Максимова Е. В




Скачать 70.71 Kb.
НазваниеМаксимова Е. В
Дата конвертации20.11.2012
Размер70.71 Kb.
ТипДокументы
Государственное бюджетное образовательное учреждение Центр Образования №1409
Составитель Максимова Е.В.

Аналитическая справка

по диагностической работе №1 по математике в 9 «В» классе
Цели работы

  1. Определение уровня усвоения учениками предметного содержания курса математики

  2. Выявление элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения.

Дата проведения:02 октября 2012 года.

Время рабоы:240 минут (4 часа)

Содержание и структура контрольной работы

Всего работу выполнял 25 человека, что составило 96% от общего количества учащихся 9«В» класса

Содержание работы охватывает учебный материал, изученный в 5-9 классах. Все задания распределены по двум дидактическим уровням усвоения содержания курса математики и овладения различными видами деятельности, соответствующими требованиям стандарта к уровню подготовки учеников 9 класса.

  • 1 уровень – уметь применять приобретенные знания в стандартной ситуации;

  • 2 уровень – использовать приобретенные знания и умения в измененной ситуации.

Работа была предложена в 4 вариантах. Работа состояла из трех модулей «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика».

Модуль «Алгебра» содержал 11 заданий: в части I – 8 заданий с кратким ответом, выбором ответа и установлением соответствия; в части II – 3 задания с полным решением.

Модуль «Геометрия» содержал 8 заданий: в части I – 5 заданий с кратким ответом, в части II – 3 задания с полным решением.

Модуль «Реальная математика» содержал 7 заданий: все задания – в части I, с кратким ответом и выбором ответа.

Всего работа содержала 26 заданий
При выполнении заданий учащиеся продемонстрировали определенную

системность знаний и широту представлений. В работе проверялись владение базовыми алгоритмами , знание и понимание важных элементов содержания (понятий, их свойств, приемов решения задач и пр.), умение применить знания к решению математических задач, не сводящихся к прямому применению алгоритма, а также применение знаний в простейших практических ситуациях.

Задания II части направлены на проверку владения материалом на повышенном уровне. Основное ее назначение – дифференцировать хорошо успевающих школьников по уровням подготовки, выявить наиболее подготовленную часть учеников.

Задания I части диагностической работы оцениваются в 1 балл за каждое верно выпоненное задание. Задания второй части оцениваются от 2 до 4 баллов. Максимальное количество баллов диагностической работы – 38.


По результатам выполнения работы учащимся выставлялась оценка по следующей шкале:

отметка «5» -за 23 – 38 баллов

отметка «4» - за 15 - 22 балла

отметка «3» - за 8 – 14 баллов.

отметка «2» - за менее 8 баллов
Результаты выполнения заданий диагностической работы
Модуль «Алгебра»

Часть I


Задание

Выполнили верно

Не справились с заданием

1.

19чел. (76%)


6 чел (24%)

Семак И., Апаткина Н., Сон В., Морус В., Апаткина Н., Сон В.,


2.



17чел.(68%)

8чел(32%)

Гречуха В., Юрьева М., Сон В., Апаткина Н., Гречуха В., Юрьева М.,

Сон В., Инсаров К.,

3.



21 чел(84%)

4 чел. (16%)

Форманова К., Апаткина Н., Сон В., Варева М.,

4.


18чел.(72%)



7 чел.(28%)

Фраманова К., Семак И., Борисва Е., Апаткина Н., Гречуха В., Шавердова Д.,

Струлева В.,


5.



14 чел.(56%)

11чел.(44% )

Семак И., Цветинский А., Хатунцова Е., Апаткина Н., Сон В., Шавердова Д., Морус В., Варева М., Березинская М., Диргела М., Комков Л.





6.


12чел(48%)

13чел (52%)

Семак И., Борисва Е., Стажевская А., Таилова А., Бернадский Д., Гречуха В., Сон В., Шавердова Д., Морус В., Варева М., Адал Э., Диргела М., Комков Л.

7.


11 чел(48%)

13 чел (52%)

Фраманова К., Борисова Е., Таилова А.,

Хатунцова Е., Шаяхметов А., Цветинский А., Апаткина Н., Гречуха В., Сон В.,

Сон С., Шавердова Д., Адал Э., Диргела М.,

8.

23чел.(92%)

2чел (8%)

Инсаров К., Комков Л.











Часть I

Модуль «Геометрия»


Задание

Выполнили верно

Не справились с заданием

9.

22 чел.( 88%)

3 чел. (12%)

Панченко Ю., Шавердова Д., Комков Л.


10.

23чел.( 92%)

2 чел. (8%)

Борисова Е., Форманова К.


11.

23чел.( 92%)

2 чел. (8%)

Шаяхметов А., Комков Л.


12.

18 чел.( 72%)

7 чел. (28%)

Шаяхметов А., Цветинский А., Гречуха В., Юрьева М., Сон В., Шавердова Д.,

Комков Л.

13.

10чел. ( 40%)


15 чел.(60 %)

Семак И., Борисва Е., Стажевская А., Шаяхметов А., Бернадский Д.,

Коцовская Е., Хатунцова Е.,

Апаткина Н., Гречуха В., Юрьева М., Сон В., Сон С., Морус В., Адал Э., Комков Л.



Часть I.

Модуль «Реальная математика»


Задание

Выполнили верно

Не справились с заданием

14.

25 чел.(100%)

-

15.

13чел.( 52%)

12 чел.(48%)

Борисва Е., Стажевская А., Таилова А., Шаяхметов А.,

Коцовская Е., Юрьева М., Шавердова Д.,

Морус В., Адал Э., Березинская М., Диргела М., Комков Л.

16.

10чел.(40 %)

15чел.(60%)

Борисва Е., Стажевская А., Таилова А., Бернадский Д., Коцовская Е., Хатунцова Е., Апаткина Н., Гречуха В., Сон В., Сон С., Шавердова Д., Струлева В., Березинская М., Диргела М., Комков Л.


17.

13чел.( 52%)

12 чел(48%)

Форманова К., Семак И., Борисва Е., Стажевская А., Таилова А.Б. Шаяхметов А., Цветинский А., Бернадский Д., Хатунцова Е., Апаткина Н., Гречуха В., Сон С.


18.

11чел.(44 %)

14чел.(56%)

Стажевская А., Таилова А., Цветинский А., Коцовская Е., Хатунцова Е., Юрьева

М., Сон В., Шавердова Д., Адал Э., Струлева В., Березинская М.,

Диргела М., Инсаров К., Комков Л.

19.

23чел.(92 %)

2 чел.(8%)

Цветинский А., Апаткина Н.,


20.

22чел.(88%)

3чел.(12%)

Борисва Е., Таилова А., Апаткина Н.,




Часть II . Модуль «Алгебра»


Задание

Выполнили верно

Не справились с заданием

21.

14 чел.(56%)

11чел.(44%)


22.

11чел.(44%)


14чел.(56%)

23.

1чел. ( 4%)


24чел. (96%)


Часть II . Модуль «Геометрия»


Задание

Выполнили верно

Не справились с заданием

24.

13 чел.( 52%)

12 чел.(48%)


25.

5 чел.(20 %)


20 чел.(80%)

26.

-

25чел.(100%)



9 «А» класс


Оценка

Кол-во

%

Отл:

4

16%

Хор:

12

48%

Удовл:

9

36%

Неудовл:

-

-


Успеваемость – 100%, качество –64%.
Вывод

Таким образом, результаты диагностической работы по математике показывают, что базовая математическая подготовка, у учащихся 9«А» класса полностью сформирована.

Анализ результатов позволяет сделать вывод о том, что учащиеся подтвердили уровень своих знаний.

На основании результатов диагностической работы по алгебре необходимо:

  • систематически проводить пробные самостоятельные работы.

  • проанализировать результаты проведения диагностической работы по математике на заседаниях методических объединений и принять меры по повышению качества преподавания математики.

В целях улучшения качества образования также необходимо:

  • совершенствовать методы и формы проведения учебных занятий учителями, активно внедрять в образовательную практику компетентностный подход;

  • внедрять тестовые технологии при осуществлении контроля уровня математической грамотности учащихся;

  • больше внимания уделять не только отработке навыков в решении однотипных заданий, но и выработке определенной системы знаний;

Похожие:

Максимова Е. В iconЕлена максимова
Меццо-сопрано Елена Максимова родилась в 1978 г. В 2003 г она окончила Московскую государственную консерваторию им. П. И. Чайковского,...
Максимова Е. В iconСписок педсостава мбоу «Савгачевская сош»
Максимова Галина Николаевна уч род. Языка Максимова Надежда Федоровна уч род языка
Максимова Е. В iconМаксимова В. Ф
Максимова В. Ф., Максимов К. В., Вершинина А. А международные финансовые рынки и международные финансовые институты: Учебное пособие./...
Максимова Е. В iconМартьянова Татьяна Анатольевна мбоу дод «Чебокскарская детская музыкальная школа им. С. М. Максимова» Г. Чебоксары, ул. Гагарина, д. 10-а. V открытый Всероссийский конкурс
Мбоу дод «Чебокскарская детская музыкальная школа им. С. М. Максимова» Г. Чебоксары, ул. Гагарина, д. 10-а
Максимова Е. В iconВедущая Максимова Людмила Викторовна

Максимова Е. В iconБуланкина Н. Е. «Английский? Это здорово!»
Рецензенты: д ф н доцент кафедры гуманитарного образования нипкипро н. В. Максимова
Максимова Е. В iconУрок профессионалам 269
Сост., общ ред и комм. А. Ю. Зубкова и В. И. Максимова. М.; Спб.: Летний сад, 2002. 535 с
Максимова Е. В iconСписок дел назначенных к рассмотрению с 27. 12. 2010
Гражданское дело по иску Максимова А. Д. к Гиздуллину Р. И. о взыскании долга по договору займа
Максимова Е. В iconБиблиотека сайта «Свет Разума»
Церкви" я хотел бы начать ответ на статью талантливого православного богослова Юрия Максимова "Новом
Максимова Е. В iconУчебно-методическое пособие автор: Максимова И. М. Тамбов, 2011 Содержание
Краткий словарь-справочник (для самостоятельной подготовки студентов)
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2019
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница