Научное общество старшеклассников «Зеленая лампа» моу гимназия №9 Комсомольск-на-Амуре




НазваниеНаучное общество старшеклассников «Зеленая лампа» моу гимназия №9 Комсомольск-на-Амуре
Дата конвертации26.11.2012
Размер207 Kb.
ТипДокументы

lotos


Научное общество старшеклассников «Зеленая лампа»

МОУ гимназия №9

Комсомольск-на-Амуре

e:\газета\для газеты\nastolnaya_lampa_12666.jpg






Учитель работает над самой ответственной задачей - он формирует человека.

Каждый год 1 сентября гимназия открывает свои двери своему будущему – первоклассникам, а на пороге их ждет проводник в мир знаний – учитель.

И с самого первого школьного звонка эти улыбающиеся крохи будут идти вперед к знаниям под крылом своих педагогов. Но задумывался кто-нибудь из нас, тех самых крох, какие неимоверные усилия прикладывают учителя? Какая нечеловеческая сила, терпение и упорство нужны им? Как они переживают все наши победы и поражения? Все эти вопросы довольно редко нас беспокоят. Но давайте все-таки постараемся найти ответы на них. Современное общество, особенно наша возрастная категория, имеет особую специфику. Почти в каждой проблеме мы видим только поверхностное решение, лишь то, что воспринимается и приживается легче всего. Тоже самое и с нашим вопросом. Нам легче думать, что учителя – злые, не понимающие нас существа, а гимназия – место неземных пыток. Но все гораздо проще. Современная школа ставит целью заложить в нас фундамент знаний, открыть дорогу в современный мир. Все это: уроки, школьная форма, обучение, дисциплина – прародители нашей будущей жизни. А учителя непосредственно исполнители этой главной задачи. И как сказано в самом начале, они формируют нас как личность, как Человека. Этот огромный труд каждый из нас должен ценить, поскольку учителей не так много, но те, кто есть – герои, а награда для них – наши улыбки и знания. Поэтому в их праздник особенно важно осознать, что каждый твой преподаватель помогает тебе стать Человеком! Поэтому, с Днем Учителя, дорогие наши педагоги!c:\documents and settings\admin.microsof-64b042\рабочий стол\рисунок1.jpg

Алиновская Алина

Мы хотели бы немного рассказать вам об истории возникновения праздника Дня учителя. Ежегодно 5 октября в более 100 странах отмечается День учителя, который был учрежден в 1994 году как Всемирный день учителя (World Teaches' Day). Это профессиональный праздник всех учителей, преподавателей и работников сферы образования - день, в который отмечаются роль и заслуги учителей в процессе качественного образования на всех уровнях, а также их неоценимый вклад в развитие общества. Исторической предпосылкой для учреждения Дня учителя стала состоявшаяся 5 октября 1966 года в Париже Специальная межправительственная конференция о статусе учителей (Special Intergovernmental Conference on the Status of Teachers). В результате представителями ЮНЕСКО и Международной организации труда был подписан документ "Рекомендации, касающиеся статуса учителей" (Recommendation concerning the Status of Teachers). 5 октября 1994 года Всемирный день учителя отмечался впервые, и с тех пор праздничные мероприятия неизменно проходят 5 октября, хотя в некоторых странах этот праздник отмечается в дни близкие к 5 октября. Главное, чтобы празднования не совпали с осенними каникулами в северном полушарии и с весенними каникулами - в южном!

День Учителя в России.

День учителя - профессиональный праздник работников сферы образования. Был учрежден указом Президиума Верховного Совета СССР от 29 сентября 1965 года. Отмечался в первую среду февраля . Затем этот праздник отмечали в первое воскресенье октября. По указу Президента РФ за № 1961 от 3 октября 1994 года День учителя стал отмечаться 5 октября вместе со Всемирным днём учителей.c:\documents and settings\яна\рабочий стол\h_7xig9bcpd5s3kchsvnztjef2lv8uqm4z_.jpg

Плахотник Александр

В каждой профессии есть такие люди, которые большую часть жизненного пути отдали любимому делу ,не жалея ни времени, ни сил. Такие люди есть и в нашей гимназии, у них самый большой педагогический стаж:

Шутенок Т.Н. (36 лет пед. стажа)

Спиркина Л.Ф. (40 лет пед. стажа)

Богач Л.Б. (34 года пед. стажа)

Шеверда Л.А. (33 года пед. стажа)

Фёдорова Л.А. (31 год пед. стажа)

Орлова Г.А. (30 лет пед. стажа)

Назаренко А.В. (30 лет пед. стажа)

…В детстве многие мечтали стать учителями. Эта профессия казалась очень интересной и легкой, и некоторые после окончания школы исполнили свою детскую мечту – поступили в педагогические университеты. Пройдя сложное и долгое обучение, молодые, еще не опытные специалисты, приходят работать в школу. Они привыкают к новому коллективу, обучают детей тому, чему когда-то учили их. Таких педагогов тоже любят и ценят, как и учителей с большим опытом работы. В нашей гимназии тоже есть молодыеспециалисты, а именно:


  • Уварова Ю.В.(учитель рус.яз)

  • Пенковская С.А. (ин.яз)

  • Денисова Ю.В.(история)

  • Шевчукова О.В.(математ.)

  • Зубарева В.А.(ин.яз)

  • Гаранькова О.А.(ИЗО и МХК)

  • Трусова Ю.Е. (ин.яз)

  • Файзулхакова М.Р.(математ.)



Желаем им дальнейшего процветания и успехов в обучении детей!

Многие учителя, работающие в нашей гимназии,

когда-то сами были её учениками.

Коваленко Анна Федоровна – зам.директора по ВРc:\documents and settings\admin.microsof-64b042\рабочий стол\lawbooks.jpg

Щербакова М.В. – зам директора по УВР

Косцинская И.Н. – педагог-психолог

Неборак Е.М. – социальный педагог

Сергеева Н.В. - учитель начальных классов

Орлова Г.А. - учитель начальных классов

Шаталов Д.А. – учитель информатики

Пеньковская С.А. – учитель иностранного языка

Зубарева Витана Альфредовна - учитель иностранного языка

Файзулхакова Мария Раисовна – учитель математики

Шутенок Т.Н. – в 1975 году пришла в нашу школу молодым педагогом, а в 1990 году стала директором гимназии!

Бензар Инна Николаевна – преподавала физику в нашей гимназии, а сейчас - директор СШ № 50 37c8de66d10d.png

18 ВОПРОСОВ ДИРЕКТОРУd:\коваленко\фото\фото учителей\шутенок.jpg


« «Большая перемена»»

1

Татьяна Николаевна,

Ваш жизненный девиз?

- «Учить и творить добро



  1. Кем Вы хотели стать в детстве? Сотрудником милиции или учителем.

  2. Почему Вы решили стать учителем? Так как я жила в поселке и отношения между жителями были довольно тесными, я быстро полюбила детей.

  3. В какую историческую эпоху Вы хотели бы жить? Нынешняя эпоха меня вполне устраивает, но, пожалуй, при коммунизме было бы лучше.

  4. Как долго Вы работаете в школе? 36-й год.

  5. Кто из современников симпатичен Вам более всего? Владимир Путин.

  6. Какое Ваше любимое занятие? Раньше, еще при наличии свободного времени, таковых было много: чтение, путешествия. Сейчас это времяпрепровождение в сети Интернет.

  7. От чего Вы устаете сильнее всего? От бумажной работы и непонимания со стороны взрослых.

  8. Каковы ваши впечатления от конкурса «Школа года»? Знаете, поначалу это казалось чем-то обременяющим, но сейчас отношение стало более положительным из-за возможности продемонстрировать сильные стороны школы, и, самое главное, возможности показать учеников.

  9. В каком году и с каким результатом Вы закончили школу? 1971 год. Я была лучшей ученицей выпуска.

  10. А институт? По окончании института мне вручили диплом «с отличием».

  11. Что Вы считаете своим самым ярким достижением? Думаю, моя должность директора школы таковым достижением является.

  12. Хотели бы Вы обладать каким-нибудь необычным даром? Да, определенно. Я хотела бы помогать детям, столкнувшимся с непониманием со стороны родителей, защищать таких ребят.

  13. Чего Вам не хватает для полного счастья? Внимания родных и близких.

  14. Какую книгу Вы взяли бы с собой на необитаемый остров? «Унесенные ветром.»

  15. Какие качества Вы особенно цените в друзьях, близких? Внимание, открытость, честность, порядочность.

  16. Расскажите, могло ли произойти такое, что Вы вдруг оставили бы профессию учителя? Несомненно, такое было. Мне предлагали партийную карьеру, но я передумала в самый последний момент (незадолго до 1 сентября).

  17. Какие нововведения ждут гимназию? Оснащение новых кабинетов техникой и переход начальных классов на новые стандарты обучения (ФГОСТ 2-го поколения).




Моя мамочка-очень добрый, чуткий, отзывчивый и любящий человек. И я её очень сильно люблю.Моя мама, Елена Геннадьевна, - учитель начальных классов. Она встречает детей после детского сада, учит и воспитывает их всему до пятого класса, помогает крохам привыкать к самостоятельной, независимой жизни в обществе. Мама очень любит путешествовать со своими учениками, ходит в походы, водит в музеи и в театры. Мамочка любит и понимает детей. Для своих воспитанников она настоящий друг, искренний помощник и мудрый советчик. Её бывшие ученики никогда про неё не забывают, звонят домой, общаются через интернет, прибегают на переменках в класс. Я вижу, что ученики действительно её любят, и мне это очень приятно. Когда я был помладше, очень любил сидеть на ее уроках, ведь она ведёт уроки познавательно и увлекательно. Я для себя понял, что учитель - очень сложная и ответственная работа. Ведь она свою работу в школе не заканчивает, потому что про детей она помнит всегда и везде, и в любую минуту, как малышу, так и родителю, по любому зову, приходит на помощь, даже в выходной день. Когда я болею или у меня что-то не получается, то моя любимая мамочка приходит ко мне на помощь. А ещё она очень вкусно готовит: вкусные салаты, выпекает торты,а каждые выходные мы с мамой печём блины. Для меня моя мама- самый лучший учитель, она Учитель с большой буквы!d:\фотографии\1 сентября 2010\snv33642.jpg


Гимадеев Кирилл

ученик 6 «Б» класса МОУ гимназии №9

«Очень хороший, чуткий и понимающий учитель. Она ищет к каждому индивидуальный подход.»

Плотникова Катя

«Я люблю свою первую учительницу! Она очень добрая, умная, красивая и всё понятно объясняет. Я не забуду её никогда в жизни!»d:\валерия\photo\разные картинки\книги\школа (36).gif

Камалорцева Мария

«Она очень добрая и всегда поможет. Крайне справедливый учитель!»

Адолина Лариса

«Моя учительница провела меня по тяжёлому пути знаний, это самый талантливый и добрый педагог! О ней сохранились только тёплые воспоминания!»

Плахотник Александр

Интервью с нашими библиотекарями Людмилой Михайловной и Татьяной Владимировной.

- Кем вы мечтали стать в детстве?

- Л.М.: Мечтала стать библиотекарем.

Это серьезно.

- Т.В.:А я в детстве хотела быть врачом.

- В какой школе вы учились?

Т.В.: Я училась в школе № 18 в

В Комсомольске-на-Амуре.

Л.М.: А я закончила школу в поселке

Литовка.

-В каком институте вы учились? На

каком факультете?

Л.М.: Закончила Педагогический

Институт. Училась на филологическом

факультете.

-Давно ли Вы пришли работать в нашу гимназию?

c:\users\ольга леонидовна\desktop\газета\dsc05351.jpg

Л.М.: Да, работаю здесь уже 32 года.

Т.В.: Я 33 года работаю в нашей

гимназии. Очень интересно то, что

вначале я пришла в эту школу работать

лаборантом физики, а потом уже стала

библиотекарем.

- Проводятся ли в библиотеке

какие-нибудь мероприятия для учеников?

Л.М.: Да, проводятся. Такие мероприятия

как литературные чтения и основы

информационной грамотности.

- Любую ли литературу можно найти

в нашей библиотеке?

Л.М.: Нет, не любую, но мы вам всегда поможем. Если будет интернет, то сможем найти любую нужную литературу.

- Большое спасибо за интервью. Было приятно узнать о вас и нашей библиотеке много нового и интересного!d:\валерия\photo\разные картинки\книги\школа (21).gif


Учебный год каждого ученика полон ярких и интересных событий. Но всем известно, что в конце 11 класса всех ждёт Единый Государственный Экзамен. В нашей школе много талантливых учителей, которые прекрасно готовят выпускников к ЕГЭ. И лучшие среди них в 2011 году:

  • Биличенко Н.А. – учитель физики:

(Орлов Артур-96 баллов ;Панченко Виктория-92 балла; Меснянкина Светлана-88 баллов)

  • Макарова Г.А. – учитель русского языка :

(Брухтеева Екатерина – 95 баллов, Мироненко Алиса-95 баллов; Мединова Екатерина-90 баллов)

  • Дьяченко О.Р. – учитель истории и обществознания:

(Панюшкин Илья-83 балла; Мединова Екатерина-80 баллов)

  • Крузе Е.П. – учитель английского языка :

(Мироненко Алиса-88 баллов; Малькова Ярослава-85 баллов

Всем выпускникам - удачи в сдаче будущих экзаменов =)

d:\коваленко\фото\фото учителей\дьяченко.jpgc:\documents and settings\admin.microsof-64b042\рабочий стол\045.jpgd:\коваленко\фото\биличенко\dsc_0446.jpg

d:\коваленко\фото\фото учителей\крузе.jpg



Но вот настала пятница, когда мы всем классом поехали отдыхать на Силинку. Сначала мы собрались около школы. Помимо нашего 10 А класса, с нами поехали ребята из 10 С класса. Наша классная руководительница Ольга Леонидовна и классная руководительница 10 С Инна Николаевна провели с нами инструктаж по технике безопасности. Потом мы организованно пошли на автобусную остановку. На автобусе мы доехали до ТЭЦ-3 и, пройдя немного мимо частного сектора, мы попали на берег реки Силинка.

Когда мы шли по тропинке, вокруг стояли деревья с зеленой листвой, хоть уже и подходит к концу сентябрь. Но вот мы пришли к берегу и увидели, что через речку есть узкий и железный мост, по которому все попали на другой берег. Там нашли живописную полянку с зеленой травкой. Девочки расстелили скатерть и стали готовить бутерброды, а ребята в это время насобирали хвороста и разожгли костёр. Потом мы все дружно стали есть бутерброды, пить чай, жарить сосиски на костре и запекать картошку в мундирах. Когда наелись, пошли гулять по берегу. У кого были фотоаппараты, стали фотографироваться на фоне воды или просто на полянке. Потом ребята решили спуститься вниз к реке и перешли на косу. Она была каменистая, кое-где лежали брёвна поваленных деревьев после сильных дождей. Часть ребят уселись на брёвна и стали играть в игру «крокодил». Суть этой в том, что один игрок показывает загаданное слово при помощи мимики и жестов без слов, а все должны угадать это слово. Было весело и интересно! Другие просто гуляли по берегу, гоняли мяч, кидали камушки в воду. Погода была хорошая, постоянно светило солнышко, но, к сожалению, время пролетело очень быстро, и настала пора ехать домой. Мы затушили костёр, собрали мусор в мешки и отправились в обратный путь домой.c:\documents and settings\администратор\рабочий стол\images.jpg

Всю обратную дорогу обменивались впечатлениями о выезде на природу. Всем очень понравилось. Мы с нетерпением ждем следующей поездки. За то, что все хорошо себя вели, следующую поездку нам обещали с ночевкой!

Михаил Пасенко


14 Сентября наш город посетил Хабаровский ТЮЗ с замечательным спектаклем «Крестики-нолики» ,под руководством талантливого постановщика Чернышевского. Конечно же, большинство учеников нашей гимназии не могли пропустить это событие, и мы вместе с учителями отправились на премьеру в Драматический театр.c:\users\ольга леонидовна\desktop\газета\ev_39efeb2e580d0c9b5f9a2363f567a1ba.gif_sm.gif

Спектакль был исполнен в авангардном ключе и оказался очень зрелищным, с запоминающимися декорациями, весёлыми танцами, и интересным музыкальным сопровождением. Хочется заметить, что это не было пустой тратой времени. Автор коснулся актуальных в наше время подростковых проблем, касающихся семьи, любви и одиночества. Героиня переживает развод родителей, у неё проблемы в отношениях с молодым человеком. На фоне всех этих событий она чувствует себя одинокой и никому не нужной, придумывает себе друзей в виде оживших вещей и телевизионных героев. Девочка пытается покончить жизнь самоубийством, но в конце спектакля она преодолевает все проблемы, и мы видим ее счастливой!

Общение с искусством придало торжественности. Многие ребята не упустили возможность надеть костюмы и красивые коктейльные платья, выглядели повзрослевшими и очень красивыми. На мой взгляд, такие события должны происходить в нашей школьной жизни как можно чаще, хотя и не все станут заядлыми театралами.c:\users\ольга леонидовна\desktop\газета\20110407033013-s3.jpgc:\users\ольга леонидовна\desktop\газета\20110407033013-s6.jpg

Алина Шелковникова

c:\users\ольга леонидовна\desktop\газета\20110407033013-s4.jpgc:\users\ольга леонидовна\desktop\газета\20110407033013-s1.jpg

Здоровье – это Здорово!

Раньше, чтобы укрепить свое здоровье, русский народ пил чай из целебных трав,  купался зимой в проруби.  Сейчас люди также заботятся о своем здоровье, они занимаются спортом,  чтобы держать  себя в хорошей физической форме.  И ……в нашей гимназии состоялось мероприятие, посвященное здоровому образу жизни, оно так и называлось - «День Здоровья», которое прошло 24 сентября.  В этот день в гимназии проводился легкоатлетический кросс на школьной спортплощадке. Все участники показали высокий уровень физической подготовки, смелость, ловкость, силу. Мы провели опрос и узнали…

Вот вопросы, которые мы задавали: 
— Расскажите о своем сегодняшнем настроении.
— Как вы думаете, нужен ли День Здоровья? Почему?
— Нравится ли вам сегодняшнее мероприятие?
— С какой целью вы пришли на День Здоровья?
— Занимаетесь ли вы спортом? Каким?
Бейгул Ирина (10Б)

-Отличное настроение, в принципе, как и всегда.

-Конечно, нужен. Больше общаться, больше быть на свежем воздухе. Быть здоровым и сильным.

-Да. По той же самой причине.

-Погулять, поболеть, побегать, повеселиться.

-Конечно, да. Волейболом.

Алиновская Алина (10Б)

-Замечательное настроение, хорошая погода. Всё отлично.

-Это очень сложный вопрос. Я думаю, он нужен, так как здоровье это очень важная тема на сегодняшний день и поэтому мы должны уделять ей огромное внимание, например, проводя такое мероприятие как день здоровья.

-Да.

-Оздоровиться.

-Конечно. Танцами.

Голев Антон (9А)

— Отличное.
— Да, нужен. Чтобы понять как хорошо без вредных привычек.
— Да, потому что мы весело проводим время, участвуем в различных конкурсах.
— Чтобы вести здоровый образ жизни.
— В основном футбол... думаю на лёгкую атлетику записаться.

Пасенко Михаил (10А)

-Боевое настроение

-Конечно, нужен, так как на дне здоровья мы укрепляем свой дух, тело и здоровье

-Нравится

-Чтобы поддержать честь класса и выиграть

-Нет, не занимаюсь спортом

c:\documents and settings\admin.microsof-64b042\рабочий стол\sports_run.gif



Осень

Из года в год ко мне приходит дама

В золотом плаще

Бывает, сонно спуститься

На моём дворе,

Бывает, клён заплачет:

Это всё она.

Лик в тумане спрячет

И лишает сна.

В омуте холодном,

встретишь силуэт,

Черных влас кудрявых,

Дымчатый рассвет.

Мокрой древесиной,

Нарисует мне,

Странные картины,

В старом городке.

И дождями смоет,

Пыль с дорог уставших,

Унесёт с собою,

Без вести пропавших.

Ягодой брусникой,

Что в лесу растёт,

И сырой тропинкой,

В парки уведёт.

И в бездонных лужах,

Злых и нелюдимых,

Солнца мне откроет,

Страх неумолимый,

И сожрав листвою,

Сердца стук глухой,

Мне прошепчет имя:

Осенью немой.



Напишите мне в биографии…

Напишите мне в биографии:

"Человек без дома и крова потерянный,

Он учувствовал в жизненной повести,

Смысл, которой, без возврата затерянный.

Он блуждал по пустыням законов,

Где умы соревнуются в глупости,

Где слова бесценными стали,

Да и речи полные скупости.

Там где дети родных презирая,

Совершая ошибки -не учатся,e:\газета\для газеты\gilded_quill.gif

Алкоголем себя заглушая,

От проблем убегают не мучаясь.

Где невинные суду подвергнуты,

Где всё деньги решают всевластные,

Теоремы любви опровергнуты,

И стихи остаются бесстрастными."

И пройдясь тоскливо по улицам,

Вспоминайте в памяти изредка,

Как ребёнка небесного с глупостью,

Ушедшего к Богу по честному.

10 Б Петрова Настя


***

На перепутье жизненных дорог

Смешались части лжи и правды,

Исчез раздумия порог

Нам не принять решенье дважды.

Один лишь шпнс, один вопрос.

Куда свернуть-вопрос не сложный.

Лишь трудность в том, какой исход,

Вопрос какой там сменит прошлый.

Все просто, так, как дважды два.

Секунда, шаг и поворт

Не нужны лишние слова.

Ты просто выкинь их за борт.

Забудь оковы прошлых бед,

Они лишь плод твоих фантазий.

Вдохни, поверь, увидь там свет.

Просвет в гранях твоих мечтаний.

Всё будет. все легко и просто,

Ты только сделай верный поворот,

И к счастью будет путь для роста,

Ты только, верь, все будет, все придет.g:\газета\для газеты\53750186786055.jpg

***

Ты знаешь, сколько в мире звезд?

Таких далеких, в даль зовущих,

Созвездий длинный перекрест,

За ними мечт поток бегущий.

Их много, но не все там светят ярко,

Быть может, даже и не видно их.

Но в сердце каждой огонек там жаркий.

Быть может, просто он притих.

Но стоит верить, выпустить свободу,

Как тут же пламя осветит нам путь,

Разгонит бурю, непогоду,

Лишь только в вере прячется вся суть.

Тогда ведь каждая звезда,

Поймает солнца теплый луч,

Исчезнет сумрачная мгла,

Исчезнет стая хмурых туч.

Как солнце, звезды озарят наш мир,

И ночь не будет им преградой.

Прольется счастья, радости эфир,

И это будет нам наградой.

Ты знаешь, сколько в мире звезд?

Таких далеких, в даль зовущих.

Ты только верь в созвездий перекрест,

Он свет подарит счастья ждущим...

10Б Алиновская Алина

Черный Город

Есть город, в котором птицы не летают,

В нём солнце и луна дома не освещают,

Там люди в жизни счастья не встречают,

Лишь старцы там о прошлом вспоминают…

Однажды в городе хранитель знаний появился,

Он мудр был, и неспроста в обитель тьмы явился,

Хотел поведать он историю одну,

О том, как город мрачный погружен был во тьму…

Хотел он, чтобы узнали молодые

О страшных ужасах, грехах мудрейших стариков

Чтобы себя они за скверну не винили,

И был рассказ его таков:

Небесный город был, и крыши золотом сияли,

Там жили ангелы, не ведая грехов,

И смертным в город тот врываться запрещали

Обитель та служила домом для богов!

Блестели улицы, и алчные сердца манили,

Златы врата сияли как рассвет,

Но город тот запретным плодом объявили,

И для пороков туда входа нет!

Шли годы… поколения людей сменялись,

И злу всё чаще души удавалось поглотить

Кому-то было плохо – все смеялись,

И на добро уже не стало время уходить!

Пороки людям голову вскружили:

«Давайте небеса захватим для себя!

Мы лучшей жизни в мире заслужили,

Рискнём, и будет наша вся земля!»

И армия людей к воротам подходила

Кричала, что желает свергнуть небеса,

Что серафимов силы без труда бы победила,

И не боится что всевышнего лица!

Осада эта бога удивила,

Разгневала его до сердца глубины

«Ну что ж, мы отдадим им город

Ну и опустим его в царство вечной тьмы!»

Когда порочные создания ступили

На землю, священную века

Они небесный город осквернили

И рухнул он, порвавши облака!

И вечный мрак на город опустился,

И прокляты те были мудрецы

Они в том городе не век прожили,

И будут жить, страдая за грехи!

10С Плахотник Александр

Дежурный рубрики: Давыдов Дмитрий

Фрэнсис Скотт Фицджеральд «Великий Гэтсби»

"Великий Гэтсби" - самый известный роман Фрэнсиса Фицджеральда, ставший символом "века джаза".

Америка, 1925 г., время "сухого закона" и гангстерских разборок, ярких огней и яркой жизни. Но для Джея Гэтсби воплощение американской мечты обернулось настоящей трагедией. А путь наверх, несмотря на славу и богатство, привел к тотальному крушению. Ведь каждый из нас в первую очередь стремится не к материальным благам, а к любви, истинной и вечной...

В 1998 году роман был отмечен под № 2 в списке 100 лучших романов 20 века по версии издательства Modern Library

Ральф Эллисон «Невидимка»

"Невидимка" - своего рода комическая эпопея, выдержанная в традициях комедии горького самобичевания. Безымянный герой-повествователь рассказывает, как он пришел к осознанию того, что является в сущности "невидимкой": в чернокожем американце в США заведомо не видят личность, способную мыслить и чувствовать; напротив, в соответствии с традиционными представлениями белых ему навязывают роль никчемного, а зачастую агрессивного "черного".

Правильная книга

Борис Васильев "А зори здесь тихие..."

Повесть Бориса Васильева "А зори здесь тихие..." — одно из самых пронзительных по своей лиричности и трагедийности произведений о войне.

Пять девушек-зенитчиц во главе со старшиной в мае 1942 года на далеком разъезде противостоят отряду немецких диверсантов-десантников — хрупкие девушки вступают в смертельную схватку с крепкими, обученными убивать мужчинами.

Песня

"Tony Bennett & Amy Winehouse - Body and Soul"

Последняя песня, записанная Эми Уайнхаус (Amy Winehouse) была записана в дуэте с Тони Беннеттом (Tony Bennett). В день рождения Эми вышел и клип, смонтированный из архивных съемок.

Альбом

Arcade Fire — «The Suburbs»

Arcade Fire — канадская инди-рок-группа. «The Suburbs» выиграл Grammy как лучший альбом 2010 года.Тексты песен альбома были навеяны воспоминаниями о детских годах, проведённых Уином и Уильямом Батлерами в пригороде Хьюстона. «Это не объяснение в любви и не анафема: это письмо из пригорода», — говорил Уин Батлер в интервью New Musical Express.

- Вчера с девушкой познакомился, очень она мне понравилась! - Телефончик- то хоть взял? - Взял…Смотри, какой навороченный!

Учитель говорит школьнику: -Завтра пусть придет в школу твой дедушка! - Вы хотите сказать : отец? - Нет, дедушка. Я хочу показать ему ,какие ошибки делает его сын в твоих домашних заданиях.

-В университете сессия. 8 утра. В аудиторию заходит преподаватель, прекрасно понимающий, что студенты ничего не знает. Он говорит: «Вопрос на пятерку: Кто автор нашего учебника?» В аудитории молчание. Преподаватель продолжает :«Ладно, вопрос на четверку: Какого цвета учебник?». Студенты молчат. Преподаватель: «Вопрос на тройку: Что сдаем-то?» -Голос с задних парт: «Валит, гад!»

- Папа, не ходи завтра на родительское собрание в школу! - Это почему? Там будут плохо говорить о тебе? - Да нет, папа, о тебе!

Шеф – редактор: Плахотник Александр

Главный редактор: Дюжий Максим

Дизайн и вёрстка: У Валерия

Редколлегия:

Русакова Елизавета,

Алиновская Алина,

Евгеньев Александр,

Пасенко Михаил,

Давыдов Вмитрий,

Шелковникова Алина,

Петрова Анастасия.

Для писем: g9devyatochka@mail.ru или кб. 37

Редакция вправе опубликовать любые присланные в свой адрес материалы.

Факт пересылки означает согласие автора на публикацию.

Редакция оставляет за собой право литературной обработки.

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора.

Руководитель проекта: Кекух Ольга Леонидовна

Приглашаем к сотрудничеству!

В прекрасную жизнь, в дорогу открытий

Готовит нас добрый и строгий учитель.

Бываем упрямы, дерзки, шаловливы,

Уроки не учим, бывает, подчас.

Спасибо, что так терпеливы,

Спасибо за то , что вы любите нас!

Решетник Наталья , 6 Бd:\коваленко\приветственный адрес\новая папка (2)\shutterstock_15311851.png



Похожие:

Научное общество старшеклассников «Зеленая лампа» моу гимназия №9 Комсомольск-на-Амуре iconНаучное общество старшеклассников «Зеленая лампа» моу гимназии №9 Комсомольск-на-Амуре Выпуск 4 Март, 2012
Потому что день ото дня они несут огромную ношу на своих плечах, словно в каждой из них живет Атлант, держащий на плечах небесный...
Научное общество старшеклассников «Зеленая лампа» моу гимназия №9 Комсомольск-на-Амуре iconМоу гимназия №45 г. Комсомольск – на – Амуре Зелинская Ольга Владимировна, учитель немецкого и английского языков
В настоящее время немецкий язык все больше вытесняется английским языком как первым иностранным языком (ия 1) и обретает статус второго...
Научное общество старшеклассников «Зеленая лампа» моу гимназия №9 Комсомольск-на-Амуре iconЗалюбовская Елена Александровна моу сош №42 г. Комсомольск-на-Амуре
Тема. Осознанное усвоение структуры многозначного числа через знакомство с предприятиями города
Научное общество старшеклассников «Зеленая лампа» моу гимназия №9 Комсомольск-на-Амуре iconГородская научно-практическая конференция обучающихся 8-11 классов «Шаг в будущее» Секция биология (антропология) Морфо-функциональная асимметрия старшеклассников моу «Гимназия №24» Вязникова Екатерина, 10 класс, моу «Гимназия №24»
Городская научно-практическая конференция обучающихся 8-11 классов «Шаг в будущее»
Научное общество старшеклассников «Зеленая лампа» моу гимназия №9 Комсомольск-на-Амуре iconРазработчик Будлянская Наталья Леонидовна Г. Комсомольск-на-Амуре 2011г. 10 класс пояснительная записка Статус документа рабочая программа

Научное общество старшеклассников «Зеленая лампа» моу гимназия №9 Комсомольск-на-Амуре iconДиректор моу «Гимназия №18» В. Д. Демидова
Создание Совета гимназии и творческих групп по внедрению фгос в моу «Гимназия №18»
Научное общество старшеклассников «Зеленая лампа» моу гимназия №9 Комсомольск-на-Амуре iconРади жизни на земле-86 (сборник)
Помнится, выездная редакция «Комсомольской правды», в составе которой мне посчастливилось работать, прилетела в Комсомольск-на-Амуре...
Научное общество старшеклассников «Зеленая лампа» моу гимназия №9 Комсомольск-на-Амуре iconУчебно-методическое пособие Комсомольск-на-Амуре 2011 удк 808. 2: 82. 085(07) ббк 81. 2 Рус. Б 126 Рецензенты
Кафедра связей с общественностью Хабаровской государственной академии экономики и права
Научное общество старшеклассников «Зеленая лампа» моу гимназия №9 Комсомольск-на-Амуре icon6-9 класс (географический минимум)
Города: Тикси, Мирный, Якутск, Верхоянск, Анадырь, Мага­дан, Благовещенск, Комсомольск-на-Амуре, Петропав­ловск-Камчатский, Южно-Сахалинск,...
Научное общество старшеклассников «Зеленая лампа» моу гимназия №9 Комсомольск-на-Амуре iconГ. Комсомольск-на-Амуре лук от семи недуг
Ни одно застолье в Италии и России, Турции и Франции, Китае и Корее, в Прибалтике и на Кавказе невозможно представить без лука! И...
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2019
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница