Рабочая программа учебной дисциплины «философия»




НазваниеРабочая программа учебной дисциплины «философия»
страница3/6
Дата конвертации28.12.2012
Размер0.71 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6

Кто был основоположником аналитической философии?


  • Какой способ решения философских проблем Б.Рассел (1872-1970) считал наиболее эффективным?

  • В чем видел Л. Витгенштейн главную задачу философии?

  • В чем заключается цель «логического анализа» научных понятий, языка искусства, религиозного созерцания мира, согласно Л. Витгенштейну?

  • В чем видели задачу философской работы представители логического позитивизма ("Венский кружок")?

  • Какой принцип предлагали применять М. Шлик, Р. Карнап и др. для решения философских проблем ?



    Темы рефератов, докладов, эссе:

    1. Проблемное поле философии языка Б.Рассела и Л.Витгенштейна

    2. Рассел: мораль и христианство

    3. «Логико-философский трактат»: антиметафизика Л.Витгенштейна:

    4. Л..Витгенштейн: теория языковых игр

    5. М.Шлик: лингвистический поворот в философии

    6. Логический позитивизм «Венского кружка»

    7. Эпистемологическая и методологическая несостоятельность критерия верификации в логическом позитивизме (Венский кружок)

    8. Аналитическая философия и метафизика

    9. Аналитическая философия и язык науки

    10. Аналитическая философия и обыденный язык

    11. Аналитическая философия и язык этики

    12. Аналитическая философия и язык политики

    13. Аналитическая философия и язык религии
    Феноменология, экзистенциализм, герменевтика, философия постмодернизма

    Контрольные вопросы:

    1. Кто является основателем феноменологического движения в философии?

    2. Что означают в феноменологии Э.Гуссерля интенциональность сознания и феноменологическая редукция (эпохе)?

    3. Что означает принцип беспредпосылочности в феноменологии?

    4. Кто является основателем экзистенциализма?

    5. В чем суть «экзистенции»?

    6. Назовите ведущих представителей религиозного и нерелигиозного экзистенциализма?

    7. В чем заключается различие двух основных направлений экзистенциализма?

    8. Откуда берет начало герменевтика?

    9. Назовите представителей герменевтики?

    10. В чем заключаются основные идеи структурализма и постструктурализма?

    11. Что означает «симулякр» в теории Ж. Бодрийяра?

    12. В чем суть метода «деконструкции» Ж. Деррида?

    Темы рефератов, докладов, эссе:

    1. Э.Гуссерль: феноменология сознания

    2. Э.Гуссерль: кризис европейских наук и «жизненный мир»  

    3. М.Хайдеггер: фундаментальная онтология как феноменология человеческого присутствия

    4. Густав Шпет: герменевтическая феноменология

    5. М.Шелер: феноменологическая религия

    6. Р.Ингарден: феноменологическая эстетика

    7. А.Шюц: феноменологическая социология

    8. М.Хайдеггер: техника и Западный мир 

    9. Карл Ясперс: экзистенция и коммуникация

    10. Жан-Поль Сартр: экзистенциализм и гуманизм

    11. Морис Мерло-Понти: отношение сознания и тела, человека и мира.

    12. Габриэль Марсель: быть и иметь

    13. Г. Гадамер и герменевтическая теория 

    14. Поль Рикёр: человеческая небезгрешность и символика зла

    15. Жак Лакан и структурализм в психоанализе

    16. Мишель Фуко и структурализм в истории

    17. Леви-Стросс и антропологический структурализм

    18. Почему «человек мертв» в структурализме

    19. Э. Мунье: «персоналистская и коммунитарная революция» 

    20. «Личность» в теории Э.Мунье

    21. Персонализм против морализма и индивидуализма.

    22. Жак Маритен: «ступени познания» и «интегральный гуманизм».

    23. Этьен Жильсон: почему нельзя зачеркнуть томизм

    24. Мартин Бубер и диалогический принцип 

    25. Эммануэль Левинас и феноменология лика Другого

    26. Ж. Бодрийяр: социальная история как процесс вытеснения смерти

    27. Перспективы постмодернизма в философском сообществе


    Тест

    1.Родоначальником прагматизма является:

    1. Ч.Пирс

    2. Д.Ст.Милль

    3. Ф.Энгельс

    4. И.Кант

    5. Э.Гуссерль

    2.Какая трактовка истины свойственна прагматизму?

    1. «Истина – характеристика психологического состояния личности»

    2. «Истинным является такое знание, которое имеет благие

    последствия для человеческой жизни и которое может

    успешно применяться на практике»

    1. «Что истинно, истинно «само по себе»; истина тождественно

    едина, воспринимают ли ее в суждении люди или

    чудовища, ангелы или боги»

    3.Что, с точки зрения Б. Рассела, должно быть фундаментом философии?

    1) логика

    2) метафизика

    3) наука

    4) обыденное сознание

    4.Что, с точки зрения Б. Рассела, является важнейшей задачей философии?

    1) логический анализ, критика и разъяснение понятий

    2) обобщение научных знаний

    3) разработка методов научного познания

    4) разработка эффективного мировоззрения

    5. Что, по Л. Витгенштейну, является целью философии?

    1) изменение мира

    2) логическое прояснение мыслей

    3) разработка общезначимого мировоззрения

    4) рациональное предвидение

    6.Какая задача философской деятельности была выдвинута участниками

    «Венского кружка» на передний план?

    1) критика и опровержение антисциентизма

    2) прояснение традиционных философских проблем методом логического

    анализа

    3) разработка эмпирической теории познания

    4) создание системы позитивного знания

    7. Каким термином в логическом позитивизме обозначается процесс

    установления истинности утверждений путем их эмпирической

    проверки?

    1) апперцепция

    2) верификация

    3) коннотация

    4) фальсификация

    8.Что такое философия, с точки зрения М, Шлика?

    1) набор бессмысленных выражений

    2) одна из наук

    3) разновидность идеологии

    4) царица наук

    9.Какова задача философии, по определению М. Шлика?

    1) наделение предложений смыслом

    2) разработка методов научного познания

    3) соотнесение предметов с ценностью

    4) формулирование достоверных предложений

    10.Кто основатель феноменологии?

    1) Гегель

    2) Гуссерль

    3)Кант

    4) Хайдегтер

    11. Каким термином Э. Гуссерль обозначил основное свойство сознания — свойство направленности, предметности, свойство быть «сознанием-о»?

    а) имманентность

    б) интенциональность

    в) трансцендентальность

    г) трансцендентность

    12.Что, по Э. Гуссерлю, является смысловым фундаментом научного

    знания?

    1) данные научных наблюдений и экспериментов

    2) жизненный мир

    3)логика

    4) объективная реальность

    13.Какой «предмет» у философии, но определению М. Хайдеггера?

    1) бытие

    2) мир в целом

    3) сознание

    4) ценности

    14.Что, согласно М. Хайдеггеру, является «субстанцией» человека?

    1)дух

    2) интенциональность

    3)тело

    4) экзистенция

    15.Что такое «экзистенциальная философия», по определению К Яспepca?

    1) учение о субъекте познавательной деятельности

    2) учение, утверждающее, что существование предшествует сущности

    3) философия бытия человека

    4) философия пессимизма

    16.Какой тезис является, но мнению Ж. П. Сартра, общим для разных

    вариантов экзистенциализма?

    1) бытие есть, небытия нет

    2) существование бессмысленно

    3) существование предшествует сущности

    4) сущность предшествует существованию

    17.Что означает у Ж. П. Сартра понятие ответственности человека

    за свои поступки?

    1) невозможность не выбирать свой поступок самому

    2) неминуемость воздаяния каждому по его делам

    3) необходимость соизмерять свои поступки с нравственными нормами

    4) суд собственной совести, от которой не скроешься

    18. Какой вопрос А. Камю считал основным вопросом философии?

    1) вопрос о высшей ценности

    2) вопрос о критериях истины

    3) вопрос о смысле жизни

    4) вопрос об отношении мышления к бытию

    19.Каким термином обозначается теория и практика истолкования текстов,

    а также течение в современной философии, представленное именами Дильтея, Гадамера, Рикёра и др.?

    1. геральдика

    2. германистика

    3. герменевтика

    4. герметизм

    20.Какое направление философии XX в. представлено именами К. Леви-Стросса, Р. Барта, Ж. Лакана,  Фуко?

    1. неопозитивизм

    2. структурализм

    3. фрейдизм

    4. экзистенциализм

    21. Как называется умонастроение, распространившееся к концу XX в., признающее плюрализм, равноправие множества сосуществующих картин мира, образов мысли и жизни ?

    1. постимпрессионизм

    2 .постиндустриализм

    3. постмодернизм

    4. постпозитивизм

    Тема 2.8

    Русская философия 19-20 вв.

    Семинар.

    Вопросы:

    1 Основные этапы развития русской философии

    2.Формирование философии славянофильства как учения о самобытности и соборности России. Славянофильская модель развития России. И.В. Киреевский, А.С. Хомяков, К.С. Аксаков

    3.Философские воззрения западников.

    4. Философия всеединства Вл. С. Соловьева

    5. Евразийство: основные идеи и проблемы (Н.С. Трубецкой, Л.П. Карсавин)


    Основные понятия : всеединство, ноосфера, общее дело, соборность, софийность , сродность, антропокосмизм, коэволюция


    Контрольные вопросы:

    1. Какие факторы повлияли на формирование русской философии? («синтез» культур: языческой, византийской и степной (монгольской); тесно связана с религией (православие); испытала влияние западной философской мысли)

    2. Основные идеи русской философии (сродность человека с природой и соборность с миром; софийность в системе «человек, общество, природа, Бог»; всеединство человека и мира на базовой основе религии, философии и науки; общее дело как высшая цель и организация человеческой деятельности; антропокосмизм как воплощенный диалог человека и мира, коэволюция общества и природы)

    3. Какие социокультурные и политические основания определили расщепление русской философской мысли на западничество и славянофильство? 

    4. В чем сущность соборности как исходной категории философии славянофилов?

    5. Что составляет собственно философское содержание учений славянофилов? ( критика западного рационализма, теория цельного знания, учение о соборности и философско-исторические взгляды)?

    6. Какие идеи П.Я.Чаадаева стали основанием учений славянофилов и западников?

    7. Основные представители славянофильства и западничества

    8. Какие политические реалии вызвали к жизни движение евразийцев? 

    9. Каков смысл исходного понятия «Евразия»? 

    10. В чем видели «правду вопросов и неправду ответов» евразийства его оппоненты?  

    Темы рефератов, докладов, эссе:

    1. Русская философская культура XII- XVIII вв.

    2. Особенности русского средневекового философствования

    3. П.Я. Чаадаев о свободе человека и судьбе России

    4.   Славянофильство: пробуждение национального самосознания в философии ХIХ в.

    5. Основополагающие принципы философии А.С.Хомякова

    6. Программа созидания православной философской культуры в творчестве И.Киреевского

    7. К.С. Аксаков Κ.Η. Леонтьев о человеке и России

    8. Сопоставительный анализ историософского смысла «Легенды о Великом Инквизиторе» Достоевского и  « Повести об антихристе» Соловьева 

    9. «Русская идея» как духовное образование XIX века

    10. Трагическая судьба интеллигенции и кризис культуры в философии С.Н. Булгакова

    11. Философская  теория культурно-исторических типов Н.Я. Данилевского

    12. Концепция "Русского византизма" К.Н. Леонтьева

    13. Философия всеединства с. Н. Булгакова

    14. Новое религиозное сознание: персонализм Н.А. Бердяева, иррационализм Л.И. Шестова

    15. Философская теория «Общего дела» Н.Ф. Фёдорова

    16. Этические аспекты метафизических построений И.Ильина

    17. Г. Федотов и И. Ильин о свободе человека и гуманизме

    18. Конкретная метафизика» П.А. Флоренского

    19. С.Л.Франк о двуединой природе человека

    20. Л. Карсавин о человеческой личности, русской идее и о достоинствах и недостатках русского характера

    21. Антропологическая парадигма философии космизма: К.Э. Циолковский, В.И. Вернадский

    Тест

    1.Какая из перечисленных характеристик присуща скорее русской

    философской мысли, чем западной?

    1) движение мысли от абстрактного к конкретному

    2) приоритет правды перед истиной

    3) стремление к построению систем

    4) требование строгой логичности

    2.Каково, по мнению П. Я. Чаадаева, историческое назначение русского

    народа по отношению к другим народам? ,

    1) беспристрастный суд совести' ? ' .

    2) бич Божий

    3) прилежный ученик Запада

    4) тормоз общечеловеческого прогресса

    3. Какова цель прогресса, по П. Я. Чаадаеву?

    1) единство человека со всем миром

    2) подчинение природы нуждам человека

    3) преодоление неверия в Бога

    4) счастье человечества

    4.Кто среди названных - один из главных представителей славянофильства?

    1) Белинский

    2) Герцен

    3) Грановский

    4) Хомяков

    5. Какое из приведенных понятий выражает специфику воззрений

    А. С. Хомякова?

    1) гражданственность

    2) индивидуализм

    3)коллективизм

    4) соборность

    6.Кто среди названных - один из виднейших представителей западничества?

    1) Герцен

    2) Самарин

    3) Хомяков

    4) Черкасский

    7.Какова, по мнению А. И. Герцена, принципиальная идея «западников», превратно истолкованная и отвергнутая «славянофилами»?

    1) идея космополитизма

    2) идея ликвидации сельской общины

    3) идея правильности западного пути развития

    4) идея свободы личности

    8.Что Ф. М. Достоевский принимал за основу нравственности?

    1) библейские заповеди

    2) категорический императив

    3) личность Христа

    4) народные традиции

    9. Кто автор книги «Россия и Европа» (1869)?

    1) Данилевский

    2) Леонтьев

    3) Хомяков

    4) Чаадаев

    10.Что является исходным пунктом или ядром «философии общего

    дела» Н. Ф. Федорова?

    1) понятие бесконечности

    2) понятие небытия

    3) самосознание

    4) чувство родства

    11.Что, по Н. Ф. Федорову, является источником нравственного

    долга?

    1) заповеди Божий

    2) осознание виновности своего рождения

    3) ценности, определенные опытом народа

    4) чувство ответственности перед окружающими людьми

    12. Какое из приведенных понятий играет основополагающую роль в

    философии В. С. Соловьева?

    1) абсолют

    2) бытие

    3) всеединство

    4) идеал

    13.Что есть София, по В. С. Соловьеву?

    1) абсолютное всеединство

    2) мудрость Божия

    3) Слово Божие

    4) тело Божие

    14.Какую проблему Н. А. Бердяев называл основной проблемой философии?

    1) проблему единства мира

    2) проблему отношения мышления к бытию

    3) проблему познаваемости мира

    4) проблему человека

    15.Что является целью и смыслом жизни, но С. Л. Франку?

    1) нравственное совершенствование личности

    2) разумное осуществление жизни

    3) спасение души

    4)счастье

    16.На каком субстрате, по представлениям К Э. Циолковского, могло

    бы существовать человечество спустя миллиарды лет?

    1) вещественном неорганическом

    2) вещественном органическом

    3)лучевом

    4) чисто духовном, имматериальном


    Раздел 3.

    Философская онтология

    Семинар.

    Вопросы:

    1. Философский смысл понятия: «бытие».

    2. Проблема единства и многообразия мира

    3. Материальное и идеальное бытие.

    4. Свойства и условия действительного бытия - пространство, время, движение, форма.

    5. Философское понятие сознания. Структура сознания. Сознание и самосознание. Сознательное и бессознательное.



    Основные понятия: онтология, бытие, субстанция, движение, пространство, время , возможность и действительность, закон, детерминизм и индетерминизм, атрибут, модус, , сознание, самосознание, бессознательное


    Контрольные вопросы:

    1. Какие философские проблемы называют онтологическими?

    2. В чем смысл монистической и плюралистической концепций бытия?

    3. Что такое субстанция?

    4. Как в философии решается вопрос о причине многообразия мира?

    5. В чем смысл философского принципа детерминизма?

    6. Каковы специфические свойства пространства и времени ?

    7. Почему «сознание» является одной из ключевых категорий философии?

    8. Что такое субъективная реальность?

    9. Определите сознание и его компоненты?

    10. Что такое бессознательное ?


    Рефераты, доклады, эссе:

    1. Философское понятие бытия: от античности до наших дней

    2. Современные представления о строении и свойствах бытия

    3. Бытие как проблема философии.

    4. Бытие и субстанция

    5. Монистические и плюралистические концепции бытия

    6. Философские концепции пространства и времени

    7. Философское понятие причинности

    8. Сознание и самосознание

    9. Сознательное и бессознательное

    10. Обыденное и теоретическое сознание

    11. Современные представления о происхождении и сущности сознания



  • 1   2   3   4   5   6

    Похожие:

    Рабочая программа учебной дисциплины «философия» iconРабочая программа учебной дисциплины «История мировой культуры» 2011
    Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...

    Рабочая программа учебной дисциплины «философия» iconРабочая программа учебной дисциплины «история» (база 9 классов)
    Рабочая программа учебной дисциплины «История» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее...

    Рабочая программа учебной дисциплины «философия» iconРабочая программа дисциплины аэромеханика (СД. 02)
    Рабочая программа по аэромеханике составлена на основании примерной учебной программы дисциплины и в соответствии с Государственными...

    Рабочая программа учебной дисциплины «философия» iconРабочая программа учебной дисциплины «Охранительные обязательства» Protective
    Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)

    Рабочая программа учебной дисциплины «философия» iconРабочая программа учебной дисциплины география Верховажье
    Программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – фгос) по профессиям...

    Рабочая программа учебной дисциплины «философия» iconРабочая программа учебной дисциплины «История и теория адвокатуры» «History and Theory of the Bar»
    Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)

    Рабочая программа учебной дисциплины «философия» iconПрограмма учебной дисциплины оп. 01. Основы экономики организации > 3 Программа учебной дисциплины оп. 02. Охрана труда > 3 Программа учебной дисциплины оп.
    Областного Государственного базового образовательного учреждения начального профессионального образования «Профессионального лицея...

    Рабочая программа учебной дисциплины «философия» iconРабочая программа дисциплины «Философия»
    Мировоззрение и его общественно-исторический характер. Исторические типы миро­воззрения: мифология, религия, философия

    Рабочая программа учебной дисциплины «философия» iconРабочая программа дисциплины (модуля) 030900- удмуртский язык в межкультурной коммуникации
    Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций

    Рабочая программа учебной дисциплины «философия» iconРабочая программа учебной дисциплины «Транспортная психология»
    Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

    Разместите кнопку на своём сайте:
    kk.convdocs.org



    База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012
    обратиться к администрации
    kk.convdocs.org
    Главная страница