Сочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм»




НазваниеСочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм»
страница4/17
Дата конвертации05.11.2012
Размер2.01 Mb.
ТипСочинение
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

ГУ «Кенаральская СШ»


Настоящий патриотизм - это объективный взгляд

на историю...

Н. А. Назарбаев
Любовь к своей земле нужно доказывать своими делами.

Б. Момышулы
Уважаемые соотечественники! В преддверии 20-летия дня защитников Отечества, участвуя в конкурсе, разрешите воспользоваться этой трибуной для поздравления и пожелания всех благ и успеха в деле патриотического воспитания молодежи .

«Как вселить в молодежь чувство личной ответственности за обороноспособность нашего государства?» - читаю в одной из публикаций и хочется заверить, что наше поколение, с глубоким уважением и почтением относится к представителям огненных поколений, реальным участникам событий; ветеранам Великой Отечественной войны, бывшим воинам интернационалистам и уволенным запас военнослужащим Вооруженных сил РК.

Имеется в современном мире такая точка зрения как пацифизм: полный отказ от войн, армии и оружия. Но реально ли это сегодня? Имеем ли мы право - казахстанцы уповать на всеобщее миролюбие? Нет. Обратимся к высказываниям Министра обороны РК в статье «Профессия - Отчизну защищать»:

«Добровольно отказались от ядерного арсенала..., присоединились к Договору о нераспространении ядерного оружия...» - это ли не шаги миролюбия и добрососедства. Военная политика определена Военной доктриной, принятой 11 февраля 1993 года.

Боеспособная армия-это армия, на боевую подготовку которой выделяется до 30процентов бюджета... Ведь наши Вооруженные силы созданы и содержатся ради того, чтобы быть готовым к любым угрозам и вызовам.

Сегодня можно говорить о новом облике казахстанской армии - боеспособной, оснащенной современной техникой и вооружением, способной решать задачи по обеспечению безопасности страны.

Н.Назарбаев подчеркнул, что «Наша армия продолжает традиции предков, надежно защищавших мирную землю казахов; отцов и дедов, героически сражавшихся на фронтах Великой Отечественной войны».

Армия формирует у молодого человека качества, которые определяет всю его последующую жизнь.

Армия – часть общества. И естественно, социально – бытовые процессы, в ней протекающие, связаны с теми, что происходят в стране; она также страдает теми же пороками, которые имеются в обществе.

Воинская обязанность – установленный законом почетный долг граждан с оружием в руках защищать Отечество, нести службу в рядах Вооруженных Сил, проходить невоинскую подготовку и выполнять другие, связанные с защитой Родины.

История нашей Родины – это история доблести нашего народа. И самое святое для нас – память о героях, сражавшихся за народ. Мы в неоспоримом долгу перед солдатами, отдавшими свою жизнь за свободу Отчизны.

Самым главным и безотлагательным делом стало создание вооруженной силы нового типа – Армии рабочих и крестьян, и такая Армия была создана. Она в корне отличалась от буржуазной.

Молодая Красная Армия при поддержке всего трудящегося народа, преодолевая неимоверные трудности, в условиях голода и разрухи, разгромила объединенные силы международной и внутренней контрреволюции, защитила первую в мире страну Советов.

Красная Армия дала сокрушительный отпор попыткам империалистов нарушить мирный труд советского народа на дальнем востоке, на подступах к Ленинграду, помогла народам западных областей Белоруссии и Украины, республик Прибалтики влиться в братскую семью народов СССР.

Казахстанский патриотизм не новое понятие. В обычном и научном обороте издавна используются такие термины как американский патриотизм, русский патриотизм, французский, японский.

Патриотизм - это и глубокая сыновняя привязанность к родным местам, где человек появился на свет и где находятся могилы его предков. Рану, нанесенную Родине, настоящий патриот ощущает в собственном сердце.

Патриотизм является не только нравственным чувством, но и глубоко осознанным пониманием идеи любви к Родине. Эта идея является одним из важнейших принципов казахстанского патриотизма. Казахстанский патриотизм-это глубоко осознанная любовь к Родине, к своему народу, понимание неразрывности своих интересов с ними, чувство гордости за свою страну, ее достижение и постоянное готовность отдать все свои силы, а если понадобится и жизнь для его блага и ее процветания.

Каждая армия, войско, или боевой отряд имеет полководца, т.е. командира. Статус командира, полководца и офицера говорит о себе. Наша армия располагает высококвалифицированными, хорошо образованными, идейно закаленными, преданными Родине офицерскими кадрами.

Военные традиции имели большое значение в жизни кочевников- казахов; воинское повинность являлось одной из самых важных и общих повинностей в степи.

Боевые традиции Вооруженных Сил Республики Казахстан- это исторически сложившиеся в армии и на флоте и передающиеся из поколения в поколение правила, обычай и нормы поведения военнослужащих, связанные с выполнением боевых задач и несением воинской службы.

В жизни нашего государства есть немало замечательных дат. Некоторые из них приобрели не только политический, но и магический смысл. Не вспомнить о них было бы неуважением к старшему поколению, особенно к прошедшим суровые испытания минувшей кровопролитной войны. При подготовке солдат к занятия м в поле, с ними изучая статьи уставов, наставлений, нормативов, которые необходимы при отработке изучаемых вопросов, напоминаются обязанности солдата каждого по своей специальности. Важным вопросом при подготовке к занятию является выбор место для проведения занятия и его оборудования, а также участок местности, который обеспечил бы качественную отработку учебных вопросов. Место занятия в какой-то мере должно подходить на поле боя.

Вся служба воинов теснейшим образом связана с воинскими званиями. Придя по призыву или по контракту в Армию или на Флот, молодой человек становится солдатом или матросом. С этого начинает он свое движение по лестнице воинских званий. Нелегкая военная служба закаляет его. Он крепнет физически, тренирует волю, приобретает военные навыки и знания.

Воинские звания, существующие в Вооруженных Силах, в настоящее время не являются случайными. Они составляют подвижную систему, состояние которой на каждом отрезке времени определяется рядом причин. История системы воинских званий есть неотрывная часть военной истории.

Как вселить в молодежь чувство личной ответственности за обороноспособность нашего государства? Нацелить подрастающую смену на их последующее участие в реализации грандиозных задач, поставленных Президентом РК в Послании от 28.02.2007 «Новый Казахстан в Новом мире».

Встречи с представителями огненных поколений, реальными участниками событий: ВОВ, бывшими воинами - интернационалистами «уволенными в запас военнослужащими Вооруженных Сил РК».

Публикации в СМИ: проявлять излишнюю скромность нецелесообразно.

В статье «Военное искусство казахского народа»:

Военные традиции имели большое значение в жизни кочевников-казахов; воинская повинность являлась одной из самых важных и общих повинностей в степи. Население степей, по существу, представляло собой вооруженную массу людей. Ношение оружия было не только законным правом свободного скотовода, но даже обязанностью, и к примеру, на народном собрании безоружный мужчина не имел право голоса, а младшие могли не уступать ему места.

У казахов – кочевников постоянное войско отсутствовало, а было родоплеменное ополчение. Такой отряд представлял собой самостоятельную войсковую единицу: во главе его стоял предводитель рода, каждое ополчение имело свой боевой стяг и свой уран - боевой клич. Верховным руководителем объединенных войск являлся хан; он лично возглавлял воинов в сражении, делил с ними тяготы и опасности.

Непременной принадлежностью военного снаряжения кочевников были боевые знамена. Знамена выполняли, по меньшей мере, две функции: они были важным священным символом и одним из эффективных средств управления войсками на марше в бою. Знамя являлось не только внешним знаком власти, но оно также было символом воинской славы и чести военачальника и войска. Главное знамя, как государственная святыня, тщательно хранилось в мирное время и выносилось только на войну.

Хранителем войскового знамени в походах обычно назначался один из султанов или влиятельных биев. Знамя охранял особый отряд. Во имя боя шла настоящая охота за знаменами противника. Смерть воина – знаменосца всегда производила смятение в рядах воинов, а падение, исчезновение главного знамени означало поражение войска.

Воинская доблесть высоко ценилась, и тот, кто больше других «рубил головы, проливая кровь», пользовался общим уважением в кочевническом государстве. За личную храбрость в сражении и за умелое руководство военными действиями присваивался почётный титул батыр (бахадур, багатур). Как титул слово батыр прибавлялось к собственному имени храбреца. Этот почётный титул мог получить за свои воинские качества любой свободный член кочевого общества, будь он рядовым воином или принцем крови. В частности, титул батыра носил, судя по личной печати, казахский хан Тауке.

Нельзя не вспомнить также распространенное казахское пожелание - бата «батыр бол», которое в переводе означает «будь богатырем и смельчаком», так в народе издревле мальчикам внушалось их основная функция – защита рода, семьи, земли... Этот корень не случаен и в собственных именах многих тюркских народов: Батырбек, Батыр, Батыржан, Бекбатыр, Жанбатыр... Ведь у казахов, читай номадов, мальчик ещё не ходил, а уже проводился обряд «Атқа мінгізу». Ритуальный смысл которого: мужчина – ер раньше начинает скакать нежели ходить. С этого момента у него есть свой конь, и...целый ряд мужских обязанностей, которые родственники при его участии и обязательно объясняя ему проводят систематично. Это и есть этнопедагогика в действии. Вопрос: чем же сегодня заменить этот действенный механизм? Думается, что эквиваленты лишь в том, что к мужчинам должен быть с очень раннего возраста именно мужской подход воспитания. Для сравнения мужественные индейцы в пору расцвета цивилизации с четырех лет отдавали мальчика в суровые руки самого опытного мужчины... Или вспомним спартанцев. Тут на ум приходит бужируемый сегодня вопрос о раздельном воспитании и обучении девочек и мальчиков. Не думаю, что это панацея, но как вариант можно использовать.

Мне же хотелось говорить об очень раннем внутрисемейном дифференцированном подходе, который мы просто забыли...

Обращаясь к истории вопроса, хочется вспомнить, что воин-номад имел с собой пилу, шило, иголки, нитки, глиняный сосуд для варки пищи, фляжку около 2 литров, НЗ, состоящий из сухого молока, сушеного мяса и сменного белья.

В школе под руководством Бикетбаева А.Б., зам директора по военно-патриотическому воспитанию работает уже в течение многих лет кружок «Юный друг пограничника».

В районе стали традиционными военно - полевые сборы учащихся 10-11 классов почти на месяц. С удовольствием, хотя и изрядно усталые они делятся своими впечатлениями с одноклассницами и друзьями помладше.

А вот фрагмент одного из репортажей, сделанный районным корреспондентом газеты «Федоровские новости», которая очень подробно рассказывает об этом важном событии:

- После нескольких лет перерыва военно-полевые сборы, наконец, проводим с участием выпускников всех школ района. Взводы укомплектованы ребятами из разных школ. Общие задачи, ставящиеся перед ними, должны сближать ранее незнакомых молодых людей- что затем очень пригодится во время срочной службы. Они проходят тактическую, строевую и огневую подготовку, несут караульную службу и очередные наряды.

Материал сопровождается всегда очень большим фотоколлажем. Позже эти снимки демонстрируются неоднократно и на вечерах выпускных, и на традиционных вечерах встреч, которые у нас никогда не прерывались... Даже через много лет это вызывает бурю положительных эмоций.

Бауыржан Момышулы - один из первых писателей Казахстана, пишущих как на казахском, так и на русском языках... И, как утверждал выдающийся писатель М. Ауэзов, Бауыржан Момышулы на русском языке пишет лучше, хотя он казахский знает прекрасно.

«Это был предельно честный человек, преданно любящий Родину, истинный интернационалист. Потрясла его колоссальная эрудиция...

Как разносторонне он был образован! Как знал родной язык, фольклор, историю. Как знал историю России! Неожиданный человек, не преклоняющийся ни перед кем, и в то же время человек добродушный, открытый и честный. Хорошо, что Бауржан оценен по достоинству. Он настоящий герой. Люди всегда понимали: великий человек- полководец, человек -писатель, гражданин. Героев знали не всех, Бауыржана знали все.» - вспоминает известный композитор Н. Тлендиев.

Первое произведение - повесть «Наша семья» Бауыржан Момышулы написал еще годы службы армии. Эта повесть удостоена Государственной премии Казахстана. В книгу вошли известные его повести и рассказы. Это книги о детстве писателя, о единой интернациональной семье советских воинов, о боевых буднях и подвигах легендарных панфиловцев, разгроме гитлеровских войск под Москвой, об освобождении наших городов от немецко - фашистских оккупантов,

В своих книгах Момышулы пытается показать становление казаха как гражданина и советского воина, формирование в нем воинского характера, передать его внутренний мир и интеллектуальный облек , массовый героизм людей в труде, так и в бою, показать воплощение дружбы народов .

Сам Бауржан в своих книгах писал так: «Пишу честно, эти книги - мои дети, я люблю их со всеми достоинствами и недостатками и хочу, чтобы они честно служили моей Родине».

Иванова Светлана, 4 класс,

СШ 11 г. Рудный

Руководитель Гусарова Е.В.
Край мой родной
Пусть мне твердят,

Что есть края иные,

Что в мире есть иная красота.

А я люблю свои места родные,

Свои родные милые места.
У каждого человека есть место, в которое всегда хочется вернуться, где тебя любят и ждут. Это маленький город или поселок…Словом-это Родина, на которую всегда неумолимо тянет. И ждешь это время, когда собран чемодан и куплен билет. Скоро! Скоро! Скоро состоится эта долгожданная встреча с те местом на карте, где тебя любят и ждут люди, улицы, детские площадки…

Удивительна и загадочна природа края, в котором я живу. Степь…Чем она привлекает и завораживает? Может быть, своей многообразной жизнью или горько-сладким ароматом разнотравья!? Даже у Шолохова степь-символ донской Земли. Весной она -зеленое Море. Летом, когда ковыль выкинет свои метелки - становится белым морем. Но как прекрасна степь на закате. Пушистые метелки ковыля тянутся к заходящему солнцу, как языки холодного пламени.

Я горжусь тем, что живу именно в Таком, пусть даже в небольшом городе, с разнообразным растительным и животным миром.
Каменко Елизавета, 9 сынып оқушысы

Б. Майлин атындағы Таран орта мектебі
Атадан жақсы ұл туса,

      Елінің туы болады.

      Атадан жаман ұл туса,

      Көшінің соңы болады.

      Қазыбек би

Менің туып өскен жерім - егеменді Қазақстан. Қазақстанның  байлығы өте көп және қазынаға бай ел. Біздің еліміздің табиғаты өте сұлу. Биік-биік асқар тау, мөп-мөлдір көлдер, неше түрлі өсімдіктер мен дәрілік қасиеті бар шөптер өседі. Қазақстан жерінде аңдар мен құстар, түрлі жануарлар бар. Сол жерде біздің ата-бабаларымыз, барырларымыз, ақындарымыз, ғылымдарымыз туып өскен.

Отаншылдық, Отансүйгіштік, Патриотизм – адамның Отанына, туған еліне, оның тіліне, салт-дәстүрі мен мәдениетіне деген сүйіспеншілік сезімі.

Отансүйгіштік  сезім   туғанда пайда болатын қасиет. Сәбидің бойында ең  алдымен анасына, өз отбасына, өз үйіне, туған жеріне деген  жылы сезімнен бастау алатын, тұлға есейген сайын біртіндеп ұлт, халық, әлеумет, мемлекет деңгейіне көтеріле беретін бұл сезім адамның бүкіл ғұмырына жалғасып жатады.

Бауыржан Момышұлы секілді батыр аталарымыз атақ – даңқты емес, елін – жерін қорғауды, ең алғашқы мақсат етіп қойды. Бауыржан ағамыз  артына жетпіске жуық мақал- мәтелдер қалдырған. Ол мақал-мәтелдеріне «Үлкенді ізетте, кішіні күзетте көр», «Ерлік білекте емес, жүректе», «Отанда опасызға орын жоқ», «Тізе бүгіп тірі жүргеннен, тік тұрып өлген артық».

Қазақстандық патриотизм  — Отанды, туған өлкені, оның халықтарын сүю, табиғатын қорғау. Мен өз елімді әлемдегі дамыған елдердің қатарынан көргім келеді. Мен оның шексіз болғанын, менің кішкентай және үлкен Отаным татулықта болғанын қалаймын. Мен әрқашан да Қазақстанда тұратын адамдарға жанымның жылуын, жүрегімнің отын сыйлауға дайынмын.

Мен өз Қазақстанымды қалай жақсы көремін? Мен өз отанымды қалай мақтан тұтпайын?  Ол мені өз құшағына алады, әрдайым жылулық сыйлайды. Мен елімнің патриоты ретінде Отанымды қорғаймын.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Похожие:

Сочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм» iconСочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм»
Республиканский конкурс среди учащихся на лучшее школьное сочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм», посвященный...
Сочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм» iconСочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм»
Республиканский конкурс среди учащихся на лучшее школьное сочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм», посвященный...
Сочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм» iconСочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм»
Республиканский конкурс среди учащихся на лучшее школьное сочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм», посвященный...
Сочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм» iconСочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм»
Республиканский конкурс среди учащихся на лучшее школьное сочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм», посвященный...
Сочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм» iconСочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм»
Республиканский конкурс среди учащихся на лучшее школьное сочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм», посвященный...
Сочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм» iconСочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм»
Республиканский конкурс среди учащихся на лучшее школьное сочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм», посвященный...
Сочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм» iconСочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм»
Республиканский конкурс среди учащихся на лучшее школьное сочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм», посвященный...
Сочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм» iconСочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм»
Республиканский конкурс среди учащихся на лучшее школьное сочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм», посвященный...
Сочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм» iconСочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм»
Республиканский конкурс среди учащихся на лучшее школьное сочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм», посвященный...
Сочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм» iconСочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм»
Республиканский конкурс среди учащихся на лучшее школьное сочинение или фотографию по теме «Казахстан, армия, патриотизм», посвященный...
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2017
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница