Филология және психология” факультеті “Педагогика және психология” кафедрасы «Қазіргі балалар әдеби процесі»




НазваниеФилология және психология” факультеті “Педагогика және психология” кафедрасы «Қазіргі балалар әдеби процесі»
страница1/13
Дата конвертации18.06.2013
Размер1.51 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Қазақстан Республикасының

Білім және ғылым министрлігі

“Сырдария” университеті


Филология және психология” факультеті
Педагогика және психология” кафедрасы
«Қазіргі балалар әдеби процесі»

пәні бойынша
050102 – «Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі»

мамандығының 3-курс студенттерінің білімін бақылауға арналған

ТАПСЫРМАЛАР МӘТІНІ

Курс: 3


Семестр: 5

Кредит саны: 2


Құрастырған: Жылқайдарова Г.
2009 оқу жылы


Алғы сөз

050102 - «Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі» мамандығының 3-курс студенттеріне V семестрде «Қазіргі балалар әдеби процесі » пәнінен оқу бағдарламасына сәйкес 2-кредит (90 сағат) берілген. Оның, 15 сағаты лекция, 15 сағаты семинар сабақтарына және 30 сағаты ОБСӨЖ, 30 сағаты СӨЖ-ге бөлінген.

Кредиттік оқыту жүйесінде студенттердің өзіндік жұмысын (СӨЖ) ұйымдастыру маңызды орын алады.

Оқытушылардың СӨЖ ұйымдастырудагы негізгі функциялары:

  • студенттерге бағыт, бағдар беру;

  • студенттерге консултациялық көмек, кеңес беру;

  • студенттердің білімін бақылау, бағалау.


Студенттердің өзіндік жұмысындағы негізгі міндеттері:

  • сабақ барысында берілген ақпараттарды белсенді қабылдау;

  • оқытушының кеңесін негізге алып, өз бетінше дайындалу, өздеріне қатаң талап қоя білу;

  • күрделі, проблемалық ситуацияларды, күрделі мәселелерді меңгеруде оқытушыдан дер кезінде түсініктеме, кеңес, көмек алу.

Студенттердің өзіндік жұмысітарын өткізуде келесі мәселелерге

көңіл бөлінуі тиіс:

  • СӨЖ нақты жоспарлау;

  • әдістемелік қамтамасыз ету;

  • СӨЖ тапсырмаларының күнтізбекті-тақырыптық жоспарға сәйкес орындалуын студенттен талап ету.

  • Оқытушының басшылығымен өтетін өзіндік (ОБСӨЖ) жұмысының көлемі типтік оқу жоспарына, пәннің жұмыс оқу бағдарламасына сәйкес анықталып, уақыты, аудиториясы көрсетіліп, оқу кестесіне енгізілген.

СӨЖ бақылау түрлерін, тәсілдерін таңдауда оқу пәнінің мақсаты мен міндетін, бөлінген сағат көлемін, студенттің дайындық сатысы ескерілген.



Студенттің өзіндік жұмысы




Есептер

Жаттығулар

Реферат

Сөзжұмбақ

Шығармалар

Есептер

Жаттығулар

Пікірталас

Коллоквиум

Ойындар


Үй тапсырмалары

Аудиториялық жұмыстар







Студент + оқытушы


Студент


Оқытушы: бақылау, бағалау




Кіріспе бақылау

Ағымдағы (күнделікті бақылау)

Аралық бақылау (рейтинг)

7-14 апта

Қорытынды бақылау




Студенттің білімін объективті бағалауды, бақылауды ұйымдастыру-студенттің өзіне деген сенімділігін, жауапкершілігін, пәнді меңгерудегі белсенділігін арттырады.

Студенттердің өз бетімен орындайтын жұмыстарының дайындық деңгейін, білімін бақылауға

«Қазіргі балалар әдеби процесі» пәні бойынша тестілік тапсырмалар, коллоквиум және глоссарий сұрақтары дайындалған.




Қазақстан Республикасы

Білім және ғылым министрлігі

“Сырдария” университеті

“Филология және психология” факультеті

“Педагогика және психология” кафедрасы
“Бекітемін”

Кафедра меңгерушісі

_____________Аяшев О.А . қолы

“___” __________2009__ж

КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР

Қазіргі балалар әдеби процесі пәнінен
050102 “Бастауыш оқыту педагогикасы және әдістемесі” мамандығына арналған
Пбә-17 тобы үшін
оқытудың формасы күндізгі
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Филология және психология” факультеті “Педагогика және психология” кафедрасы «Қазіргі балалар әдеби процесі» icon“ Филология және психология ” факультеті. “Педагогика және психология” кафедрасы пәні бойынша
Еңбек әрекетінде сананың, дыбысты анық тілдің дамып шығуы және олардың қоғамдық-тарихи сипаты
Филология және психология” факультеті “Педагогика және психология” кафедрасы «Қазіргі балалар әдеби процесі» icon«жалпы психология» кафедрасы
В050300 -«Психология» мамандығының Жалпы психология және Психология, Жас ерекшелік психология пәндердің типтік бағдарламалары негізінде...
Филология және психология” факультеті “Педагогика және психология” кафедрасы «Қазіргі балалар әдеби процесі» iconПедагогика және психология факультеті

Филология және психология” факультеті “Педагогика және психология” кафедрасы «Қазіргі балалар әдеби процесі» icon«филология және психология» факультеті
Шетел тілдерін оқытудың қазіргі әдістемесі ” пєніне типтік оќу жоспарына сєйкес 3 – кредит (135 саѓат) берілген. Оныњ 45 саѓаты лекция...
Филология және психология” факультеті “Педагогика және психология” кафедрасы «Қазіргі балалар әдеби процесі» icon6М010300 Педагогика және психология
Тәрбие қоғамдық ғылым, қоғамдық қызмет ретінде. Тәрбиенің тарихи және негізгі сипаты, оның қазіргі қоғам дамуындағы көрнісі
Филология және психология” факультеті “Педагогика және психология” кафедрасы «Қазіргі балалар әдеби процесі» iconПсихология – педагогика факультеті

Филология және психология” факультеті “Педагогика және психология” кафедрасы «Қазіргі балалар әдеби процесі» iconАқтөбе 2008 Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі
Ақтөбе мемлекеттік педагогикалық институты Педагогика жэне педагогикалық психология кафедрасы
Филология және психология” факультеті “Педагогика және психология” кафедрасы «Қазіргі балалар әдеби процесі» iconТехнологияларды пайдалану
М010300- педагогика және психология мамандығы бойынша педагогика ғылымдарының магистрі академиялық дәрежесін алу үшін
Филология және психология” факультеті “Педагогика және психология” кафедрасы «Қазіргі балалар әдеби процесі» iconҚазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Педагогика және психология” мамандығының студенттерінің білімін бақылауға арналған
Филология және психология” факультеті “Педагогика және психология” кафедрасы «Қазіргі балалар әдеби процесі» iconСабиева алтынай жубаткановна
...
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2019
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница