСХЭ

-характеристика аллотропных модификаций углерода (развивается умение сравнивать при описании аллотропных модификаций)


- дают определение адсорбции (устанавливают причинно-следственную связь между наблюдаемым явлением поглощения вещества и физическим свойством активированного угля – развитой площадью поверхности)

-работают в парах, в тетрадях составляют уравнения реакций, показанных в ролике, проверяют работу друг друга

4

Первичная проверка

Демонстрирует тест «Углерод»
http://www.anketer.ru/vote/yMAqBdn9lP/

Записывает схемы реакций взаимодействия углерода с металлами и неметаллами

Отвечают на вопросы теста
По вариантам составляют электронный баланс для уравнений взаимодействия углерода с простыми веществами, делают вывод о том, восстановителем или окислителем является углерод в данной реакции.

5

Домашнее задание

Объясняет выполнение домашнего задания:

П. 27, выполнить тест «Углерод. Строение атома, аллотропия»

http://anketer.ru/vote/tzsljI7K5d/


Записывают домашнее задание, выслушивают инструктаж к выполнению

6

Подведение итогов урока

Подводит итоги урока

Выставляют в дневники свои оценки

7

Рефлексия

Беседует о том, что вызвало наибольший интерес, что вызвало трудности

Высказывают своё мнение



ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР



Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Углерод в природе. Строение атома. Аллотропия.

Мультимедийный, информационный

Модуль ОМС

http://fcior.edu.ru/card/3841/uglerod-v-prirode-stroenie-atoma-ugleroda-allotropiya.html


2

Химические свойства углерода

Мультимедийный, информационный

Видеофрагмент

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c9040dba-ed35-4781-a542-3cff3cd54ba2/1.avi


3

Тест «Углерод. Строение атома, аллотропия»

Мультимедийный, контролирующий

Тест

http://www.anketer.ru/vote/yMAqBdn9lP/
http://anketer.ru/vote/tzsljI7K5d/


Похожие:

Урока по теме «Углерод» Класс 9 Тема и номер урока в теме Углерод и его соединения, урок №1 iconКонспект урока углерод фио (полностью) Иванова Галина Анатольевна Место работы мбоу оош №5 города Белово
Цель урока: Изучение химического элемента углерод и физических и химических свойств простых веществ, которые образует углерод
Урока по теме «Углерод» Класс 9 Тема и номер урока в теме Углерод и его соединения, урок №1 icon6. Тема и номер урока в теме: тема урока «Гидросфера и ее эстетическое воздействие на человека» (последний урок в разделе)
Тема и номер урока в теме: тема урока «Гидросфера и ее эстетическое воздействие на человека» (последний урок в разделе)
Урока по теме «Углерод» Класс 9 Тема и номер урока в теме Углерод и его соединения, урок №1 iconУрок-зачет по теме «Информация и информационные процессы» Раздел программы: «Теоретическая информатика». Тема урока: зачет по теме «Информация и информационные процессы». Тип урока: урок-повторение Вид: урок-зачет
Время проведения: последний из трех уроков по теме «Информация и информационные процессы» (базовый курс)
Урока по теме «Углерод» Класс 9 Тема и номер урока в теме Углерод и его соединения, урок №1 iconПлан-конспект урока коренной перелом в Великой Отечественной войне (Тема урока) фио (полностью) Зиязетдинова Альбина Миннигалиевна Место работы
Тема и номер урока в теме: урок 26 Коренной перелом в Великой Отечественной войне
Урока по теме «Углерод» Класс 9 Тема и номер урока в теме Углерод и его соединения, урок №1 iconПлан-конспект урока «Фосфор химический элемент и простое вещество» (Тема урока) фио: Артемьева Елена Юрьевна Место работы: моу кушалинская сош должность: учитель химии и биологии
Тема и номер урока в теме: «Фосфор – химический элемент и простое вещество». Урок №8
Урока по теме «Углерод» Класс 9 Тема и номер урока в теме Углерод и его соединения, урок №1 iconУрок в 5-м классе по теме «Графика. Алфавит» Тип урока : урок объяснения нового материала. Цели урока: расширить знания учащихся в области истории родного языка
Тема нашего урока – это отгадка на предложенную загадку. Давайте прочитаем и отгадаем её
Урока по теме «Углерод» Класс 9 Тема и номер урока в теме Углерод и его соединения, урок №1 iconУрок-репортаж Тема урока по учебно-методическому плану: Флоренция колыбель итальянского Возрождения Номер урока по теме
Знакомство с творчеством итальянских художников Возрождения на основе анализа выдающихся произведений живописи эпохи Ренессанса
Урока по теме «Углерод» Класс 9 Тема и номер урока в теме Углерод и его соединения, урок №1 iconКонспект урока химии «Фосфор и его соединения», 9 класс Тема урока: "Фосфор и его соединения "
...
Урока по теме «Углерод» Класс 9 Тема и номер урока в теме Углерод и его соединения, урок №1 icon2009 г. Урок 8 класс Тема урока: Теорема Виета Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний. Образовательная
Высвечивается тема урока. Класс, разбитый на две команды заняли свои места, подготовлена таблица для результатов, жетоны за правильный...
Урока по теме «Углерод» Класс 9 Тема и номер урока в теме Углерод и его соединения, урок №1 iconКонспект открытого урока преподаватель: Иванова Марина Владимировна Предмет: станковая композиция Класс: 3 Тема задания: «Иллюстрация литературных произведений по теме «Космос (линогравюра)». Тема урока: «Техника печати оттиск»
Тема задания: «Иллюстрация литературных произведений по теме «Космос (линогравюра)»
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2017
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница