Қазақ ЕҢбек және әлеуметтік қатынастар академиясы құқықтану факультеті
Скачать 245.02 Kb.
|
 ISO 9001:2001 ҚАЗАҚ ЕҢБЕК ЖӘНЕ ӘЛЕУМЕТТІК ҚАТЫНАСТАР АКАДЕМИЯСЫ Құқықтану ФАКУЛЬТЕТІ Тел. 279-95-82, 279-27-30 (ішкі.___) E.mail: kaz_atso@mail.ru atso@ atso.kz «БЕКІТЕМІН» ОӘЖ проректоры З.ғ.к., проф. Бегалиев Е.Н.. ________________ Оқу бағдарламасы (Syllabus) «МЕМЛЕКЕТ ЖӘНЕ ҚҰҚЫҚ ТЕОРИЯСЫ МӘСЕЛЕЛЕРІ» Мамандығы – 5В030100 - құқықтану Оқу нысаны: сырткы
Алматы 2011 «Мемлекет және құқық теориясы мәселелері» пәнінің оқу бағдарламасы құқықтану мамандығы бойынша Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты және білім берудің қисынды үлгісі негізінде құрастырылған Оқу бағдарламасын құрастырған з.ғ.к.,доцент Адилова К.А. _______________ Адилова К.А. «____»________________ 2011 ж. Қылмыстық құқықтық пәндер кафедрасының мәжілісінде талқыланған «26» тамыз 2011 ж. Хаттама № 1 Қылмыстық құқықтық пәндер каф. меңгерушісі________Нурсалиева Г. Қылмыстық құқықтық пәндер кафедрасының ОӘБ ҰСЫНЫЛҒАН «25» тамыз 2011 ж. Хаттама № 1 Қылмыстық құқықтық пәндер кафедрасының ОӘБ төрағасы ____________ т.ғ.к. Абдуллина А.Т. ҚазЕжӘҚА ОӘК мақұлданған «31» тамыз 2011 ж. Хаттама № 1 ОӘК төрағасының орынбасары ________________проф. Бегалиев Е.Н. 1. Оқытушы туралы мәлімет Доцент з.ғ.к. Адилова Күлтай Ағытаевна, мемлекет және құқық теориясы, Қазақстан Республикасының мемлекет және құқық тарихы, шетелдердің мемлекет және құқық тарихы, Қазақстан Республикасының әкімшілік құқығы пәндері бойынша маманданған. 2. Байланыс ақпараты: 110 ауд., тел. 87011411838, 87772296038 3. Пән сипаттамасы Пәннің мақсаттары:1. Нақты құқықтық пәндерді тиімді меңгерудің, олардың жалпы құқық теориясымен өзара арақатынасын түсінудің, бүкіл құқықтық пәндерге тән мәселелерді бірдей түсінудің қажетті шарты болып табылатын жалпықұқықтық түсініктер мен санаттар жүйесінің білімдерін студенттерге беру. 2. Студенттердің кәсіби дүниетанымының негізін қалыптастыру, құқықтық құбылыстарды талдауда олардың пайда болуы мен дамуының нақты себептерін көруге, құқықтық құбылыстар мен процестердің белгілерін, сыртқы қасиеттерін олардың ішкі заңды байланыстары мен бағыныштылығына сәйкес дұрыс әдістемелік тұрғыдан бағалау шеберлігін дамыту. Пәннің міндеттері:
4. Оқудың соңғы нәтижелері. Оқудың соңғы нәтижелері Осы курсты игеру нәтижесінде тыңдаушы: Білуге тиісті:
Жасай білуге тиісті:
5.ПРЕРЕКВИЗИТТЕР ТІЗІМІ:
6. ПОСТРЕКВИЗИТТЕР ТІЗІМІ:
7. Пән мазмұны
7.1. Дәрістердің тақырыптық жоспары
7.2. Семинар сабақтарының тақырыптық жоспары
7.3. Студенттердің оқытушымен өзіндік жұмыстарының тақырыптық жоспары
8. Студенттердің өзіндік жұмыстарына арналған тапсырмалар 8.1. Студенттердің өзіндік жұмыстарының тақырыптық жоспары
8.2. Студенттердің өзіндік жұмыстарын ұйымдастыру жоспары.
9. Кеңес беру уақыттары: 10. Межелік бақылау кестесі: [РК 1 – 7-ші апта, РК 2 – 15 апта]. 11. Әдебиет тізімі: Негізгі әдебиеттер:
Қосымша әдебиеттер:
Нормативтік әдебиеттер:
ИНТЕРНЕТ ҚАЙНАР КӨЗДЕР www.zakon.kz. www. mingust. kz. 12. Оқытушы талаптары: Лекция сабақтарына қойылатын талаптар: 10 минуттан көп емес уақытқа лекцияға кешігіп келген студенттерге сабаққа кіруге рұқсат беріледі. 10 минуттан артық кешігіп келген студенттер лекцияға кіргізілмейді. Лекция кезінде ұялы телефондардың өшірілуі немесе үнсіз режимге қойылуы талап етіледі. Тәжірибелік сабақтарға қойылатын талаптар: Семинарға кешігіп келген студенттер сабаққа жіберіледі, бірақ алдын-ала берілген семинар тапсырмаларын орындаған болса, балдарын жоғалтпайды. Ауырып қалған жағдайда сабаққа келе алмаған студент (медициналық мекеменің тиісті растайтын құжаты болған жағдайда), көрсетілген офис-сағаттарда дайындалып сабақ айтуға құқығы бар. Жұмысын орындау нысаны менің тарапымдан анықталады. Семинар әртүрлі нысанда жүргізілуі мүмкін (есеп шығару, ауызша сұрақ-жауап, ойын, баяндама). Семинарды өткізу нысаны студенттерге алдын ала ең аз бір апта бұрын менімен хабарланады. Студент жүйелі түрде сабаққа келіп тұруға; Семинарды орындау барысында белсенді түрде қатысып отыруға; белгіленген уақытта семинар бойынша берілген тапсырмаларды орындауға міндетті. СОӨЖ сабақтарына қойылатын талаптар: СОӨЖ тапсырмалары силлабуста белгіленген тәртіппен уақытында қабылданады. Себепсіз өз аптасында тапсырмаған студенттерден өз аптасында тапсырмаған СОӨЖ қабылданбайды. Егер СОӨЖ сабағы жоспарланған күні объективті себептерге байланысты (демалыс, мейрам күндеріне келуі т.б.) өткізілмесе келесі аптадағы СОӨЖ сабағында кезектегі тақырыппен бірге тапсырылады. СӨЖ тапсырмаларына қойылатын талаптар: Студенттер СӨЖ тапсырмалары силлабуста белгіленген тақырыптар бойынша жазбаша нысанда дайындалады. Оқытушының офис сағаттарында қорғайды. Қорғау кезінде тақырыпты қысқаша түсіндіреді және сол тақырыпқа байланысты менің тарапымнан қойылған сұрақтарға жауап беруі талап етіледі. Аралық бақылауға қойылатын талаптар: Аралық бақылау жазбаша (сұрақтарға жазбаша нысанда жауап беру) нысанда болады. Бақылау кезінде ұялы телефондардың, дыбыс және көрнекі ақпарат тасымалдайтын құралдардың (МП3, МП4, плэйер т.б) жабық болуы талап етіледі және кез келген сырттан алынған көмек анықталғанда студенттің аралық бақылау жұмысына 0 (ноль) балл беріледі. Сырттан алынған көмек болып есептелінетін мән-жайлар: біреумен сөйлесу (екеуіде балл ала алмайды), телефонмен сөйлесу, телефон және басқа дыбыстық, көрнекі ақпарат тасымалдайтын құралдарды ашық ұстауы, қысқа ақпарат парақшаларын (шпаргалка), кітап, кодекс, басқа да заңнамаларды пайдалану. 13. Баға критерийлері: Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау білімді өлшеу негізінде жүзеге асырылады. Оқушылардың білімін өлшеу пәннің оқу бағдарламасына сәйкес болуы керек. Оқушылардың білімін өлшеуіштер түрлі түрлерде жасалады: бақылау сұрақтары, билеттер, тесттер (ашық, жабық, аралас, сәйкесінше, эссе және басқалары) лабораториялық, есепті-кестелік, курстық және т.б. жұмыстар тапсырмалары. Оқушылардың білімін өлшеу құралдары ретінде баға шкаласы шығып отыр. Баға шкаласы баллды-рейтингтік әріптік жүйеге негізделген. Оқушылардың білімдері, қабілеттері және өкілеттіліктері бақылаудың барлық түрлері бойынша туры пропорционалды қатыстығы бар баллды-рейтингтік әріптік жүйенің бағаларымен анықталады. «Өте жақсы» бағасы (А, и А-). Бұл баға оқушы бағдарламалық жадығатты толық меңгергенін көрсетсе және қателер жібермесе, уақтылы орынды бақылау мен лабораториялық жұмыстарды дұрыс орындап, олар бойынша есепті өткізсе, дұрыс ойласа, уақтылы қатесіз коллоквиумдарды және үй тапсырмасын орындаса, ғылыми-зерттеу жұмысымен айналысса, өзі қосымша ғылыми әдебиетті қолданса, бағдарламалық жадығатты өзінше жүйелендіре білген жағдайда қойылады. «Жақсы» бағасы (В+, В и В-). Бұл баға оқушы бағдарламалық жадығатты 75%-дан төмен емес меңгерсе және жауап беруде ауыр қателер жібермесе, уақтылы орынды бақылау мен лабораториялық жұмыстарды дұрыс орындаса және оларды қағидалық ескертулерсіз өткізсе, уақтылы қағидалық қатесіз коллоквиумдарды және үй тапсырмасын орындап өткізсе, оқытушының нұсқауымен қосымша ғылыми әдебиетті қолданса, ғылыми-зерттеу жұмысымен айналысса, қағидалық емес қателерді жіберсе немесе студенттің өзімен кейін жөнделген қағидалық қателер жіберсе, бағдарламалық жадығатты оқытушының көмегімен жүйелендіре білген жағдайда қойылады. «Қанағаттанарлық» бағасы (С+, С., С-, D+, и D). Бұл баға оқушы бағдарламалық жадығатты 50%-дан төмен емес меңгерсе, бақылау мен лабораториялық жұмыстарды орындау барысында оқытушының көмегіне жүгінсе, коллоквиумдарды өткізу барысында қағидалық емес қателер жіберсе, ғылыми жұмыста бәсеңдесе,қытушы көсеткен әдебиетпен шектелсе, бағдарламалық жадығатты жүйелендіруде қиналғанда қойылады. «Қанағаттанғысыз» бағасы (F). Бұл баға егер студент бағдарламамен қарастырылған негізгі жадығатты білуде жекелеген білімсіздікті танытса, пәннің бағдарламасының жартысынан көбісін меңгермесе, жауаптарында қағидалық қателер жіберсе, бастапқы, аралық, соңғы бақылау нысандарымен қарастырылған жеке тапсырмаларды орындамаса, бағдарламамен қарастырылған барлық негізгі әдебиетті зерделенбеген жағдайда қойылады. Пәннің оқу бағдарламасын оқушымен меңгеру деңгейінің соңғы бағасы бастапқы және соңғы бақылау бағаларын ескере отырып кумулятивті әдіспен анықталады. Соңғы баға оқушы өту рейтингісінен де, соңғы бақылауданда жақсы бағаларға ие болса ғана есептеліп шығарылады. Өту рейтингісін есептеу барысында міндетті түрде бастапқы, шектік бақылау, есептік-кестелік, курстық жұмыстардың (жобалардың)бағалары ескеріледі. Бастапқы жетістіктерді бағалары бастапқы және аралық бақылау бағаларынан құрастырылады. Аралық бақылау оқу пәнінің ірі тарауларын (модульдерін) зерделгеннен кейін өткізіледі. Жетістіктердің бастапқы бақылауы бастапқы бағалардан тұрады: семинарлық және тәжірибелік сабақтарда алынған бағалар, орындалған лабораториялық жұмыстар, үй тапсырмалары, өзіндік жұмыстары тапсырмаларынан алынған бағалар. Соңғы баға Сбаға пән бойынша келесі формула бойынша анықталады (1): Р1 + Р2 Сбаға = ---------------------- × 0,6 + Э × 0,4, (1) 2 Бұл жерде: Р1 – 1 рейтинг бағаның пайыздық мазмұны; Р2 - 2 рейтинг бағаның пайыздық мазмұны; Е – емтихандық бағаның пайыздық мазмұны. Төртбаллды жүйе бойынша сандық баламаға сәйкес оқушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың әріптік жүйесі
Ф РСМК КазАТиСО 714-03. Оқу бағдарламасы(Syllabus). Басылым 3-і: өзгертілген және толықтырылған | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі қазақ ЕҢбек және әлеуметтік қатынастар академиясы әлеуметтік гуманитарлық факультеті «Қазақстан тарихы» пәнінің оқу-жұмысы (Syllabus) бағдарламасы Қазақстан Республикасының Мемлекеттік білім беру стандартына сәйкес... | | Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі қазақ ЕҢбек және әлеуметтік қатынастар академиясы әлеуметтік гуманитарлық факультеті Республикасының Мемлекеттік білім беру стандартына сәйкес 050301 «Құқықтану» мамандығына арналған Қазақстан Республикасының білім... |
| ЕҢбек және әлеуметтік қатынастар қазақ академиясы әлеуметтік ғылым және қҰҚЫҚ факультеті «Криминалистика» пәнінің оқу бағдарламасы(Syllabus) білім берудің типтік оқу жоспары және логикалық моделі құқық тану мамандығы бойынша... | | Қазақ ЕҢбек және әлеуметтік қатынастар академиясы әлеуметтік ғылым және қҰҚЫҚ факультеті «Прокурорлық қадағалау» пәнінің жұмыс оқу бағдарламасы білім берудің типтік оқу жоспары және логикалық моделі құқық тану мамандығы... |
| Қазақ ЕҢбек және әлеуметтік қатынастар академиясы заң факультеті Аталмыш пән бойынша СӨЖ тапсырмаларын орындаудың әдістемелік нұсқаулары теориялық және тәжрибелік сабақтарға беріле отырып студенттердің... | | Қазақ ЕҢбек және әлеуметтік қатынастар академиясы әлеуметтік ғылым және қҰҚЫҚ факультеті «Қазақстан Республикасының қылмыстық іс жүргізу құқығы» пәнінің оқу бағдарламасы(Syllabus) білім берудің типтік оқу жоспары және... |
| ПӘН: мемлекет және қҰҚЫҚ теориясы алматы 2011 Қазақ ЕҢбек және әлеуметтік қатынастар академиясы заң факультеті Аталмыш пән бойынша СӨЖ тапсырмаларын орындаудың әдістемелік нұсқаулары теориялық және тәжрибелік сабақтарға беріле отырып студенттердің... | | Алматы 2011 Қазақ ЕҢбек және әлеуметтік қатынастар академиясы заң факультеті В методических указаниях по выполнению заданий срс по дисциплине История государства и права Республики Казахстан даются задания... |
| Алматы 2011 Қазақ ЕҢбек және әлеуметтік қатынастар академиясы заң факультеті В методических указаниях по выполнению заданий срс по дисциплине История государства и права зарубежных стран даются задания к теоретическим... | | Қазақ ЕҢбек және әлеуметтік қатынастар академиясы әлеуметтік-гуманитарлық ПӘндер факультеті Оқу бағдарламасы (Syllabus) «Саясаттану» пәнінің Қр мжмбс «5В030100-заңтану» мамандығы типтік оқу жоспары, «саясаттану» пәнінің типтік... |