Тематическое планирование по биологии 11 класс № Тема урока/ Тип урока/ Домашнее задание Сроки




Скачать 459.7 Kb.
НазваниеТематическое планирование по биологии 11 класс № Тема урока/ Тип урока/ Домашнее задание Сроки
страница1/4
Дата конвертации19.11.2012
Размер459.7 Kb.
ТипТематическое планирование
  1   2   3   4


ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по биологии 11 КЛАСС





Тема урока/
Тип урока/
Домашнее задание

Сроки


Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности

Планируемый результат освоения материала Требования к уровню подготовки обучающегося


Виды контроля,

измерители.

Подготовка к ЕГЭ

Информационно-

методическое обеспечение

Элементы дополнительного содержания

План

Факт

РАЗДЕЛ ВИД (21 час)

ТЕМА . ИСТОРИЯ ЭВОЛЮЦИОННЫХ ИДЕЙ \4 часа)

1.

Развитие биологии в додар- виновский период. Работы К.Линнея.

1-я неделя сентября

Ключевые понятия

Эволюция

Креационизм

Трансформизм

Классификация

Таксоны

Давать определения ключевым понятиям.

Задания со свободным ответом.

Задания ЕГЭ (вариант А)

Текст учебника


Значение работ КЛиннея.




Вводный, урок изучения и первичного закрепления новых знаний.




Факты

История эволюционных идей. Введение термина «эволюция» Ш.Бонне. Представления о сущности жизни и ее развитии

Называть ученых и их вклад в развитие биологической науки.

Вопросы учебника.

Текст учебника

Развитие биологии в до- дарвиновский период.







Д/з: параграф, вопросы семинара и индивидуальные задания.




(Конфуций, Диоген, Фа- лес, Анаксагор, Демокрит, Пифагор, Гиппократ, Аристотель);

господство идеалистических идей.

Закономерности

«Система природы» КЛиннея.

Объяснять роль биологии в формировании научного мировоззрения.

Задания со свободным ответом.


Текст учебника




2.

Эволюционная

теория

Ж.БЛамарка.

2-я неделя сентября

Ключевые понятия

Эволюция

Факты Критика теории

Давать определения ключевым понятиям.

Задания со свободным ответом.

Задания ЕГЭ (вариантА)

Текст учебника

Значение учения Ж.Б.Ламарка. Теория ката




Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Семинар.




Ж.Б.Ламарка его современниками.

Законы «Упражнение и неупражнение органов» и «На-

Формулировать законы «Упражнения и неупражнение органов» и «Наследования благоприятных признаков».

Вопросы учебника.

Текст учебника

[эволюционная теория Ж.БЛамарка.

строф

Ж.Кювье.

*






Д/з:параграф, вопросы семинара и индивидуальные задания.




следование благоприятных признаков».

Теории Эволюционная теория Ж.Б.Ламарка.

Объяснять единство живой и неживой природы.

Задания со свободным ответом.

Текст учебника




3.

Предпосылки развития теории Ч.Дарвина.

3-я неделя сентября

Ключевые понятия

Эволюционная палеонтология

Определенная изменчивость

Неопределенная изменчивость

Факты

Естественно-научные и социально-экономические предпосылки возникновения учения Ч.Дарвина.

Давать определения ключевым понятиям.

Задания со свободным ответом.

Текст учебника

-

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Семинар.




Называть естественнонаучные и социально- экономические предпосылки возникновения учения Ч.Дарвина.

Вопросы учебника.

Текст учебника

Научные предпосылки учения Ч.Дарвина.

Д/з: параграф, вопросы семинара и индивидуальные задания.

Объяснять роль биологии в формировании научного мировоззрения. Находить информацию в различных источниках.

Вопросы семинара,

индивидуальные

задания.

Задания ЕГЭ (вариантВ)

Текст учебника

Научные предпосылки учения ЧДарвина.

4.

Эволюционная

теория

Ч.Дарвина.

4-я неделя сентября

Ключевые понятия

Искусственный отбор Наследственная изменчивость

Борьба за существование

Естественный отбор

Факты Роль эволюционной теории в формировании естественно-научной картины мира.

Процессы Искусственный отбор, естественный отбор.

Теории Эволюционная теория

Давать определения ключевым понятиям.

Задания со свободным ответом. Задания ЕГЭ (вариантВ)

Текст учебника




Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Семинар.




Называть основные положения учения Ч.Дарвина о естественном отборе.

Вопросы учебника.


Текст учебника

Учение Ч.Дарвина о естественном отборе.

Д/з: повторить по учебнику 9 класса понятия «вид», «популяция».

Характеризовать сущность действия искусственного отбора.

Вопросы учебника.

[Учение Ч.Дарвина об искусственном отборе.

Сравнивать искусственный и естественный отбор и делать вывод на основе сравнения.

Вопросы семинара,

индивидуальные

задания.

Текст учебника
  1   2   3   4

Похожие:

Тематическое планирование по биологии 11 класс № Тема урока/ Тип урока/ Домашнее задание Сроки iconТематическое планирование (68 часов, 2 часа в неделю) № сроки раздел, тема урока, тип урока, домашнее задание элементы содержания практические и лабораторные работы
Работы К. Линнея по систематике растений и животных. Труды Ж. Кювье и Ж. Де Сант-Илера
Тематическое планирование по биологии 11 класс № Тема урока/ Тип урока/ Домашнее задание Сроки iconТематическое планирование по биологии, 8 класс ( 2 часа в неделю, 70 часов в год) № Тема урока Кол во часов Тип урока
Тема краткая история развития знаний о человеке. Науки, изучающие организм человека
Тематическое планирование по биологии 11 класс № Тема урока/ Тип урока/ Домашнее задание Сроки iconКалендарно-тематическое планирование. №№ п/п п/п № в теме Тема урока Тип урока Осваиваемые учебные действия (умения) Домашнее задание Дата
...
Тематическое планирование по биологии 11 класс № Тема урока/ Тип урока/ Домашнее задание Сроки icon«Биология. Общие закономерности» 9 класс № урока Тема урока Практическая лабораторная Новые понятия Домашнее задание сроки 1-1

Тематическое планирование по биологии 11 класс № Тема урока/ Тип урока/ Домашнее задание Сроки iconТематическое планирование (68 ч ) № Тема урока Дата Элементы содержания Требования к уровню подготовки уч-ся Домашнее
Биология – наука о жизни. Роль биологии в практической деятельности людей
Тематическое планирование по биологии 11 класс № Тема урока/ Тип урока/ Домашнее задание Сроки iconКалендарно-тематическое планирование 11 класс (Н. И. Сонин) № Тема урока Кол-во час Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки
Ключевые понятия: ламаркизм. Значение учения. Естественное происхождение живых организмов. Изменяемость видов в зависимости от условий...
Тематическое планирование по биологии 11 класс № Тема урока/ Тип урока/ Домашнее задание Сроки iconКалендарно-тематическое планирование № Тема урока Кол- во ча­сов Тип урока Элементы содержания
Что и как изучают физика и астро­номия. Физиче­ские явления. На­блюдение и опи­сание физических явлений. Гипотеза
Тематическое планирование по биологии 11 класс № Тема урока/ Тип урока/ Домашнее задание Сроки iconТематическое планирование № п/п Тема урока к-о урок Тип урока Хар-ка деят-ти уч-ся или виды уч деят-ти Вид контроля
Вырас челхинчен сыру урла йышанна самахсенче б,г,д,ж,з,э,ф,ц,щ,сас паллисем сырасси
Тематическое планирование по биологии 11 класс № Тема урока/ Тип урока/ Домашнее задание Сроки icon№ урока № урока в теме Тема урока Примечания Домашнее задание Дата проведения I. Природа вокруг нас (3 часа)

Тематическое планирование по биологии 11 класс № Тема урока/ Тип урока/ Домашнее задание Сроки iconДата № урока Тема урока к-во часов Цели урока Оборудование Домашнее задание
...
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2019
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница