Конкурс Специалистов английский язык [3 класс] Ты готовишь рассказ о своём друге. Но рассказ получился не очень связным




Скачать 257.34 Kb.
НазваниеКонкурс Специалистов английский язык [3 класс] Ты готовишь рассказ о своём друге. Но рассказ получился не очень связным
страница1/3
Дата конвертации01.02.2013
Размер257.34 Kb.
ТипДокументы
  1   2   3
Эрудит-Марафон Учащихся «ЭМУ» - Конкурс Специалистов

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК [3 класс]
1. Ты готовишь рассказ о своём друге. Но рассказ получился не очень связным.
Вопрос А: Восстанови порядок предложений, чтобы получился логически связный рассказ.

В ответе запиши правильный порядок букв предложений.

А. He likes football too!

Б. This boy is a swimmer.

В. He swims with other children.

Г. He goes to the pool every day.

Д. He can swim very fast.

Ответ_________________
Вопрос Б: Тебе задали вопрос: What can he do very fast? Укажи предложение, в котором есть ответ на данный вопрос?

Запиши букву предложения в ответе. Ответ_________________
Вопрос В: К какой теме вы отнесете этот рассказ?

А. My Family.

Б. My favorite sport.

В. My School.

Г. My city.

Д. My favorite book.

Обведи букву правильного ответа.




2. На уроке английского языка ребята изучали формы глагола «to be».
Вопрос А: Учитель дала задание заполнить пропуски в предложениях правильными формами. Подбери для каждого предложения правильную форму глагола.

  1. They … in the forest. Now they are at home.




  1. is

  1. She … at school.




  1. are

  1. I … in the river now.




  1. am

Запиши во вторую строку таблицы буквы подходящих форм глаголов.

1

2

3












Вопрос Б: При ответе учителю один из учеников допустил ошибку. Укажи предложение, в котором допущена ошибка.

А. Sam and Sally is from Great Britain.

Б. They are not pupils.

В. I am а doctor.

Обведи букву выбранного варианта ответа.
3. Ребята на уроке окружающего мира играли в игру «Угадай-ка».

Вопрос А: По описанию нужно было назвать животное. Помоги ребятам определить животное.








А. mouse

  1. It’s green and red. It can sing and fly. It can’t swim.







Б. parrot

  1. It’s grey. It’s small. It can run, it can’t swim.




В. frog

  1. It’s green or brown. It can jump. It can swim.




Г. zebra

Запиши во вторую строку таблицы буквы подходящих животных.

1

2

3











Вопрос Б: Определи, что могут и что не могут делать некоторые животные. Вставь в предложения правильно следующие глаголы.

  1. Мouse … swim.







  1. Parrot …fly.




А. can

  1. Frog … jump.







  1. Zebra … sing.




Б. саn’t

  1. Dog … jump.







Запиши во вторую строку таблицы буквы подходящих глаголов.

1

2

3

4

5

















4. Преподаватель на уроке предложила ребятам сыграть в игру на слова с противоположным значением (антонимы).

Вопрос А: Помоги ребятам правильно сопоставить эти слова.

  1. cold




  1. ugly

  1. short




  1. left

  1. good




  1. long

  1. beautiful




  1. bad

  1. right




  1. warm

Запиши во вторую строку таблицы буквы подходящих антонимов.

1

2

3

4

5

















Вопрос Б: Какое из прилагательных второго столбца можно использовать для описания размеров предмета?

Запиши в ответе букву, обозначающую данное слово. Ответ_________________




5. Вы с мамой пошли в магазин.

Вопрос А: Какие из следующих предметов вы можете приобрести в продуктовом отделе магазина?

А. biscuits Б. clothes В. bread Г. cheese Д. toy

Обведи буквы правильных вариантов ответа.
Вопрос Б: Вам нужно узнать о количестве некоторых товаров. Какие слова вы используете для каждого товара?

  1. butter




  1. dogs

А. How many

  1. dolls




  1. cheese

Б. How much

  1. balls




Запиши во вторую строку таблицы буквы подходящих вопросительных слов.


1

2

3

4

5
















6. К ребятам на урок пришел человек определенной профессии. В своей речи он употреблял следующие слова: tractor, animals, village, field.

Определите профессию человека.

А. policeman Б. farmer В. doctor Г. singer Д. pilot

Обведи букву правильного варианта ответа.
7. Ты увидел радугу. Запиши во вторую строку таблицы буквы, соответствующие правильному порядку цветов радуги.

А. purple Б. orange В. red Г. green Д. yellow Е. blue

1

2

3

4

5

6






















8. Вы играете в ассоциации. Какое слово должно быть вместо знака вопроса?

Chicken – yellow = wolf – ?

А. grey Б. orange В. red Г. green Д. yellow

Обведи букву выбранного варианта ответа.
9. Вы играете в игру «Всегда/Никогда». Вставь подходящие слова в предложения.

1. I … fly to school




А. always

2. My friend … wears uniform at school.







3. Pilots … drive tractors.




Б. never

Запиши во вторую строку таблицы буквы подходящих слов.

1

2

3













10. Ребята играли в игру, где нужно было называть слова по определенной теме. Одно слово было названо ошибочно. Определи лишнее слово.

А. eye Б. nose В. face Г. hand Д. mouth

Обведи букву выбранного варианта ответа.




11. Какие из следующих глаголов ты найдешь в списке неправильных глаголов?

А. play Б. eat В. go Г. visit Д. make

Обведи буквы выбранных вариантов ответа.




12. Твой друг по переписке написал тебе об английских традициях. Какие из перечисленных праздников англичане празднуют зимой?

А. Thanksgiving Day

Б. Christmas

В. Easter Day

Г. Halloween

Д. St Valentine’s Day

Обведи буквы правильных вариантов ответа.




13. Месяцы, какого времени года перечислены: November, September, October?

А. Summer

Б. Spring

В. Winter

Г. Autumn

Обведи букву правильного варианта ответа.

Желаю успехов в учебе!
Эрудит-Марафон Учащихся «ЭМУ 2009/2010» - Конкурс Специалистов

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК [ 3 класс ]
1. Однажды на почту пришло столько писем, что Эму и Попугай Александрины разбирали их целую ночь. Утром Эму решил приготовить завтрак.

Расставь фразы в таком порядке, чтобы получился разговор между Эму и Попугаем Александрины. Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.

1) Emu: Good morning, Parrot

А) Would you like an omelette?

Б) Good morning! I’m hungry.

В) Good! Take a berry.

Г) I don’t like an omelette. I would like a berry.

Д) Thank you!

2) Parrot

3) Emu

4) Parrot

5) Emu

6) Parrot

















2. Иногда Попугай Александрины опаздывает по утрам и прилетает на почту не вовремя. Эму решил помочь ей составить распорядок дня.

Расставь действия Попугая Александрины по порядку.
  1   2   3

Похожие:

Конкурс Специалистов английский язык [3 класс] Ты готовишь рассказ о своём друге. Но рассказ получился не очень связным iconСписок рекомендуемой для прочтения литературы к зачету по курсу “История литературы стран изучаемых языков (Великобритания и сша)“
Дж. Чосер. Кентерберийские рассказы (Общий пролог. Рассказ рыцаря. Рассказ мельника (или мажордома). Рассказ о сэре Топасе. Рассказ...
Конкурс Специалистов английский язык [3 класс] Ты готовишь рассказ о своём друге. Но рассказ получился не очень связным iconРассказ М. А. Булгакова «Морфий»- рассказ- предостережение (проблема наркомании в рассказе и в наши дни)
Рассказ Михаила Афанасьевича Булгакова «Морфий»- рассказ предостережение нам, людям XXI века
Конкурс Специалистов английский язык [3 класс] Ты готовишь рассказ о своём друге. Но рассказ получился не очень связным iconПо рассказу нашего земляка В. Г. Зиновьева «Мой друг Гуляш с повидлом». Тема урока: Рассказ Виктора Григорьевича Зиновьева «Мой друг Гуляш с повидлом»
Этот рассказ? (О дружбе, вернее, о верном друге, о добре и зле)
Конкурс Специалистов английский язык [3 класс] Ты готовишь рассказ о своём друге. Но рассказ получился не очень связным iconРассказ: Проза Оригинальные произведения
...
Конкурс Специалистов английский язык [3 класс] Ты готовишь рассказ о своём друге. Но рассказ получился не очень связным iconРассказ «Рождение оперы»
Прослушав рассказ «Рождение оперы», расскажи, как происходило «вхождение» оперы в жизнь флорентийцев. Используя различные части речи,...
Конкурс Специалистов английский язык [3 класс] Ты готовишь рассказ о своём друге. Но рассказ получился не очень связным iconРассказ о том, как опасно про себя забыть (грустная история из жизни) 4
«Как стереть с себя 15 лет» – это уникальная в своем роде методика, показавшая методом многолетнего (и, что ценно, масшатбного) тестирования...
Конкурс Специалистов английский язык [3 класс] Ты готовишь рассказ о своём друге. Но рассказ получился не очень связным iconРассказ его о собственном своем житье-бытье, за первую половину жизни своей
Вакх сидоров чайкин, или рассказ его о собственном своем житье-бытье, за первую половину жизни своей
Конкурс Специалистов английский язык [3 класс] Ты готовишь рассказ о своём друге. Но рассказ получился не очень связным iconРассказ «Пролётный гусь»
Этот рассказ несёт правду о войне и о её последствиях
Конкурс Специалистов английский язык [3 класс] Ты готовишь рассказ о своём друге. Но рассказ получился не очень связным iconРассказ о прошлом. Предание устный рассказ, передающийся из поколения в поколение
Мифология совокупность мифов какого-либо народа, а также наука, изучающая мифы
Конкурс Специалистов английский язык [3 класс] Ты готовишь рассказ о своём друге. Но рассказ получился не очень связным iconСценка «Ворона и сорока». Ведущий
Поздоровались они, поцеловались и разговор завели. Вещая ворона стала рассказывать о своем дальнем странствии. А сорока очень внимательно...
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2019
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница