Рассказе А. Н. Толстого «Русский характер»




Скачать 98.09 Kb.
НазваниеРассказе А. Н. Толстого «Русский характер»
Дата конвертации06.12.2012
Размер98.09 Kb.
ТипРассказ



ТЕМА : « Проявление русского характера в рассказе А.Н. Толстого «Русский характер»
ЦЕЛЬ: Показать учащимся на примере произведения А.Н. Толстого, как выковывался и закалялся русский характер в горниле кровопролитных битв Великой Отечественной войны;

Задачи:

- Помочь учащимся увидеть место, где совершил свой подвиг герой рассказа, побольше узнать фактического материала о том самом большом танковом сражении на Курской дуге, в котором участвовал Егор Дремов;

  • Коррекция недостатков развития устной речи путём анализа
    содержания текста;

  • Воспитывать непримиримость к войне как злу и насилию,
    уважение к ветеранам войны, гордость за народ, сумевший
    выстоять и победить в самой жесточайшей из войн двадцатого
    столетий.

ОБОРУДОВАНИЕ: карта «Разгром немецко-фашистских войск под Курском»; иллюстрации эпизодов рассказа А.Н.Толстого «Русский характер»; выставка книг «Солдаты огненной земли» Проектор, компьютер , музыкальный центр.

Ход урока

  1. Оргмомент

  2. Введение в тему.

Учащимся представлены ряд портретов писателей. Задание : Назовите фамилии этих писателей.

А.М.Горький,А.Н.Толстой ,А.П.Чехов.

-Кто из них побывал на Великой

Отечественной войне и писал произведения о ней? - Кому из них принадлежит рассказ «Русский характер»?

-Давайте немного вспомним о жизни и творчестве А.Н. Толстого.

-Тест.

1.Укажите дату рождения А.Н.Толстого. А)1894 Б)188з

2. Какова главная тема творчества писателя?
А)тема природы

Б)тема родины

В) тема детства.

3. В какой статье Толстой выразил убеждённость в
несокрушимости советского народа?

  1. Правда
    Б)Родина

  2. За правое дело

4'Как назывался цикл рассказов куда вошёл рассказ «Русский характер?

A) «Аэлита»

Б) «Рассказы Ивана Сударева»

B) «Очерки»

5.Что положено в основу рассказа «Русский характер»?

А)История ,произошедшая с одним, танкистом..

Б)Вымысел.

В)История о героях-танкистах

6.С кем. чаще встречался А.Толстой,чтобы написать

свои рассказы ?

А)С корреспондентами

Б)С военными людьми

В)С жителями с.Прохоровка

/.Закончите предложение: «Кажется ,прост человеку

придёт суровая беда, и поднимается в нём. великая сила-

8.Кому присуща «человеческая красота» в рассказе?

А)Егору Дрёмову.

Б)красавице Кате Малышевой

В) водителю Чувилову

-Молодцы! Много знаете об А.Н.Толстом..

III. Поэтическая пятиминутка:

Под музыкальное сопровождение ученик читает стих-е.

И от пуль невредим, и жарой не палим,

Прохожу я по кромке огня.

Видно, мать непомерным страданьем своим

Откупила у смерти меня.

Испытало нас время свинцом и огнем. Стали нервы железу под стать. Победим. И вернемся. И радость вернем. И сумеем за все наверстать.

Алексей Сурков. 1942 год.

4-Введение в тему.

-Чему посвящено это стих-е?

Тема сегодняшнего урока поможет нам почувствовать себя русскими, осознать частицей русской нации, проникнуться уважением и гордостью за великий ратный подвиг, совершенный отцами и дедами в годы Великой Отечественной войны.

Каким же нужно было обладать характером, как любить свою землю, народ, чтобы выстоять и победить. Об этом размышлял А.Н.
Толстой в годы войны в рассказах-очерках «Русские воины», «Что мы защищаем?», «Москве угрожает враг», «Разгневанная Россия», «Родина», «Русский характер».

В своих произведениях А.Н. Толстой прослеживает истоки русского национального характера, внушая веру в непобедимость народа. Знание русского характера давало право А.Н. Толстому так уверенно говорить о неизбежности победы над фашистами.

О характере русского человека Толстой правдиво поведал в рассказе «Русский характер». Жизненность и достоверность этого рассказа были настолько велики, что многие читатели писали письма с просьбой сообщить о героях рассказа.Некоторые из писем мы зачитаем и ответим на заданные вопросы.

Писъмо№1.

-Здравствуйте!

Пишет вам житель г.Белгорода.Прочитав рассказ «Русский характер», я понял почему мы выстояли в этой войне.Потому что русский характер непобедим.Каким должен быть человек с русским характером ?Перечислитъ.

Письмо №2

-Пишет вам житель г.Курска.Болъше всего меня поразил в рассказе поступок Егора Дрёмова.Как можно поду мать,что родной сын буде обузой для матери? Почему он назвался чужим именем?

Письмо №з

-Я была поражена сильной любви Кати Малышевой.Ведъ не каждая девушка будет гордиться любовью изуродованного солдата.Какими же чертами характера надо обладать Кате Малышевой?

Письмо №4-

Как Егор смог вытерпеть и не обнять родную мать .Ведь это лпа женщина,которая дала ему жизнъ.Какие чувства охватили Егора Дрёмова в родительском доме?

Письмо№5

Читаю эпизод из рассказа, и из глаз капают слёзы.Представъте себе,какого это ,увидетъ своё изуродованное лицо.Как отнёсся ЕгорДрёмов к своему изменившемуся лицу?

Письмо №6

Мама [Какое родное слово Мать всегда чувствует своего сына,дочъ..Вместе переживает,очущает боль своего ребёнка.О чём писала мать Егору ?(прочитатъ письмо в тексте.)

5-

В далекое прошлое уходят суровые годы Великой Отечественной войны, напоенные горем и страданиями миллионов людей. В наши дни можно часто услышать вопрос: «Зачем снова говорить о войне, после которой прошло более 65-ти лет?» Но правы ли

мы будем, забыв об уроках войны, забыв тех, кто погиб или был изувечен, защищая Отечество. Разве можем мы, , забыть героическую Курскую битву? Несмотря на то, что казалось бы на войне не до искусства, но без него человеку ни на фронте, ни в тылу было не прожить, и поэзия была самым популярным жанром. Уже на 3-й день войны была создана песня, ставшая символом единства народа в борьбе с врагом «Священная война» на стихи Василия Лебедева - Кумача. «Священная война

6. Словарная работа.

- Почему война названа священной

(Это война за правое дело, за свою Родину, не наступательная, захватническая, а оборонительная. Она священная, потому что защита Отечества, своей семьи - святой долг каждого человека.)У каждого народа есть в своем родном Отечестве свои особые — священные места, которые связаны с ценностями национальной культуры, имеют историческое значение для судеб страны и самого народа.

Есть под небом России три поля главных,три святыни всея Руси. Это Куликово поле, Бородинское и на Белгородчине таким священным местом является Прохоровское поле,где произошло танковое сражение 12 июля 1943г.

7. Чтение стихотворения Н. Истомина
«Прохоровка» учащимися.

-Какие картины изображает поэт?

(Автор пишет о тяжелых дорогах, по которым продвигались наши танки, о выгоревшей земле, выжженных пшеничных полях, об упорстве насмерть стоявших бойцов.)

-Физкультминутка.

-на фронте не только писались стихи,но и выпускали газету, информацию для которой добывали военные корреспонденты.Заслушаем одного из них.

8. Сообщение учащегося.

Курская битва в июле-августе 1943г.- крупнейшая битва второй мировой войны. В ходе сражения советская авиация окончательно завоевала господство в воздухе, произошли крупнейшие танковые бои в истории войн.

Она была одной из крупнейших битв второй мировой войны.

С обеих сторон в ходе Курской битвы участвовало более 13 тыс.танков и самоходок, до 70 тыс. орудий и минометов, около 12 тыс. боевых самолетов и более 4 млн. солдат и офицеров В

ходе Курской битвы были освобождены города Орел,

Белгород, позднее Харьков. На этом завершилась

Курская битва.

В этой битве участвовали и наши земляки. Это

Москвин Сергей Иванович-пропал без вести в

1943г,жителъ села Кугушень,Михеев Николай

Яковлевич-пропал без вести в 1943г,житель

д. Трубицино,Пестерников Семён Васильевич-житель

с Казанское и мн. другие. Они отвалено воевали с

врагом ,защищали Родину.

С какой же техникой подошли к этой битве советские войска?

Настоящим героем Курской битвы стал средний танк

Т- 34. Эта машина создана конструкторами Харьков ского паровозостроительного завода под руководством Михаила Ильича Кошкина в конце 30-х годов. Лучшего танка за все время войны не было ни у одной страны. На этом танке воевал Егор Дрёмов до ранения.

8.Анализ образов и событий :

1. Как писатель рисует портрет Егора Дремова до и после ранения?

2. Как воевал Егор Дремов?



  1. Как характеризует Егора его улыбка?




  1. Описывает ли автор изуродованное лицо героя? Какое
    впечатление производит обезображенное лицо Егора на
    окружающих?

  2. Какие качества Егора раскрываются в его отношении к своему
    несчастью?

6. Что испытывает Егор, подходя к родному дому? Какую роль играет пейзаж в описании душевных переживаний героя?

7- Что примечательного заметили вы в поведении матери еще во время пребывания Егора дома?.

8. Когда появилось у Егора твердое решение уйти? Почему?

9- Сломила ли беда Егора?

ю. В чем видит А.Н. Толстой сущность русского характера?

-ответить на этот вопрос нам помогут карточки с заданием.

Перечислите следующие качества русского солдата: патриотизм

решительность

мужество любовь к родной земле

воинское братство Эгоизм

уважение достоинство гордость

душевная красота
Исходя из выбранных качеств русского солдата в чём мы видим сущность русского характера?

  1. проблемный вопрос: герой рассказа А.Н. Толстого проявил
    русский характер в годы войны. По вашему мнению, можно ли
    проявить русский характер в мирное время?

  2. проблемный вопрос: герой рассказа А.Н. Толстого проявил
    русский характер в годы войны. По вашему мнению, можно ли
    проявить русский характер в мирное время?

Заключение

Человек с русским характером. Какой он?

Домашнее задание: подготовить информацию для

статьи в газету о героях-земляках РМЭ,участвовавших

вВОв


Похожие:

Рассказе А. Н. Толстого «Русский характер» icon«Проявление русского характера как черты национальной принадлежности в рассказе А. Н. Толстого «Русский характер»
Тема: «Проявление русского характера как черты национальной принадлежности в рассказе А. Н. Толстого «Русский характер»
Рассказе А. Н. Толстого «Русский характер» iconРусский характер (по одноименному рассказу А. Н. Толстого) Материал к уроку в основной школе (5-9 классы) I. Слово учителя
Алексей Николаевич Толстой известный русский писатель ХХ века. Ты, наверно, хорошо помнишь сказку “Золотой ключик, или Приключения...
Рассказе А. Н. Толстого «Русский характер» iconРассказ Толстого «После бала»
В этом рассказе вызывает ваш особый интерес?
Рассказе А. Н. Толстого «Русский характер» iconРассказе И. Бунина "Чистый понедельник" Доманский В. А. профессор кафедры гуманитарного образования тоипкро бунин в своем рассказе "
...
Рассказе А. Н. Толстого «Русский характер» iconЛитература 10 класс Тема урока: Гибель души в рассказе А. П. Чехова «Ионыч» Цель
Цель: Раскрытие трагизма повседневно-будничного существования и духовного оскуднения личности в рассказе
Рассказе А. Н. Толстого «Русский характер» iconХарактер темперамент – характер – личность. Характер
...
Рассказе А. Н. Толстого «Русский характер» iconЛ. Н. Толстой жизнь и творчество Л. Н. Толстого
Толстого: "она научила меня духовному наслаждению любви". Детские воспоминания всегда оставались для Толстого самыми радостными:...
Рассказе А. Н. Толстого «Русский характер» iconАксиологический аспект языковой картины мира в романе л. Н. Толстого «война и мир» (дихотомия «добро зло») 10. 02. 01 русский язык
Аксиологический аспект языковой картины мира в романе л. Н. Толстого «война и мир»
Рассказе А. Н. Толстого «Русский характер» iconУрок-игра «Умники и умницы»
...
Рассказе А. Н. Толстого «Русский характер» iconБылина "Как боролся русский богатырь"
...
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2017
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница