Горшкова Марина 1 а придумайте оригинальный способ, как запомнить правописание слов д и ректор и уч е ник




НазваниеГоршкова Марина 1 а придумайте оригинальный способ, как запомнить правописание слов д и ректор и уч е ник
страница1/5
Дата конвертации26.03.2013
Размер0.53 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5
Интересные задания и ответы

1 класс
1. Придумайте оригинальный способ, как запомнить правописание слов ДИРЕКТОР И УЧЕНИК.
Баженова Ира 1 А

Когда директора спрашивают – «Кто себя плохо ведет?», он всегда отвечает: «И Иванов, и Петров, и Сидоров, и Васильев» - поэтому директор пишется через И.

Если ты хороший ученик, ты никогда не ответишь «Нет» на следующие вопросы: «Ты выучил уроки?», «Ты хочешь в школу?», «Ты любишь читать?». Поэтому Ученик пишется через Е.
Горшкова Марина 1 А

Придумайте оригинальный способ, как запомнить правописание слов ДИРЕКТОР И УЧЕНИК.

Решение:

УчЕник Емеля учЕбник изорвал -

ДИректор ДмИтрий ДмИтриевич родИтелей позвал.

Горбунова Настя 1 а

Придумайте оригинальный способ, как запомнить правописание слов ДИРЕКТОР И УЧЕНИК.

Ответ:

1) директорделовой, интеллигентный, рассудительный, единственный, компетентный, терпеливый, оригинальный руководитель.
2) Дружат Иван, Роман, Егор; классно танцуют они рок-н-ролл.
3) Загадка.

В слове «учебник» букву «б» убираем, слово новое читаем (ученик).

4) У чижа есть нюх и клюв (ученик).
5) Ребус: туча + веник = ученик

, , ,



Мосина Катя 1 А

Чтоб легче запомнить правописание предлагаю четверостишие, которое легко запоминается:

УчЕник чЕстно учился,

ДИректор дИко им гордился.
ДИректор дИвный дал приказ,

УчЕнику чЕртить камаз.

УчЕник чЕртеж достал,

ДИректор дИким сразу стал.
Переплетчиков Егор 1 А

Директор – трудное словечко,

Не дирижёр, и не диктатор.

Он диалог ведёт умело,

Ученикам пятёрки ставит смело!

В олимпиаде победить желает,

И вежливо напоминает:

Ученье – свет, а в нём – окошко!

Всего Ты должен знать немножко!
Речкалов Миша 1 А

Можно добавить слова, связанные по смыслу с проверяемыми, но в которых нужная гласная находится под ударением. Например, «директор Дима». «У ученика учебник».
Подкорытова Валерия

Ученик-неуч директор-диктор
Стрельников Миша 1 В

Директор Джон Дир сидел в директории

Ученик, учебник, учился с ученым
Власова Мария 1 А

УчЕник проверяем учЕньем,

А дИректор запомним, что «И».

Березина Арина 1 А

Утром в школу ученик,

Он тетради несет и дневник.

Идя в школу, он знает уже:

«Ученик! После 2 «Ч» пиши «Е»!

Директор – школьный дирижер!

Мы точно это знаем.

«И» букву после «Д»

Писать не забываем!

Бабикова Соня 1 А

Моего дядю зовут Дима, поэтому я для себя придумала такое объяснение: «Дима – ректор = директор».

А написание слова «ученик» не стоит и запоминать, можно подобрать проверочное слово «учебник».
Захаров Георгий 1 А

Игра ассоциации: Ученик ученье любит

Динь-динь-динь-директор (звук школьного звонка)

2. Сами с усами.

Уважаемые ребята, просим вас придумать самое интересное, оригинальное задание (и ответ к нему!) для ребят вашего возраста.
Лесовой Артем 1 А

1: Зайчата

К двум зайчатам в час обеда

Прискакали 3 соседа.

В огороде зайцы сели

И по 7 морковок сьели.

Кто считать, ребята, ловок,

Сколько съедено морковок? (35)

2: Цыплята

2 цыпленка стоят 2 в скорлупках сидят. 6 яиц под крылом У наседки лежат Посчитай поверней, Отвечай поскорей: Сколько будет цыплят У наседки моей? (10)

3: Стаканы

На столе стояло 3 стакана с вишней. Костя сьел один стакан вишни, поставив пустой стакан на стол. Сколько стаканов осталось? (3)

4: Чаепитие

Мы за чаем не скучаем -

По 2 чашки получаем.

8 чашек, 8 пар -

Выпиваем самовар.

Чашек пьем всего по две.

Сколько чашек в самоваре?, (16)

5: Обезьянки

В зоопарке он стоял,

Обезьянок все считал:

  1. играли на песке,

уселись не доске,
А 12 спинки грели.
Сосчитать вы всех успели? (17)
Попова Диана 1 В

Сами с усами.

Уважаемые ребята, просим вас придумать самое интересное, оригинальное задание (и ответ к нему!) для ребят вашего возраста.
Найди "лишнее" слово в каждом ряду и зачеркни его.

    • Орел, аист, страус, ласточка, (лишнее-страус)

    • Береза, осина, липа, сосна, (лишнее-сосна)

    • Яблоко, картофель, лук, капуста, (лишнее-яблоко)

    • Лев, леопард, волк гепард, пантера, (лишнее-волк)

    • Курган, Россия, Екатеринбург, Тюмень, (лишнее-Россия)


Волкова Алена 1 А

Что означает выражение: "Внести свою лепту"?

Внести свою лепту значит принять участие в каком-либо деле, внеся свою долю, плод своего труда.

В Древней Греции одна из монет называлась лептой. Она изготавливалась из тоненького лепестка металла и имела самое малое достоинство. В одной из евангельских притч рассказывается про бедную женщину, которая во время пожертвований в храме рядом с богатыми дарами знатных людей положила две лепты - единственное свое богатство. Эти лепты оказались дороже всех остальных сокровищ, поскольку были отданы от всего сердца. В настоящее время выражение "внести свою лепту" означает сделать свой, пусть небольшой, но посильный вклад в общее дело.
Баженова Ира 1 А

Какое насекомое танцуя рассказывает путь к цели?

Ответ: пчела. В танце она рассказывает другим пчелам как найти цветы, для того чтоб собирать пыльцу.
Какие названия животным можно использовать со словом морской?

Ответ: Морской конек, морской ёж, морской слон, морской лев, морской котик, морская свинка.
Какой зверь может быть черным, белым, бурым?

Ответ: медведь.
Плюхин Саша 1 В

Задача:

Допустим, вы водитель автобуса. В салоне автобуса 10 пассажиров. На первой остановке два пассажира вышли, три вошли; на следующей вышли три, вошли пять; затем вошли два, вышли четыре; на другой вошли шесть, а вышел только один пассажир; далее вышли два и никто не вошел; на конечной вышли все.

Сколько было остановок?
Горшкова Марина 1 А

Задание:

Отгадайте ключевую фразу, вписав «спрятанную» букву. Чтобы букву отыскать, необходимо решить пример.


Например:

10 – 4 = … - буква «Т»; так как 10-4=6, то везде, где стоит цифра «6» вставляем букву «Т».

Получается:


Примеры:

13 – 10 = … - буква «П»;

3 + 8 = … - буква «Р»;

17 – 9 = … - буква «В»;

13 + 2 = … - буква «Я»;

5 – 5 = … - буква «Н»;

14 – 7 = … - буква «Ь»;

4 + 5 = … - буква «А»;

12 – 8 = … - буква «О»;

0 + 10 = … - буква «Ч»;

11 – 6 = … - буква «Е»;

28 – 26 = … - буква «У»;

12 – 11 = … - буква «М».

Удачи!!!

Ответ:



Горбунова Настя 1 а

Мои задания и ответы к ним.

1) Что означает слово воробей? (Ответ: вора бей)

2) Сколько разрезов нужно сделать чтобы разделить верёвку на 3 части?(Ответ: один раз)



3) В каком слове 40 «а»? (сорока).

4) Какой город носят на голове? (Панама)

5) В каком городе имя мальчика и сто имён девочек? (Севастополь)

6) В семье 3 брата, у каждого брата есть сестра. Сколько детей в семье?(Четверо.)

7) Санитар леса - кто это? (волк.)

8) У кого мешок под клювом? (у пеликана)

9) Кого в народе прозвали «пернатой кошкой»? (сову)
Мосина Катя 1 А

1 Зачеркните лишние буквы в приведенной фразе так, чтобы получилось название цветка из семи букв. ВОРОНА МАШЕТ КРЫЛАМИ. Ответ: Ромашка.

2 Выделяем звук, учимся составлять предложения. Составьте предложения в которых все слова начинаются на один звук. Например: Мама мыла Машу мылом.. Оля отошла от открытого окна. Лена лизала леденец.

Уважаемые авторы! Спасибо за интересную Олимпиаду. Мне очень понравилось участвовать, я узнала много нового. Самое сложное для меня оказалось задание №6 «Свое правило», а самое интересное викторина «Времена года». С нетерпением буду ждать следующего тура.
Переплетчиков Егор 1 А

Отгадай кроссворд и ты узнаешь в каком городе проходят Олимпийские игры 2010 года:

  1. В каком месяце года проводятся Зимние Олимпийские Игры.

  2. Как называется вид спорта, сочетающий лыжные гонки и стрельбу.

  3. Как называется спортивный снаряд для спуска с горы.

  4. Как называется игра на льду, придуманная канадцами более 100 лет назад.

  5. Какой мультипликационный персонаж является талисманом сборной России.

  6. Как называется школьная Олимпиада (1 тур) среди учеников 1 класса.

  7. Российский фигурист, олимпийский чемпион 2006г.

  8. Знаменосец сборной России на Олимпиаде 2010г.





1

























2

























3



















4






















5




























6






















7




























8























Речкалов Миша 1 А
8. а) какая посуда состоит из местоимений? Ответ: вы мы та я.

б) сколько шагов сделает воробей, чтобы собрать 10 крошек? Ответ: Нисколько, ведь воробьи не умеют ходить, они прыгают.

в) кто чувствует запахи языком? Ответ: змея.

г) кто спит в норе, выложенной мехом? Ответ: заяц.

д) какое животное спит более 20 часов в сутки? Ответ: лев.

е) что можно сварить в 1 литре воды и 1 кг соли, чтобы оно не было солёным? Ответ: яйцо.

ж) какой город состоит из одного мужского имени и 100 женских? Ответ: Севастополь.

з) какого зверя любят больше всего путешественники и моряки? Ответ: медведица. Они ориентируются по созвездию Большой Медведицы.

и) пока оно живёт, мы им дышим, когда умирает – мы им мыслим. Ответ: дерево.
Бабикова Соня 1 А

Задание: Отгадай по ключевым словам считалочку: ноги, гвозди, йоги.

Ответ: На дороге, скрючив ноги, на гвоздях сидели йоги.

Тридцать дней не есть, не пить

Все равно тебе галить.
Бабикова Соня 1 А

Самым интересным мне показалось задание «Поздравляю», потому что было интересно справлять ошибки в тексте из любимого мультика – и мультфильм вспомнила и учительницей побыла.
Захаров Георгий 1 А

Иностранный путешественник приехал в гости в Россию и успел выучить только согласные буквы русского языка. Помоги ему правильно назвать слова, обозначающие виды транспорта, на которых он путешествовал (пропущены гласные буквы, нужно их вставить):
смлт крбль смкт вртлт

влспд втмбль снгхд пзд
ответы:

самолет корабль самокат вертолет

велосипед автомобиль снегоход поезд

  1   2   3   4   5

Похожие:

Горшкова Марина 1 а придумайте оригинальный способ, как запомнить правописание слов д и ректор и уч е ник iconКонтрольная работа №3; Правописание сложных слов. Правописание наречий. Упражнение 1
Упражнение Выпишите слова, в которых пол — пишет­ся а слитно, б через дефис
Горшкова Марина 1 а придумайте оригинальный способ, как запомнить правописание слов д и ректор и уч е ник iconЗадание А16 Правописание приставок Задание: в каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? Аналитический отчёт фипи: «…Затруднение вызвали приставки пре- и при- и написание И/Ы после приставок»
Правописание некоторых приставок надо запомнить, они не изменяются ни при каких условиях (донести, отнести, занести и т д.). К этим...
Горшкова Марина 1 а придумайте оригинальный способ, как запомнить правописание слов д и ректор и уч е ник iconСловарь Музыкальных терминов Акк Аккомпанемент
Гораздо труднее запомнить правописание слова, чем его смысл: "Сопровождение солирующей партии инструментом или ансамблем"
Горшкова Марина 1 а придумайте оригинальный способ, как запомнить правописание слов д и ректор и уч е ник iconЗаимствования слов в английском языке как способ пополнения английского языка
Существует два основных способа его пополнения словообразование и заимствование. Наличие заимствованных слов свидетельствует о том,...
Горшкова Марина 1 а придумайте оригинальный способ, как запомнить правописание слов д и ректор и уч е ник iconПравописание слов с проверяемыми безударными гласными в корне
Слово состоит из трёх частей – первая и вторая части такие же, как в предыдущем слове. Узнайте слово
Горшкова Марина 1 а придумайте оригинальный способ, как запомнить правописание слов д и ректор и уч е ник iconАббревиация (от лат ab — от + brevio — сокращаю). Способ образования слов (имен существительных) от других слов или словосочетаний. См усечение в 1-м значении абзац
...
Горшкова Марина 1 а придумайте оригинальный способ, как запомнить правописание слов д и ректор и уч е ник icon«Правописание гласных и согласных в корнях слов»

Горшкова Марина 1 а придумайте оригинальный способ, как запомнить правописание слов д и ректор и уч е ник iconСоставитель: Горшкова Марина Сергеевна
Великобритании. В городе находится международный аэропорт Хитроу, один из крупнейших в мире, речной порт на реке Темзе, многие всемирно...
Горшкова Марина 1 а придумайте оригинальный способ, как запомнить правописание слов д и ректор и уч е ник iconПравописание сложных слов Слитно\раздельно\через дефис. Вставьте, если необходимо, пропущенные буквы

Горшкова Марина 1 а придумайте оригинальный способ, как запомнить правописание слов д и ректор и уч е ник iconМарина Цветаева То, что было
«Иль съешь или вон из-за стола!», стоило ему только шепнуть ей несколько слов на ухо, как она бралась за ложку и молча глотала все...
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2019
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница