14. 02. 11 Мектеп директорларына!




Название14. 02. 11 Мектеп директорларына!
страница5/6
Дата конвертации16.06.2013
Размер0.78 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6

Мектеп әкімшілігінің іс-әрекеті:

  • сезікті заттағы (пакетте) жарылғыш кондырғысының бар-жоғын көрсетуге болатын бір белгісі бойынша, әдеттегі телефон бойынша (ұялы бойынша емес) құқық қорғау органдарына табылғаны туралы хабарлау;

  • әркімнің сезікті заттқа жақындауына тыйым салу;

  • табылған заттың маңынан ұялы телефондарды қолдануға жол бермеу;

  • дереу барлық адамды мектептен көшіру және оларды белгіленген қауіпсіз орынға апаруды ұйымдастыру;

  • қауіпті аумақты қоршауды ұйымдастыру;

  • сезікті заттың табылған уақытын жазып қою;

  • құқық қорғау органдары қызметкерлері келген бойда оларға сезікті заттың жатқан орны мен оның табылған уақытын көрсету;

Б) Қойылған қондырғы туралы телефон бойынша ақпарат түскен кезде;

  • телефон қонырауының түскені туралы басқа телефоннан тиісті органға хабарлау;

  • сөз аяқталғаннан кейін бірден тұтқаны қоймаңыз, басқа телефоннан ТҚА операторына телефон соғыңыз, жағдайды түсіндіріңіз және қонырау шалушының телефон нөмірін анықтап беруін сұраңыз;

  • қауіпсіз алыс жерге мектеп ғимаратынан адамдарды шығару, мектеп ғимаратына олардың жіберуін тоқтату;

  • арнайы қызметтер келген бойда олардың басшылығының нұсқауы бойынша әрекет ету.



3 бөлім

Ерекше кезеңдерде АҚ шараларын орындау

  1. Қарсыластың шабуылы кезінде


1) Мектеп АҚ-ын әзірлікке келтіру туралы өкімді алысымен мына шараларды жүргізуі қажет:

  • Басшы құрамды, оқушыларды жинау және бірінші кезектегі шараларды өткізу мен мектеп АҚ жоспарын іске қосу міндетін қою. (№2 қосымша) схемаға сәйкес хабарландыруды орындау. Жауаптылар ;

  • Байланыс және хабар құралдарын әзір келтіру, тәулік бойы кезекшілік қою. Жауаптылар;

  • АҚ құрамсын жеке құрамымен жасақтау, оларды қорғаныс құралдары мен табелдік мүлікпен қамтамасыз ету. Жауапты;

  • Оқушылар мен АҚ дабылын орындау жеке қорғаныс құралдарын пайдалану зақымданған, жараланған, күйген кезде өз өзіне көмек көрсету ережесі бойынша сабақ (жаттығу) өткізу. Жауапты_________________;

  • өрт сөндіру құралдарын әзірлікке келтіру, шатырды баспалдақ торын, жер төлені, қосалқы шыға-берісті артық және тез тұтанатын заттарды босату. Жауаптылар_________________;

  • мектепті жарықпен бүркемелеуге даярлау. Жауаптылар_________________;


2) Оқу ауысымын жасыру үшін ( адам) қажет:

  • ЖРП__________адамға әзірлікке келтіру және мектеп жер төлесін жабдықтау. Жауаптылар_________________;

  • __________тұрақты құрам мен мектеп оқушыларын жасыру үшін аудандық ТЖ бөлімі берген панажайдың мекен-жайы әзірлікке келтіру. Жауаптылар_________________;

  • оқушылар мектепке қамқоршы ұйымдар өкілдері күштерімен жер төлені салу немесе қорғаныс ғимарат етіп жабдықтау бойынша жұмысты орындау. Жауаптылар_________________;


3). Мектеп жеке құрамын жеке қорғаныс құралдарымен қамтамасыз ету үшін:

  • қоймадан (тірек мектебінен) жеке қорғану құралдарының тиісті санын алу (ерекше өкім бойынша), тізімге сәйкес оқушылар мен тұрақты құрамға беру. Жауаптылар_________________;

  • бастауыш сынып жетекшілері мен мұғалімдеріне ЖҚҚ алғаннан кейін оларды пайдалану бойынша жаттығу сабақтарын ұйымдастыру;

  • барлық тұрақты құраммен оқушыларға күнделікті киімді, аяқ-киімді және радиоактивті және химиялық зақымданудан қорғану үшін қарапайым жеке қорғаныс құралдарын даярлау. Жауаптылар_________________;




  1. Ерекше мерзім туындаған кезде


1) Әуе шабуылы қауіпі кезінде:

  • Мектеп бойынша кезекші әке шабуылы қауіпі туралы АҚБ, АҚ ШБ, мұғалімдер, оқушыларға барлық қолда бар құралдармен хабарлауға тиіс;

  • _____________ мин бойында сабақ жүргізіп жатқан мұғалімдер басшылығымен бүкіл жеке құрам мен оқушылар № 3 қосымшаға сәйкес қорғаныс ғимараттарына жасырынады. Жауаптылар ________________;

  • жарық бүркемесін мектеп ғимаратына кешкі уақытта ұйымдастыру. Жауаптылар________________;

2) Әуе шабуыл қауіпті аяқталған бойда:

  • алдағы жағдайға байланысты мектептің жеке құрамын панажайдан шығару, мектеп АҚБ нұсқауы бойынша іс-әрекет ету;

  • бар қорғаныс ғимараттарының толық әзірлік ету. Жауаптылар________________;

  • мектепте тәулік бойы кезекшілік ұйымдастыру. Жауапты________________;

  • ТЖ бөлімімен аудандық білім бөлімімен байланысты орнату жағдайды баяндау, қажетті жағдайда қарсыластың әуе шабуылы салдарын жою үшін күш пен құралдар сұрау. Жауаптылар________________;


3) Көшіру шараларын ұйымдастыру және қамтамасыз ету.
1)Көшіруге жататын қалалар, елді мекендер жалпы білім беретін мектептер

  • Көшіру туралы нұсқау алысымен мына шараларды жүргізуді қарастырады:

  • Мектепте сабақ өткізуді тоқтату, сондай-ақ оқушыларды ата-аналарына қайтару тәртібі мен мерзімі, оларға білім туралы құжаттарды тапсыру 1-4 сынып оқушыларының білімі туралы құжаты ата-анасына тапсырылады. Мектеп АҚБ-директоры құжаттарды тапсыру тәртібін анықтайды.

  • Мүмкін болса отбасы басшысымен бірге көшетін мұғалімдер мен өзге қызметкерге есептеме беру. Есептемемен құжаттарды беру тәртібі мен мерзімін анықтау. Жауаптылар________________;

  • Мектептің тұрақты құрамы мен олардың отбасы мүшелерін көшірудің қандай ЖКП арқылы, мектептен затпен шығу уақытын және ЖКП келу уақыты ескере отыра көшіру әдісі мен мерзімін анықтау (№ 5 қосымша) Жауапты________________;

  • Қажетті оқу жабдығын, оқулықтарды, көрнекті оқу құралдарын приборлар мен құжаттарды тасуға даярлау (№ 6 қосымша). Мерзімдері және жауаптылар________________;

  • Оқу жабдығы мен бағалы мүлікті қауіпсіз аймаққа әкету үшін бөлінген көлікті шақыру оның тиеуті ұйымдастыру. Жауаптылар________________;

  • Мөрді, мөртаңба, бланка мен өзге құнды құжаттарды даярлау және білім бөліміне тапсыру уақыты. Жауапты________________;

  • Мектеп ғимаратарын күзетке даярлау және тапсыру тәртібі. Жауапты ________________;

  • Жоғарыда көрсетілген және өзге шараларды орындау үшін АҚ бастығының, мектеп директорының бұйрығы шығарылады.


2) Көшіруге жатпайтын қалалар мен ауылдардың орта білім беретін мектептері
Бұл мектептер мектеп жанында орналасқан кәсіпорындағы өндірістік аварияны, сондай-ақ зілзала қауіпі мен туындау оқиғаларын қоспағанда көшуді жүргізбейді.

Егер мектеп (аудан) аумағынан өзге қалалардан оқушылар мен мұғалімдерді көшіп келуге жоспарланса, онда мектепәкімшілігі АҚ

Жоспарының 3 бөлімінің (3 тармағындағы) көрсетілген мына шараларды жүргізуді қарастырады:

  • Сынып тобы бойынша оқушылар санын анықтау:

Мектеп, аудан аумағына келген 1-4,5-9,10-11 сыныптары;

  • Көшіп келгендерді толық қамти отыра оқушыларды сынып бойынша бөліу және қажетті жағдайда 3-4 ауысымдық оқытуды ұйымдастыру;

  • Келген мұғалімдерді мамандығы бойынша есепке алу және оларды жұмысқа орналастыру;

  • Жергілікті органдар арқылы мұғалімдер мен отбасы мүшелерін елді мекенде орналастыру;

  • АҚ бойынша топқа жатқызылған қалалар мектептерінен әкелінген оқулықтарды, оқу жабдығын көрнекті оқу құралдарын, приборларды қабылдау;

  • Көшіп келгендерді ескере отыра оқушылар мен тұрақты құрамды қорғаныс имаратымен қамтамасыз ету.

Қосымшадан:

      1. № _______жалпы білім беретін мектеп Азаматтық қорғаныс негізгі шараларының күнтізбелік жоспары.

      2. № _______ жалпы білім беретін мектепте жұмыстан тыс уақытта тұрақты құрамды хабарландыру схемасы.

      3. Қарсыластың әуе шабуылы кезінде № _______жалпы білім беретін мектептің оқыту аусымын жасыру есептемесі

      4. Құтқару жұмыстарын жүргізу үшін тартылған АҚ күштері мен құралдарының есептемесі.

      5. Көшірілген № _______жалпы білім беретін мектеп тұрақты құрамымен олардың отбасы мүшелерінің тізімі.

      6. Қауіпсіз аймаққа № _______жалпы білім беретін мектептің мүлігін, оқу құралдарын, құжаттарын көшіру есептемесі.

      7. Жер сілкінісі кезінде шаруашылық объектілерінің ықтимал жағдайы (сейсмо қауіпті аймақта орналасқан мектепке арналған).


_______жалпы білім

беретін мектеп АҚ бастығы

_____________________(аты жөні)

(қолы)

№1 Қосымша

Нұсқа

№____ жалпы білім беретін мектеп Азаматтық қорғаныс негізгі шараларының

КҮНТІЗБЕЛІК ЖОСПАРЫ



№№

пп

Шаралар атауы

Өткізу

мерзімі

Орындаушылар

Ескер-ту

1

2

3

4

5

  1. Қатты жер сілкінісі пайда болуы және қауіпті жағдайда

1. Дайындық шаралары

1.


2.

3.

4.


Оқу ғимаратынан оқушыларды шығаруға арналған қабат жоспарын жасау. Көшедегі алаңдарды, қозғалыс маршрутын, авариялық шығатын сыныптардың өткелдерін орнықтыру.

Оқу бөлімдерінің орналасуын білу (кабинеттерді), сілкіністі күте тұруға белгіленген қауіпті орынды анықтау.

Жер сілкінісінің қауіпті пайда болған жағдай туралы дабылды (хабарды) алысымен басшы құрамды оқытушыларды, сынып бойынша оқушыларды (оқу орындарына), селектор бойынша (басқа да хабарлау құралдарымен) хабарлау.

Белгіленген орынға оқушыларды мектеп ғимаратынан шығаруды ұйымдастыру.




АҚ ШБ


Сынып жетекшісі, бастауыш сынып мұғалімдері

АҚ, АҚ ШБ

Сынып жетекшісі, бастауыш сынып мұғалімдері





  1. Жер сілкінісі зардаптарын жою жөніндегі шаралар




1.

2.

3.
4.
5.
6.

Қауіпсіз (ашық) алаңдарда сынып жорналы бойынша оқушылардың сынын тексеру, зақымдалғандарды айқындап, оларға алғашқы медициналық көмек көрсету.
Құтқару жұмыстарына кірісіп, барлау жүргізу. ҚжБЖЖ жүргізуге арналған инженерлік техникалар,
АҚҚ бөлу туралы білім беру бөлімінен және ТЖ бөлімінен сұрау.

Алынғандарды емдеу мекемелеріне жеткізуді ұйымдастыру.

Мектеп аумағында ережеге бағыну мен тәртіпті, мүлікке ұйымдастыру.

ТЖ бөліміне және білім беру бөліміне (шабарман арқылы) жүргізілген жұмыстар мен мектептің жағдайы туралы баяндау.




Сынып жетекшісі, бастауыш сынып мұғалімдері, мед.жұмысшысы, санитарлық бекет

Құтқару тобының командирі
АҚБ, АҚ ШБ
Мед. жұмысшы, ата-аналар

АҚБ, ҚҚТҚ
АҚБ, АҚ ШБ





II.ҚӘУЗ-дің тасталуы және пайда болу қауіпті жағдайында



1.

2.
3.
4.

1. Дайындық шаралары

Ағзаның тыныс алу және тері ЖҚҚ (ПТМ, мақта-дәке байламдары, мектепте бар газқағарлар, респираторлар) қолданылуын дайындау және жасау.

Сынып бөлмелерін тығындау үшін (пленка, жапсырма, шүберек, қағаз) құралдарын дайындау.

Қорғаныс имараттарын дайындауды енгізу.
ҚӘУЗ тасталуы кезінде тұрақты құрамы мен оқушыларды шығару жағдайында қауіпсіз орынды (аудандарды) анықтау.





Сынып жетекшілері, МТҚ жөніндегі орынбасар

-«»-
АҚ ШБ, МТҚ жөніндегі орынбасар

АҚБ, АҚ ШБ







1.

2.
3.

4.
5.



  1. Көрші нысанда ҚӘУЗ-ң тасталуы жағдайында.


ҚӘУЗ-дің тасталуы туралы (хабарды) дабылды алған жағдайда басшы құрамды, оқытушыларды, оқушыларды хабарландыру.

Қажет болған жағдайда мектептегі бар барлық ЖҚҚ кигізуге және таратуды ұйымдастыру.

Қауіпсіз ауданға тұрақты құрамды және оқушыларды шақыру туралы ауданның ТЖ жөніндегі бөлімінің ө кімін орындау.

Анық емес жағдай кезінде немесе қауіпсіз аймаққа шығу мүмкін болмаса, онда оқушылар мен тұрақты құрамды жел соғатын жақтағы сыныпта орналастыру, радио нүктені қосу (ауданның ТЖ жөніндегі бөлімінен хабарлар күту) және сынып бөлмелерін қымтауға кірісу.

Білім бөлімі мен ТЖ жөніндегі бөлімге телефон бойынша жағдайдың өзгерістері туралы баяндау.




Мектеп бойынша кезекші

АҚБ, АҚШБ, МТҚ жөніндегі орынбасар сынып жетекшілері
-«»-
-«»-

АҚБ, АҚШБ





III. Сел тасқыны (су тасқыны) пайда болуы мен қауіпті жағдайында



1.

2.
3.

4.
5.


1. Дайындық шаралары

Оқытушы құрамның барлығын жинап, жағдайды баяндау және қорғану шараларын өткізуге тапсырма қою (көшіру маршруты мен орнын анықтау).

АҚҚ дайындыққа келтіру. Дүлей зілзаламен күресу үшін құтқару топтарын құрамдармен қамтамасыз ету.

Жоғары сыныптардан жүк тиеу-түсіру командасы мен көлік мәселесін шешу, қауіпсіз орынға (аумаққа) бағалы заттарды шығаруды дайындау.

Шығаруға дайындалған бағалы заттарға күзет ұйымдастыру.

Қажетті жағдайда оқытушыларды (еркектерді) және жоғары сынып оқушыларын бөгетті, тоғанды бекіту, үйінді тұрғызу, ажырату каналын төсеу жұмыстарына қатыстыру, қауіпсіздік шараларының сақталуына ерекше көңіл бөлу.





АҚБ


АҚШБ, АҚҚ командирлері, МТҚ жөніндегі орынбасар
МТҚ жөніндегі орынбасар

ҚТҚТ командирі
Дене шынықтыру оқытушылары, жоғары сынып оқушылары.





1.


2.

3.


4.

5.
6.

7.


8.


2. Сел тасқыны (су басу) пайда болуы жағдайында

Сел тасқыны (су тасқыны) туралы жергілікті органдардан, ТЖ жөніндегі бөлімнен (хабар) дабыл түсуі бойынша басқарушы құрамды, оқытушыларды оқушыларды, қызметшілерді хабардар ету.

Бекітілген пунктен мектеп аймағына селдің (су тасқынының) өту уақытын есептеп, қорғаныс шараларының өткізуге мерзімі мен көлемін анықтау.

АҚ құрамаларының командирлерін, барлық оқытушы құрамды жинау, зілзала апатының салдарының төмендеуі бойынша негізгі шаралар жариялау мен тапсырмалар қою, жағдайды баяндау.

Жағдайға байланысты оқушыларды үйлеріне жөнелту немесе оларды қауіпсіз орыннан шығару шешімін қабылдау.

Бағалы заттарды қауіпсіз орынға (ауданға) шығаруды ұйымдастыру

Шығарылған бағалы заттар мен мектеп ғимаратына күзетті ұйымдастыру.


Зілзала апатының салдарының бәсеңдеуіне бағытталған құтқару тобының жеке құрамы жоғарғы сынып оқушыларын тартумен жұмысты ұйымдастыру.

Білім бөлімі мен ТЖ жөніндегі бөлімге болған жағдайлардың өзгерістері туралы баяндау.





Мектеп бойынша кезекші оқытушы


АҚ ШБ

АҚБ

АҚБ, КК төрағасы, сынып жетекшілері.
МТҚ жөніндегі орынбасар

ҚТҚТ командирлері

АҚ ШБ құтқару тобының командирлері

АҚБ,АҚШБ




  1. Өрт пайда болуы жағдайында

1.

2.
3.
4.



1. Дайындық шаралары

Өрт жағдайында адамдарды көшіру жоспарын көрінетін орындарға шығару мен әзірлеу.

Өрт сөндіру құралдарының жағдайын тексеру, олардың жинақталуына дейінгі шараларын орындау.

Дәліздер, баспалдақ торларын өрт сөндіру жағдайында ұстау.

Өрт сөндіру тәртібі мен өртке қарсы қауіпсіздік шаралары бойынша оқушылар арасында түсіндіру жұмыстарын өткізу.




МТҚ жөніндегі орынбасар, өрт сөндіру бөлімшесінің командирі.

МТҚ жөніндегі орынбасар

МТҚ жөніндегі орынбасар
Сынып жетекшілері





1.

2.
3.

4.
5.

2. Өрт пайда болуы жағдайында

«01» телефоны бойынша өрт командасын шақыру.

Қауіпсіз орынға мектеп ғимаратынан оқушыларды шығару.

Өрт сөндіру бөлімшесін дайындыққа келтіру, бар құрал-жабдықтармен өрт ошағын сөндіру. Газ және электр энергия көздерін сөндіру.

Бағалы заттарды қауіпсіз орынға шығару шаралары және оның күзетін қою.

Білім бөлімі мен ТЖ жөніндегі бөлімге өрт ошақтарын жою юойынша қолданған шаралар және мектептегі жағдай туралы хабарлау.





Мектеп бойынша кезекші

Сынып жетекшісі

АҚ ШБ, МТҚ жөніндегі орынбасар, өрт сөндіру бойынша бөлімше командирі

Жауаптылар, ҚТҚТ командирі
АҚБ, АҚ ШБ





  1. Қар басуы жағдайында, борандардың пайда болуы және қауіпі жағдайында

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Басшылық құрамды, оқытушыларды, оқушыларды, қызметшілерді хабарландыру.

Мектеп шегінен тыс жұмыс істейтіндерді имаратқа шақыру, барлық жұмыстарды тоқтату.

Электр энергиясы мен газды, сөндіріп, суды жабу, шатыр тесіктерін, есіктер, терезелерді жабу.

Жел жақтағы бетке бірінші қабат сыныптарына, тирге, жер қабаттарға барлығын орналастыру.

Қалыпты ауа – райы орнығуына дейін оқушыларды үйлеріне жібермеу.

Білім бөлімі мен ТЖ жөніндегі бөлімге қолға алынған шаралар туралы мәлімдеу.




АҚБ, мектеп бойынша кезекші
Сынып жетекшілері, АҚШБ

МТҚ жөніндегі орынбасар, сынып жетекшілері

АҚШБ, сынып жетекшілері

АҚБ

АҚБ АҚШБ




VI. Террорлық акт қауіпі және олардың орындалуы кезінде




А. Күдікті затты табу кезінде:

- сезікті затты көрген, әрбір адам міндетті түрде мектеп әкімшілігін дереу құлақтандыру керек;

Мектеп әкімшілігінің іс-әрекеті:

  • сезікті заттағы (пакетте) жарылғыш қондырғысының бар- жоғын көрсетуге болатын белгісі юойынша, әдеттегі телефон бойынша (ұялы бойынша емес) құқық қорғау органдарына табылғаны туралы хабарлау;

  • әркімнің сезікті затқа жақындауына тыйым салу;

  • табылған заттың маңынын ұялы телефондарды қолдануға жол бермеу;

  • дереу барлық адамдарды мектептен көшіру және белгіленген қауіпсіз орынға шығаруды ұйымдастыру;

  • қауіпті аумақты қоршауды ұйымдастыру;

  • сезікті заттың табылған уақытын жазып қою;

  • құқық қорғау органдары қызметкерлері келген бойда оларға сезікті заттың жатқан орны мен оның табылған уақытын көрсету;

  • бұдан әрі құқық қорғау органдарының нұсқауы бойынша әрекет ету;





МТҚ, АҚШБ, кезекші оқытушы







Б. Қойылған қондырғы туралы телефон бойынша ақпарат түскен кезде:

- телефон қоңырауының түскені туралы басқа телефоннан тиісті органға хабарлау;

- сөз аяқталғаннан кейін бірден тұтқаны қоймаңыз, басқа телефоннан ТҚА операторына телефон соғыңыз, жағдайды түсіндіріңіз және қонырау шалушының телефон нөмірін анықтап беруін сұраңыз;

- қауіпсіз қашықтыққа мектеп ғимаратынан адамдарды шығару, мектеп ғимаратына оларды жіберуді тоқтату;

-арнайы қызметтер келген бойда олардың басшылығының нұсқауы бойынша әрекет ету.




МТҚ, АҚШБ, кезекші оқытушы




VII. Ерекше кезең туындаған жағдайында

1.
2.
3.

4.


5.

6.

7.
8.

9.
10.



Басшы құрамды, оқытушыларды жинау, жағдайды жүргізу және бірінші кезектегі шараларды өткізу.

Байланыс және хабар құралдарын әзір келтіру, мектепке тәулік бойы кезекшілік қою. АҚҚ жоғары сынып оқушыларымен жасақтау, оларды қорғаныс құралдары, табелдік мүлікпен және құрал-жабдықтармен қамтамасыз ету.

Оқушылар мен АҚ дабылын орындау жеке қорғаныс құралдарын пайдалану зақымдаған, жараланған, күйген кезде өз өзіне көмек көрсету ережесі бойынша сабақ өткізу.

Өрт сөндіру құралдарын дайындыққа келтіру.

Ғимаратты жарықпен бүркемелеуге даярлау.

(ЖРП) панпжайды, мектептегі бар жер төлені әзірлікке келтіру.

Қоймадан (тірек мектебінен) ЖКК (ерекше өкім бойынша), тізімге сәйкес оқушылар мен тұрақты қарамауға беру.

ЖҚҚ қолдану тәртібі мен дайындық бойынша жаттығу оқуларын өткізу.

Радиоактивті және химиялық зақымданудан қорғауға арналған аяқ киім мен киімдерді даярлау.




АҚБ


АҚШБ

АҚШБ, Құрылым командирі

Сынып жетекшісі, мед.жұмысшы

МТҚ жөніндегі орынбасар

МТҚ жөніндегі орынбасар, сынып жетекшісі

Панажайға жауаптылар

АҚШБ, ЖҚҚ тарату пунктінің бастығы

Сынып жетекшілері

Оқитындар, ата-аналар




VIII. Ерекше кезеңнің пайда болуы жағдайында


1.
2.
3.

4.

1.

2.

1. Әуе шабуылы қауіпті жағдайда

Мектептің барлық жеке әуе шабуылының қауіпі туралы ақпаратты дереу жеткізу.

Қорғау имаратарына тұрақты құрам мен оқушыларды жасыру.

Электр-, су-, газжабдықтау жүйесін сөндіру.

Кешкі уақытта мектеп ғимаратында жарық маскировкасын ұйымдастыру.
2. Әуе шабуылының қауіпті аяқталуы жағдайында «Әуе дабылы аяқталды!» дабылы жағдайында оқушыларды, мұғалімдер мен қызметшілерді панажайлардан шығару.
Қажет болған жағдайда әуе шабылуының жағдайларын жоюға арналған құралдар мен күштерді сұрау, білім бөлімі мен ТЖ жөніндегі бөліммен байланыс орнату, жағдайды мәлімдеу.






Мектеп бойынша кезекші
АҚШБ, сынып жетекшілері

МТҚ жөніндегі орынбасар, сынып жетекшілері
АҚШБ сынып жетекшілері

АҚБ




IX. Көшіру шараларын қамтамасыз ету мен ұйымдастыру


1.

2.
3.

4.
1.
2.

3.
4.
5.
6.



1. Дайындық шаралары

Көшіруге есептемелер, тізімдемелерді анықтау.

Басқа қызметкерлер мен оқытушылар есептемелерді, білімі туралы құжаттарды дайындау.

Заттарды алып кететін көлікті анықтау, құжаттарды, құралдарды, көрнекі құралдарын, оқулықтарды, оқу жабдықтарын шығаруға дайындау.

Мектептің құнды мүлкі мен жабдықтарын, оқытушыларды отбасыларымен орналастыру мен қабылдау мәселелері бойынша көшіру қабылдау комиссиясымен байланысты орнату. Көшіру тәртібімен, ЖКП келу уақытын анықтау.

2. Көшіруге рұқсат алғаннан соң

Көшіруге тапсырма қою, тұрақты құрамды жинау мен хабарлау.

Мектепте сабақтарды тоқтатып, білімі туралы құжатты тапсырып оқушыларды ата-аналарымен қайтару. Көшірілетіндерді отбасы басымен, оқытушылар мен басқа қызметкерлерге есептемесін беру.

Мектепке бөлінген көлікті шақырып, қауіпсіз аймаққа дайындаған мүліктерін тиеу мен жөнелту.

Мектеп мүлікі мен ғимаратын ДЭЗ өткізу және энерга-коммунальдық жүйені сөндіру.

Мөр, мөртабан, бланк және басқа да құнды құжаттарды білім бөліміне тапсыру.

Көшірілетін тұрақты құрамды отбасыларымен жинап, заттарымен ЖКП бару.





КК Төрағасы

Оқу меңгерушісі, хатшы
АҚШБ МТҚ жөніндегі орынбасар, сынып жетекшілері

АҚБ, АҚШБ, КК төрағасы

АҚБ, АҚШБ,

Мектеп бойынша кезекші

АҚБ, оқу меңгерушісі, хатшы, сынып жетекшілері

АҚШБ МТҚ жөніндегі орынбасар, сынып жетекшілері
АҚБ Көшіру комиссиясының төрағасы



1   2   3   4   5   6

Похожие:

14. 02. 11 Мектеп директорларына! icon14. 04. 11 Мектеп директорларына!
Мамандық таңдау бағыты бойынша әскери-полиция мектеп –интернатының қызметкерлері кездесулер жүргізген кезде мектеп әкімшіліктері...
14. 02. 11 Мектеп директорларына! iconМектеп директорларына!
Мектеп оқушыларының математика, шет тілдері пәндерінен білімдерін тереңдету, қызығушылығын арттыру және дарынды балаларды анықтау...
14. 02. 11 Мектеп директорларына! iconАуылдык мектептің бастыларына! 38-қаңтар қүні сағ 10. 00-де Новый орта мектебінде мектеп директорларына арналған «Ауылдық мектептің білім беру мазмұны: тәжірибе, даму болашағы»
Новый орта мектебінде мектеп директорларына арналған «Ауылдық мектептің білім беру мазмұны: тәжірибе, даму болашағы» атты семинар...
14. 02. 11 Мектеп директорларына! iconМектеп директорларына !!! 14. 03. 2012 ж
Демеушілер есебінен қала сыртындағы лагерлерінде демалатын оқушылар саны (дәлелдеуші құжаттар Қбб-не тапсырлады)
14. 02. 11 Мектеп директорларына! iconМектеп директорларына !!! 28. 05. 2011 ж. Төменде көрсетілген кестеге сәйкес мәліметті 2011 жылдың 1 маусымына дейін

14. 02. 11 Мектеп директорларына! iconМектеп директорларына І. Оқу орыс тілінде жүргізілетін мектептер оқушылары арасындағы «Әй, жарайсың!»
«Әй, жарайсың!» жартылай финалы сайысы 08. 02. 2011 жылы, №29 жом –да, сағат 15. 00-де өткізіледі
14. 02. 11 Мектеп директорларына! icon24. 10. 11 Мектеп директорларына!
Кеңесінің 2011-2012- оқу жылына арналған жұмыс жоспарына сәйкес өткізілетін “Жас ұлан-2012 әскери-спорттық жарысының бағалау кестесі...
14. 02. 11 Мектеп директорларына! icon24. 09. 07ж Мектеп директорларына ақпараттық хат!
«Сын тұрғысынан ойлауды дамыту» қоғамдық бірлестігі және С. Бәишев атындағы кітапхана өткізеді. Өткізілетін тренингке Ақтөбе қаласындағы...
14. 02. 11 Мектеп директорларына! iconМектеп директорларына!!!
Тізім қағаз және электр нұсқада (флешка) тапсырлады. Сонымен қатар қала сыртындағы лагерлерге оқушыларды жіберуге жауапты мұғалімнің...
14. 02. 11 Мектеп директорларына! icon01. 06. 2012 ж. Мектеп директорларына!
Жасөспірімдер арасында құқықбұзушылықтың алдын алу, қылмысқа қарсы күрес жүргізу мақсатында 2012 жылдың 2 тоқсанда жасаған жұмыстарыңыздың...
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2019
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница