Оқытушының жетекшілігімен студенттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау Тақырыбы: Дисбактериоз нозологияға дейіңгі критерий ретінде. «Жастық валеология»




Скачать 138.44 Kb.
НазваниеОқытушының жетекшілігімен студенттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау Тақырыбы: Дисбактериоз нозологияға дейіңгі критерий ретінде. «Жастық валеология»
Дата конвертации09.07.2013
Размер138.44 Kb.
ТипДокументы
Ф ҚММУ 4/3-07/01

ҚММУ БЕ 4/01

Қарағанды мемлекеттік медицина университеті


Еңбек гигиенасы, кәсіби аурулар, балалар мен жасөспірімдер кафедрасы

Оқытушының жетекшілігімен студенттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау





Тақырыбы: Дисбактериоз нозологияға дейіңгі критерий ретінде.
«Жастық валеология» пәні
051102 «Қоғамдық денсаулық сақтау» мамандығы
Курс: 5
Құрастырушы: Жиенбекова А.Ж.

Қарағанды 2011

Балалар мен жасөпірімдер гигиенасы курс мәжілісіне талқыланған және бекітілген

Хаттама № __ «____»_____________2011 ж.


Курсқа жауапты_______________ Приз В.Н.

Тақырыбы: Дисбактериоз нозологияға дейіңгі критерий ретінде.
Мақсаты: Дисбактериоз нозологияға дейіңгі критерий ретінде жағдайын игеру.


  • Оқыту мақсаты:


1. Организмнің дисбактериоз жағдайын игеру, оның себептері

2. Дисбактериоздың балалар мен жасөспірімдер организімінің ауру алды жағдайы ретінде себебін анықтау

3. Дисбактериоздың алдын алу шараларының кешенін білу



  • Өткізу түрі: теориялық сұрақтарды талдау, жағдайлық есептерді шешу



  • Тақырып бойынша тапсырмалар:

1. Организм дисбактериозының сұрақтары және олардың себептері бойынша әдебиеттерді зерделеу.

2. Балалар мен жасөспірімдердің организіміне дисбактериоздың әсері бойынша әдебиеттерді зерделеу.

3. Дисбактериоздың алдын алу шараларының кешенін құру.


  • Таратылатын материалдар (қажеттелік кезінде немесе оған сілтеме)

Жағдайлық есептер


  • Әдебиеттер:

1. Гигиена детей и подростков: Учебник /Под ред. В.Р.Кучма. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008.- 480 с.

2. Медицинские и социальные аспекты адаптации современных подростков к условиям воспитания, обучения и трудовой деятельности. Баранов А.А., Кучма В.Р., Сухарева Л.М. М.Медицина. - 2006.



  • Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және т.б.)

1. Организмдегі дисбактериоз туралы түсінік, олардың себептері.

2. Дисбактериоз – балалар мен жасөспірімдердің организімінің сырқаттанушылық алды жағдайы ретінде.

3. Дисбактериоз - нозологиялық алды диагностикаcының критерийі ретінде.

4. Дисбактериоз кезінде алдын алу шаралары.

Ф ҚММУ 4/3-07/01

ҚММУ БЕ 4/01

Қарағанды мемлекеттік медицина университеті


Еңбек гигиенасы, кәсіби аурулар, балалар мен жасөспірімдер кафедрасы

Оқытушының жетекшілігімен студенттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау





Тақырыбы: Күн тәртібі - тәртіптің және сау стильдің құрылымдық моделі.
«Жастық валеология» пәні
051102 «Қоғамдық денсаулық сақтау» мамандығы
Курс: 5
Құрастырушы: Жиенбекова А.Ж.

Қарағанды 2011


Балалар мен жасөпірімдер гигиенасы курс мәжілісіне талқыланған және бекітілген

Хаттама № __ «____»_____________2011 ж.


Курсқа жауапты_______________ Приз В.Н.

Тақырыбы: Күн тәртібі - тәртіптің және сау стильдің құрылымдық моделі.


  • Мақсаты: Күн тәртібі - тәртіптің және сау стильдің құрылымдық модель әдістерін үйрету




  • Оқыту мақсаты:

1. Күн тәртібін бағалау әдістерін игеру.

2. Балалар мен жасөспірімдер күн тәртібін бағалау кезінде қорытынды мен ұсыныстарды құруын уйрену.


  • Өткізу түрі: теориялық сұрақтарды талдау, жағдайлық есептерді шешу




  • Тақырып бойынша тапсырмалар:

1. Мектепке дейіңгі жастағы балалардың және жоғарғы сынып оқушыларының күн тәртібін бағалау.

2. Мектепке дейіңгі жастағы балалардың және жоғарғы сынып оқушыларының күн тәртібі бойынша ұсыныстар мен қорытындыларды құру.


  • Таратылатын материалдар (қажеттелік кезінде немесе оған сілтеме)

Жағдайлық есептер


  • Әдебиеттер:

1. Гигиена детей и подростков: Учебник /Под ред. В.Р.Кучма. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008.- 480 с.

2. Медицинские и социальные аспекты адаптации современных подростков к условиям воспитания, обучения и трудовой деятельности. Баранов А.А., Кучма В.Р., Сухарева Л.М. М.Медицина. - 2006.


  • Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және т.б.)

1. Әртүрлі жастағы балалар мен жасөпірімдердің топтары үшін күн тіртібі мен тәртіптік сәттердің ерекшеліктері.

2. Балалар мен жасөспірімдердің күн тәртібін бағалау және зерделеу әдістері.

3. Тәртіптің және сау стильдің құрылымдық моделін құрастыру ретінде күн тәртібінің коррекциясы бойынша ұсыныстар мен қорытындыларды құру.

Ф ҚММУ 4/3-07/01

ҚММУ БЕ 4/01

Қарағанды мемлекеттік медицина университеті


Еңбек гигиенасы, кәсіби аурулар, балалар мен жасөспірімдер кафедрасы

Оқытушының жетекшілігімен студенттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау




Тақырыбы: Адам организміне қоршаған орта факторларының сауықтандыру әсерлері.
«Жастық валеология» пәні
051102 «Қоғамдық денсаулық сақтау» мамандығы
Курс: 5
Құрастырушы: Жиенбекова А.Ж.

Қарағанды 2011

Балалар мен жасөпірімдер гигиенасы курс мәжілісіне талқыланған және бекітілген

Хаттама № __ «____»_____________2011 ж.


Курсқа жауапты_______________ Приз В.Н.

Тақырыбы: Адам организміне қоршаған орта факторларының сауықтандыру әсерлері.
Мақсаты: Адам организміне қоршаған орта факторларының сауықтандыру әсерлерін игеру.


  • Оқыту мақсаты:


1. Балалар мен жасөспірімдер организіміне сауықтыруына әсер ететін, қоршаған ортаның факторларын зерттеу.

2. Балалар мен жасөспірімдерді оқыту бойынша сауықтыру шараларының кешенін уйрену.


  • Өткізу түрі: теориялық сұрақтарды талдау, жағдайлық есептерді шешу




  • Тақырып бойынша тапсырмалар:

1. Колледжде дене тәрбиесіне гигиеналық баға беру.

2. Ұйымдасқан балалар ұжымдарында балалардың шынығуы бойынша шараларына гигиеналық баға беру.

3. Қала сыртындағы сауықтыру лагерьлеріндегі мектеп жастағы балалардың демалу жағдайына гигиеналық баға беру.


  • Таратылатын материалдар (қажеттелік кезінде немесе оған сілтеме)

Жағдайлық есептер


  • Әдебиеттер:

1. Гигиена детей и подростков: Учебник /Под ред. В.Р.Кучма. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008.- 480 с.

2. Медицинские и социальные аспекты адаптации современных подростков к условиям воспитания, обучения и трудовой деятельности. Баранов А.А., Кучма В.Р., Сухарева Л.М. М.Медицина. - 2006.



  • Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептержәне т.б.)

1. Балалар мен жасөпірімдер организімі мен денсаулығына табиғи факторлардың сауықтыру әсерлері.

2. Ұйымдасқан балалар ұжымдарының организімі мен денсаулығына мектепке дейіңгі және мектеп ортасының жағдайының сауықтыру әсері.

3. Организмге қоршаған ортаның әлеуметтік жағдайының сауықтыру әсері.

Ф ҚММУ 4/3-07/01

ҚММУ БЕ 4/01

Қарағанды мемлекеттік медицина университеті


Еңбек гигиенасы, кәсіби аурулар, балалар мен жасөспірімдер кафедрасы

Оқытушының жетекшілігімен студенттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау




Тақырыбы: Қоршаған орта және денсаулық. Қоршаған ортаға қолайлы жағдайды құру.
«Жастық валеология» пәні
051102 «Қоғамдық денсаулық сақтау» мамандығы
Курс: 5
Құрастырушы: Жиенбекова А.Ж.

Қарағанды 2011

Балалар мен жасөпірімдер гигиенасы курс мәжілісіне талқыланған және бекітілген

Хаттама № __ «____»_____________2011 ж.


Курсқа жауапты_______________ Приз В.Н.

Тақырыбы: Қоршаған орта және денсаулық. Қоршаған ортаға қолайлы жағдайды құру.
Мақсаты:. Өмір сүру ортасының қолайлы жағдайын құру мақсатымен индивидуум денсаулығының әсері мен қоршаған орта факторларын зерттеу.


  • Оқыту мақсаты:

1. Индивидуумның өмір сүру ортасының жағымды экологиялық және әлеуметтік жағдайын құрастыратын факторларды зерделеу.


  • Өткізу түрі: теориялық сұрақтарды талдау, жағдайлық есептерді шешу




  • Тақырып бойынша тапсырмалар:

1. Өндірістік қалалардың экологиялық жағдайларын бағалау алгоритімін құрастыру.

2. Өндірістік қалаларда тұрғындардың өмір сүруінің жағдайларын жақсарту бойынша ұсыныстарды көрсету.

3. Балалар мен жасөпірімдер тұрғындарының медициналық қызмет көрсетуіне гигиеналық баға беру.


  • Таратылатын материалдар (қажеттелік кезінде немесе оған сілтеме)

Жағдайлық есептер


  • Әдебиеттер:

1. Гигиена детей и подростков: Учебник /Под ред. В.Р.Кучма. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008.- 480 с.

2. Медицинские и социальные аспекты адаптации современных подростков к условиям воспитания, обучения и трудовой деятельности. Баранов А.А., Кучма В.Р., Сухарева Л.М. М.Медицина. - 2006.



  • Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептержәне т.б.):

1. Тұрғындар денсаулығына әсер ететін экологиялық факторлар.

2. Адамның өмір сүруіне жағымды экологиялық жағдайын құратын офакторлар.

3. Балалар мен жасөпірімдер ұйымдасқан ұжымдарында индивидуумның денсаулығын сақтау, өсу мен даму үшін жағымды жағдайын құратын факторлар.

Ф ҚММУ 4/3-07/01

ҚММУ БЕ 4/01

Қарағанды мемлекеттік медицина университеті


Еңбек гигиенасы, кәсіби аурулар, балалар мен жасөспірімдер кафедрасы

Оқытушының жетекшілігімен студенттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау




Тақырыбы: Жеке гигиена. Косметикалық құралдарды қолданудың, тері күтімнің валеологиялық аспектілері. Шаш күтімі. Киім мен аяқ-киімнің гигиенасы.
«Жастық валеология» пәні
051102 «Қоғамдық денсаулық сақтау» мамандығы
Курс: 5
Құрастырушы: Жиенбекова А.Ж.

Қарағанды 2011

Балалар мен жасөпірімдер гигиенасы курс мәжілісіне талқыланған және бекітілген

Хаттама № __ «____»_____________2011 ж.


Курсқа жауапты_______________ Приз В.Н.


  • Тақырыбы: Жеке гигиена. Косметикалық құралдарды қолданудың, тері күтімнің валеологиялық аспектілері. Шаш күтімі. Киім мен аяқ-киімнің гигиенасы.




  • Мақсаты: Жеке гигиенаcын, косметикалық құралдарын қолдануын, тері күтімнің валеологиялық аспектілерін, шаш күтімін, киім мен аяқ-киімнің гигиенасын игеру.




  • Оқыту мақсаты:

    1. Жеке гигиенасының валеологиялық аспектілерін зерделеу

    2. Тері күтімі, шаш күтімі, киім мен аяқ-киім күтімінің валеологиялық аспектілері, гигиеналық және косметикалық заттардың қолданылуы.

    3. Балалар киімі мен аяқ-қиіміне арналған материалдарға гигиеналық зерделеу.




  • Өткізу түрі: теориялық сұрақтарды талдау, жағдайлық есептерді шешу




  • Тақырып бойынша тапсырмалар:

    1. Маталардың физикалық-химиялық құрамын біле отыра, жазғы балалар киіміне гигиеналық көз қарас жағынан ұтымыды материал таңдау.

    2. Мектепке дейінгі жасындағы балаларға арналған қысықы киімге гигиеналық көз қарас жағынан ұтымыды материал таңдау.

    3. 3 жасқа дейінгі балалардың шашы мен терісін гигиеналық заттармен күтуіне гигиеналық баға беру.

    4. 1 жасқа дейінгі балалардың гигиеналық шараларына баға беру.




  • Таратылатын материалдар (қажеттелік кезінде немесе оған сілтеме)

Жағдайлық есептер


  • Әдебиеттер:

1. Гигиена детей и подростков: Учебник /Под ред. В.Р.Кучма. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008.- 480 с.

2. Медицинские и социальные аспекты адаптации современных подростков к условиям воспитания, обучения и трудовой деятельности. Баранов А.А., Кучма В.Р., Сухарева Л.М. М.Медицина. - 2006.


  • Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептержәне т.б.):

    1. Жас пен жынысына байланысты индивидуумның жеке гигиенасы.

    2. Балалар мен жасөспірімдер организімі үшін косметикалық және гигиеналық заттарға гиигеналық талаптар.

    3. Балалар организімінің ерекшеліктеріне байланысты балалар киіміне және аяқ-киіміне гигиеналық талаптар.

    4. Балалар киімін және аяқ-киімін шығару үшін қолданылатын гиигеналық талаптар.

Похожие:

Оқытушының жетекшілігімен студенттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау Тақырыбы: Дисбактериоз нозологияға дейіңгі критерий ретінде. «Жастық валеология» iconОҚытушының жетекшілігімен студенттердің Өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұСҚау статистикалық көрсеткіштерді есептеу. Деректерді графика түрінде кескіндеу
ОҚытушының жетекшілігімен студенттердің Өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұСҚАУ
Оқытушының жетекшілігімен студенттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау Тақырыбы: Дисбактериоз нозологияға дейіңгі критерий ретінде. «Жастық валеология» iconОқытушының жетекшілігімен студенттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау «Ежелгі Грекия және Ежелгі Римде медицинаның дамуы»
Оқытушының жетекшілігімен студенттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау
Оқытушының жетекшілігімен студенттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау Тақырыбы: Дисбактериоз нозологияға дейіңгі критерий ретінде. «Жастық валеология» icon«Патологиялық физиология валеология курсымен» Оқытушының жетекшілігімен студенттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау
Тақырыбы: Онтогенездің әртүрлі этаптарындағы компенсациялану үрдістері мен қалыптасу қызметтерінің ерекшеліктері
Оқытушының жетекшілігімен студенттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау Тақырыбы: Дисбактериоз нозологияға дейіңгі критерий ретінде. «Жастық валеология» iconҚазақстан тарихы және әлеуметтік – саяси пәндер кафедрасы Оқытушының жетекшілігімен студеттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау. Тақырыбы
Оқытушының жетекшілігімен студеттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау
Оқытушының жетекшілігімен студенттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау Тақырыбы: Дисбактериоз нозологияға дейіңгі критерий ретінде. «Жастық валеология» iconҚазақстан тарихы және әлеуметтік-саяси пәндер кафедрасы Оқытушының жетекшілігімен студеттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау. Тақырыбы
Оқытушының жетекшілігімен студеттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау
Оқытушының жетекшілігімен студенттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау Тақырыбы: Дисбактериоз нозологияға дейіңгі критерий ретінде. «Жастық валеология» iconҚазақстан тарихы және әлеуметтік-саяси пәндер кафедрасы Оқытушының жетекшілігімен студеттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау. Тақырыбы
Оқытушының жетекшілігімен студеттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау
Оқытушының жетекшілігімен студенттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау Тақырыбы: Дисбактериоз нозологияға дейіңгі критерий ретінде. «Жастық валеология» iconҚазақстан тарихы және әлеуметтік – саяси пәндер кафедрасы Оқытушының жетекшілігімен студеттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау. Тақырыбы
Оқытушының жетекшілігімен студеттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау
Оқытушының жетекшілігімен студенттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау Тақырыбы: Дисбактериоз нозологияға дейіңгі критерий ретінде. «Жастық валеология» iconҚазақстан тарихы және әлеуметтік-саяси пәндер кафедрасы Оқытушының жетекшілігімен студеттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау. Тақырыбы
Оқытушының жетекшілігімен студеттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау
Оқытушының жетекшілігімен студенттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау Тақырыбы: Дисбактериоз нозологияға дейіңгі критерий ретінде. «Жастық валеология» iconҚазақстан тарихы және әлеуметтік-саяси пәндер кафедрасы Оқытушының жетекшілігімен студеттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау. Тақырыбы
Оқытушының жетекшілігімен студеттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау
Оқытушының жетекшілігімен студенттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау Тақырыбы: Дисбактериоз нозологияға дейіңгі критерий ретінде. «Жастық валеология» iconҚазақстан тарихы және әлеуметтік-саяси пәндер кафедрасы Оқытушының жетекшілігімен студеттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау. Тақырыбы
Оқытушының жетекшілігімен студеттердің өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұсқау
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2019
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница