Протокол № от /Сафина Л. Н./ Приказ № от 2010г. 2010г. 2010г




НазваниеПротокол № от /Сафина Л. Н./ Приказ № от 2010г. 2010г. 2010г
страница9/10
Дата конвертации20.05.2013
Размер1.75 Mb.
ТипПротокол
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


Учебно-методическое обеспечение

Образовательная система «Школа России»

Учебно-методический комплект:
Плешаков А. А. «Әйләнә-тирә дөнья» К., "Мәгариф", 2007.

Плешаков А. А. «Әйләнә-тирә дөнья» 1 сыйны өчен эш дәфтәре К., "Мәгариф", 2007 Основу комплекта составляют учебник и тетрадь. В соответствии с программой курса она включают разделы « Что и кто?», «Как, откуда и куда?», «Где и когда?», «Почему и зачем?». Рабочая тетрадь, помимо этих разделов, содержит вкладыш « Мой научный дневник» и Приложение с разрезными деталями. Часть этих деталей используется при работе с учебником, другая часть — при работе с заданиями самой тетради. Кроме того, Приложение содержит заготовки для изготовления моделей компьютера, светофора, автомобиля. Учебник используется только при работе на уроке; домой дети его не носят. Рабочая тетрадь также используется в основном на уроке. Отдельные задания могут быть рекомендованы для занятий в семье. Тетрадь «Проверим себя» предназначена для использования в классе под руководством учителя. Мы рекомендуем проводить работу с ней в начале урока, отводя на это около 5 мин. Основная цель работы с тетрадью — развитие у учащихся способности к контролю и самоконтролю, интереса к результатам своего учебного труда. Кроме того, тетрадь позволяет быстро и эффективно повторить основной материал прошлого урока. Немаловажно и то, что она помогает учащимся осваивать выполнение различных типов проверочных заданий, с которыми они постоянно будут встречаться в дальнейшем. По каждой теме в тетради даны два задания. Для экономии времени их следует выполнять по вариантам. Тексты заданий читает и при необходимости поясняет учитель, а в процессе работы он может оказывать учащимся индивидуальную помощь. После выполнения заданий учитель сообщает детям правильный ответ, просит сравнить его со своим ответом, найти ошибки, исправить их. Выполненные задания учитель оценивает в словесной форме, поощряя успехи детей. Отметка в баллах или с помощью условных значков не выставляется. После урока, собрав тетради, учитель внимательно просматривает их, делая для себя выводы о том, как идет усвоение программного материала.

Список литературы

1. Федеральный государственный стандарт.2004

2. «Башлангыч класс өчен урта мәктәп прогаммалары» К., "Мәгариф", 2010.

3. "Примерный учебный план", "Мәгариф", № 7, 2010.

4. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа, А.М.Кондаков, М., 2010.






Әйләнә-тирә дөнья һәм ТИН














































НӘРСӘ ҺӘМ КЕМ
























Дәрес темасы

Сәгать саны

Дәрес тибы

Кон-троль төре


Көтелгән

нәтиҗә

Үт-кә-рү ва-кы-ты

фактич


Мате-риал




1

Безнең баш өстендә, аяк астында нәрсә?

1

Яңа материал белән таныштыру


Фронталь

Дәреслек белән таныштыру.

Кояш, йолдызлар; ташлар, аларның төрлелеге белән таныштыру

3.09.10

К.6-9

Д.3-4




2

Тәрәзә төбендә ниләр үсә?

1

Булган бе-лемнәрне ба-ету, ныгыту

Гөлләрне, чәчәк-ләрне таный, тәрбияли белергә өйрәтү.

10

К.10-13

Д.5-6




3

Болар нәрсә яфраклары?

Нәрсә ул ылыс?

1

Булган бе-лемнәрне ба-ету, ныгыту

Агачларны танырга өйрәтү.

17

К.10-17

Д.7-8




4

Төрле үсемлекләрнең уртак ягы нәрсәдә?

1

Булган бе-лемнәрне ба-ету, ныгыту

Үсемлек өлешләренең уртак ягы белән таныштыру

24

К.18-19

Д.




5

Бөҗәкләр, балыклар, кошлар, җәнлекләр. Зоопарк.

1


Булган бе-лемнәрне ба-ету, ныгыту

Бөҗәкләр, кошлар, җәнлекләр турында-гы белемнәрен баету.

1.10.10.

К.20-29

Д.9-13




6

Өйдә безне нәрсәләр чолгап алган?

1

Өйдә безне чолгап алган әйберләрнең нинди эшләр баш-каруда кулланып булу турындагы белемнәрен арттыру

8

К.30-33

Д.14




7

Әйләнә-тирәбездә нәрсәләр куркыныч тудырырга мөмкин?

1

Әйләнә-тирәбездә куркыныч тудырырга мөмкин булган әйберләр белән сак эш итәргә өйрәтү, игътибарлы булуларына ирешү

15

К.34-35

Д.15




8

Россия – безнең Ватаныбыз.

Безнең планетабыз – Җир.

1

Безнең авыл – зур илнең бер өлеше булуын аңлату.

22

К.36-39

Д.15-16




НИЧЕК, КАЙДАН ҺӘМ КАЯ?
















1

Сулыклар.

Безнең өйгә су кайдан килә һәм кая китә?

1


Булган бе-лемнәрне баету, ныгыту

Булган бе-лемнәрне баету, ныгыту

Фронталь

Сулыклар белән таныштыру; суга сакчыл караш булдыру

29

К.40-43

Д.17-18




2

Безнең өйгә электр кайдан килә?

1

Электр белән сак булырга өйрәтү

12.11.10

К.44-45

Д.19




3

Кар һәм бозның үзлекләре

1

Кар һәм бозның үзлекләрен ачыклау

19

К.46-47

Д.20




4

Үсемлекләр һәм хайваннар ничек яши?

1

Үсемлекләргә яшәү өчен су, һава, як-тылык, җылылык; хайваннарга, кош-ларга азык, су һ.б. кирәклеген ачыклау

26

К.48-55

Д.21-24




5

Хат ничек сәяхәт итә?

1

Хатның ничек сәяхәт итүен ачыклау.

Электрон хатлар булуын аңлату.

3.12.10.

К.56-57

Д.24




6

Шоколад, йөзем һәм балны кайдан алалар?

1

Ризыкларның ничек барлыкка килүен ачыклау, аларга сакчыл караш тәрбияләү.

10

К.58-59

Д.25




7

Чүп-чар кайдан килә һәм кая куела?

1

Чүп-чарны махсус урыннарга куярга, ташларга кирәклеге турында сөйләшү

17

К.60-61

Д.26




8

Кардагы пычрак кайдан килә?

1

Әйләнә- тирәне пычранудан сакларга өйрәтү

24

К.62-63

Д.27








КАЙДА ҺӘМ КАЙЧАН? НИ ӨЧЕН ҺӘМ НӘРСӘ ӨЧЕН?
































1

Шимбә кайчан җитә?

Җәй кайчан җитәр?


1

Булган бе-лемнәрне баету, ныгыту

Фронталь

Вакыт узуын: көн, ай, ел алышынун аңлаулары

14.01.11.

К.3-7




2

Ак аюлар кайда яши?

Филләр кайда яши?

Кошлар кайда кышлый?


1

Яңа материалны үзләштерү

Фронталь




21

К.8-13




3

Динозаврлар кайчан яшәгән?

Киемнәр кайчан барлыкка килгән?

Велосипед кайчан уйлап табылган?


1

Яңа материалны үзләштерү

Фронталь




28

К.14-19




4

Син кайчан олы кеше буласың?

Экскурсия.

1

Иҗади дәрес

Мөстә-кыйль




4.02.11.

К.20-21




5

Ни өчен Кояш — көндезләрен, ә йолдызлар төнлә яктырта?

Ни өчен Айда кешеләр яшәми?


1

Иҗади дәрес

Фронталь




11

К.22-25




6

Ни өчен яңгыр ява һәм җил исә?

Кыңгырау ни өчен чылтырый?
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Протокол № от /Сафина Л. Н./ Приказ № от 2010г. 2010г. 2010г iconРешение №291/16. 12. 2010г., постановено по Г. д. №834/2010г на Районен съд-С
Производството е образувано по въззивната жалба на „. Би ай л. Е. Г. С., подадена чрез процесуалният представител А. Б. А. срещу...
Протокол № от /Сафина Л. Н./ Приказ № от 2010г. 2010г. 2010г iconЗаседание р гр.(15. 00 ) 16. 03. 2010г заседание р гр. 16. 04. 2010г заседание р гр. 02. 03. 2010г заседание р гр
Слова «органы государственной власти», «органы местного самоуправления», «должностные лица», «государственные служащие» и «решения»,...
Протокол № от /Сафина Л. Н./ Приказ № от 2010г. 2010г. 2010г iconАнонс периодической литературы за первое полугодие 2010г Журнал «Высшее образование сегодня» №4 2010г

Протокол № от /Сафина Л. Н./ Приказ № от 2010г. 2010г. 2010г iconОтчет об участии сборных команд Узбекистана по боксу в Республиканских и международных соревнованиях за 2010г
Международный турнир памяти Беназир Бхутто, г. Карачи (Пакистан) с 1 – 01. 2010г
Протокол № от /Сафина Л. Н./ Приказ № от 2010г. 2010г. 2010г iconОтчет о научно-производственной деятельности фгу нии фхм фмба россии в 2010г
В отчетном периоде (2010г.) выделены лимиты бюджетных обязательств на общую сумму 49 449 400 руб
Протокол № от /Сафина Л. Н./ Приказ № от 2010г. 2010г. 2010г iconРешение №70 гр. Смолян, 02. 07. 2010г. Виметонанарод а административен съд смолян в публично заседание
Женаварова к н а Х. д. №62/2010г по описа на Адмс-смолян, за да се произнесе, взе предвид следното
Протокол № от /Сафина Л. Н./ Приказ № от 2010г. 2010г. 2010г iconПеречень контрольных документов, сроки исполнения которых предстоят с 14. 06. 2010г по 20. 06. 2010г
Г. Абдрахимов Ќаржымині Б. Б. Жәмішевке Жұмысты белсендіру жјне 25. 06. 10 ж дейін Ќр президенті әкімшілігіне жауаптын жобасын енгізу...
Протокол № от /Сафина Л. Н./ Приказ № от 2010г. 2010г. 2010г iconКонкурсная документация
Фз от 20. 04. 2007г. №53-фз, от 24. 07. 2007г. №218-фз, от 30. 12. 2008 г. №308-фз, от 08. 05. 2009 n 93-фз, от 17. 07. 2009 г. №164-фз...
Протокол № от /Сафина Л. Н./ Приказ № от 2010г. 2010г. 2010г iconОао «тнк-вр холдинг» Сводный реестр заявок реального товара на биржевые торги 13 апреля 2010г – 15 апреля 2010г
Открытое акционерное общество «Славнефть-Ярославнефтеоргсинтез» (янос, г. Ярославль), ж/д станция отправления – Новоярославская Северной...
Протокол № от /Сафина Л. Н./ Приказ № от 2010г. 2010г. 2010г iconСитуация по гриппу в мире и России за 20-ю неделю 2010г. (10. 16. 05. 2010г.) Европа
В течение недели 02. 05. 10-08. 05. 10 низкая заболеваемость отмечалась во всех странах Европы. Что касается географического распространения...
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2019
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница