«Устная работа на уроках математики»




Скачать 27.42 Kb.
Название«Устная работа на уроках математики»
Дата конвертации27.01.2013
Размер27.42 Kb.
ТипДокументы
Методическая тема: « Устная работа на уроках математики»

1.

2. Устный счет.

1. 347 : 10 3000 : 10 464 : 2 155 : 5

125 : 5 441 : 2 670 : 10 284 : 2

648 : 2 575 : 5 101 : 5 340 : 10

- На какие группы можно разделить данные числовые выражения? Почему? (на 3 группы – деление чисел на 2, на 5, на 10; на 2 группы - числа, которые делятся нацело и числа, при делении которых получается остаток; на 4 группы - числа, которые делятся на 2, на 5, на 10 без остатка и числа, при делении которых на 2, на 5, на 10 получается остаток)

2. Периметр квадрата 36 см. Найдите площадь квадрата. (36 : 4 · 9 = 81 см2)

3. Могут ли при каком-нибудь значении данных букв быть верными равенства:

8 – x = x – 8, у - 4 = у + 4, 6 – z = z + 6?

4. Чему равно произведение всех цифр? (0).

5. Сколько треугольников изображено на чертеже?

Ответ: 35.

3. Числовые ребусы

Требуется расшифровать запись арифметического равенства, в котором цифры заменены буквами, причем разные цифры заменены разными буквами, одинаковые - одинаковыми.

Предполагается, что исходное равенство верно и записано по обычным правилам арифметики. В частности, в записи числа первая слева цифра не является цифрой 0; используется десятичная система счисления.

№ 1. Животноводческий ребус

Б + Б Е Е Е = М У У У

Решение.

Так как при сложении данных чисел цифра Е в разряде десятков поменялась на цифру У, то суммой однозначных чисел Б и Е является двузначное число, начинающееся с единицы. Так как помимо увеличения на единицу цифры в разряде десятков также изменилась и цифра в разряде сотен, то

Е = 9, Б = 1, У = 0

№ 2. Кока-Кола № 3. Драма

+

К

О

К

А

К

О

Л

А

В

О

Д

А

+

У

Д

А

Р

У

Д

А

Р

Д

Р

А

М

А

№ 4. Кросс № 5. Собаки

+

С

П

О

Р

Т

С

П

О

Р

Т

К

Р

О

С

С

+

Б

А

Р

Б

О

С

 

Б

О

Б

И

К

С

О

Б

А

К

И

№ 6. Дружба № 7. Молоко

Докажите, что у ребуса нет ни одной расшифровки.

+

А

Н

Д

Р

Е

Й

 

Ж

А

Н

Н

А

Д

Р

У

Ж

Б

А

+

К

О

Р

О

В

А

 

Т

Р

А

В

А

М

О

Л

О

К

О

№ 8. Удача № 9 Реши, если силен

+

Т

Р

У

Д

В

О

Л

Я

У

Д

А

Ч

А

+

Р

Е

Ш

И

Е

С

Л

И

С

И

Л

Е

Н

Дополнительное условие: числа ТР и ВО делятся на 13.

№10. Класс

+

С

Т

О

Л

С

Т

У

Л

К

Л

А

С

С

№ 11. Коля и Оля

К + О + Л + Я = О Л - Я

Расшифруйте при дополнительном условии:

К + О + Л + Я = 21.

Расшифруйте без этого дополнительного условия (более 10 ответов)

4.




Похожие:

«Устная работа на уроках математики» iconТесты на уроках математики
На уроках математики очень важно не только дать детям твёрдые знания начал математики, но и не отпугнуть школьников холодной строгостью...
«Устная работа на уроках математики» icon«Самостоятельная работа и особенности ее организации на уроках математики в малокомплектной начальной школе»
Лекция Самостоятельная работа и особенности ее организации на уроках математики в малокомплектной начальной школ
«Устная работа на уроках математики» iconРабота на уроках математики с использованием маршрутных листов
Индивидуализация обучения. Ребенок с помощью маршрутного листа движется в обучении согласно своим возможностям: уровням обученности...
«Устная работа на уроках математики» icon4. Самостоятельная работа через копирку по карточкам на 4
Устная работа. Прежде, чем начать устный счет, вспомним как и когда появилась “тригонометрия”. Два ученика
«Устная работа на уроках математики» iconС. С. Перли, Б. С. Перли. Петр Великий и его блистательное детище — Санкт-Петербург на уроках математики. Нетрадиционный задачник по математике для 6-го класса
С. С. Перли, Б. С. Перли. Волшебное детище великого Петра — блистательный Санкт-Петербург на уроках математики. Нетрадиционный задачник...
«Устная работа на уроках математики» iconИнформационные технологии на уроках математики

«Устная работа на уроках математики» iconМоу благовещенская сош активизация познавательной деятельности на уроках математики в начальной школе. (из опыта работы)
Чему и как учить на уроках арифметики" написал, что для " обогащения интеллекта учащихся математическими знаниями необходимо, чтобы...
«Устная работа на уроках математики» iconУроках математики по умк «Гармония»
Материалы IX межрегиональной научно-практической конференции с международным участием. Сборник
«Устная работа на уроках математики» icon«Умножение разности двух выражений на их сумму»
Всем ученикам заранее приготовить сигнальные карточки (красного и зелёного цвета). Отдать ответный лист консультанту. Работа будет...
«Устная работа на уроках математики» iconЗадачи: Образовательные
...
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2019
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница