Урок внеклассного чтения в 3 классе




Скачать 65.66 Kb.
НазваниеУрок внеклассного чтения в 3 классе
Дата конвертации28.05.2013
Размер65.66 Kb.
ТипУрок
МОУ Белобородовская ООШ

Урок внеклассного чтения

в 3 классе

Сокровища мудрости народной
Задачи: проверить уровень усвоения материала по разделу «Устное народное творчество»; развивать память, мышление, речь, творческие способности ; прививать любовь к народному творчеству.

Оборудование: магнитные карточки с числами от 10 до 50; доска, мел. Более удобный

вариант это компьютер с мультимедийной установкой.

Форма проведения: урок-игра.

Методы: словесные, наглядные, частично – поисковые.


Классный руководитель: Смирнова Л.А.
2010 г

Ход урока

Комментарий для учителя: урок построен на основе телевизионной игры «Своя игра». Для этого готовится табло: магнитные карточки с числами от 10 до 50 могут быть использованы много­кратно. Сменными будут темы в игре: их можно писать мелом на доске или на полосках бумаги. Более удобный вариант это компьютер с мультимедийной установкой.

Класс делится на 2 или 3 команды (на усмотрение учителя). Название и капитана команды дети выбирают сами. Но на столах у ребят не должно быть ни учебников, ни книг. Для детей готовятся подарки, которые будут вручены в конце игры, когда останется значок @.

Табло игры «Сокровища мудрости народной»


Пословицы и поговорки

10

20

30

40

50

Загадочная

10

20

30

40

50

Детская

10

20

@

40

50

Сказочная

10

20

30

40

50

Скороговорки

10

20

30

40

50

Песенная

10

20

30

40

50

Ход урока

1. Организационный момент

Ребята, сегодня мы собрались на игру, которая называется «Со­кровища мудрости народной». Например, пословицы и поговорки часто называют золотыми зернами, маленькими жемчужинами, со­кровищем народной мудрости. А.С. Пушкин восхищался глубокомысленностью и замысловатостью пословиц и поговорок: «Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей», - го­ворил он собирателю русских пословиц В.И. Далю.

- Вспомните, что говорил Александр Сергеевич про сказки. («Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!..»)

Итак, пора начинать нашу игру. Представьте свои команды.

(Идет представление команд.)

Напоминаю правила игры.

Вы выбираете тему, в которую будете играть, и цену вопроса. Если команда отвечает верно, то очки достаются ей. Если команда ответить не может, то имеет право ответить другая команда. Итак, желаю успехов!

2. Проведение игры

1. Тема «Пословицы и поговорки»

Продолжите выражения:

10. После драки... (кулаками не машут).

20. Не буди лихо, пока... (оно тихо).

30. Составьте пословицы и поговорки.

Всегда, пустой, нос, кверху, колос, дерет. (Пустой колос всегда нос кверху дерет.)

40. После, храбрых, много, драки. (После драки много храбрых.)

50. Узнайте поговорку:

Сильная боязнь имеет большие органы зрения. (У страха глаза велики.)

2. Тема «Загадочная»

10. Зубов много, а ничего не ест. (Расческа.)

20. Закутан ребенок в сто пеленок. (Капуста.)

30. Летит куча поросят,

Кто их тронет - завизжат. (Пчелы.)

40. Лежит под плетнем

И крутит хвостом,

Ничего не болит,

А все стонет. (Свинья.)

50. Ящик на коленях скачет,

То поет, то громко плачет. (Гармонь.)

3. Тема «Детская»

10. Повторите дразнилку, прослушав ее один раз:

Агап-воробей,

Не гоняй голубей,

Голуби боятся,

На крышу садятся.

20.. Повторить:

Сел Афонька на быка,

В лес поехал по дрова,

А дрова сгорели,

Афоню волки съели!

40. Отгадайте загадку:

Идут четыре брата

Навстречу старшему.

  • Здравствуй, большак! - говорят.

  • Здравствуй, Васька-указка

  • , Мишка-середка,

  • Гришка-сиротка

Да крошка-Тимошка. (Пальцы рук.)

50. Узнайте считалку по словам: крыльцо, сапожник, царь, честные люди.

(На златом крыльце сидели

Царь, царевич,

Король, королевич,

Сапожник, портной.

Кто ты будешь такой?

Говори поскорей,

Не задерживай добрых

И честных людей!)

4. Тема «Сказочная»

10. Сказочный герой, кровожадный, который покушался на жизнь семерых маленьких беззащитных серых существ. (Волк.)

20. Герой с врожденными уродствами: одним туловищем, несколькими головами, двумя ногами, двумя крыльями, одним хвостом. (Змей Горыныч.)

30. Как назывался горшок который сделали своим жильем зве­ри? (Теремок.)

40. Кто пел такую песенку:

- Я не сыта, я не пьяна,
По горочкам не ходила,
Травушку не щипала,
Осинушки не глодала,
Под березой не лежала,

А как бежала через мосточек,

Ухватила кленовый листочек,

Да как бежала через гребельку,

Ухватила воды капельку. (Коза-дереза из сказки «Коза-дереза».)

50. Кто так поет:

- Скырли, скырли, скырли,
На липовой ноге,

На березовой клюке.

Все по селам спят, по деревням спят, одна баба не спит -

На моей коже сидит.

Мою шерсть прядет,

Мое мясо варит. (Медведь. «Медведь - липовая нога».)

5. Тема «Скороговорки»

Проговорить четко и как можно быстрее всей командой:

10. Сыворотка из-под простокваши.

20. От топота копыт пыль по полю летит.

30. Сшит колпак,

Да не по-колпаковски.

40. Стоит поп на копне,

Колпак на попе, Копна под попом Поп под колпаком.

50. Пришел Прокоп, кипит укроп;

И при Прокопе кипит укроп,

И ушел Прокоп, кипит укроп,

И без прокопа кипит укроп.

6. Тема «Песенная»

10. Определите тему песни:

А качи, качи, качи,

Прилетели к нам грачи.

Они сели на ворота.

Ворота-то: скрип, скрип!

А Коленька спит, спит. (Колыбельная.)

20. Когда и какие действия сопровождали такими словами:

  • Ножки, ножки, Куда вы бежите?

  • В лесок по мошок:

  • Избушку лишить,

Чтоб не холодно жить. (Так обучают ребенка ходить.) {Мошок - мох, лишить - прокладывать, конопатить избу мхом.)

30. Как называются такие песни:

Ой вы, жаворонки,

Жавороночки,

Летите в поле,

Несите здоровье:

Первое - коровье,

Второе - овечье,

Третье - человечье. (Веснянки. В них обстоятельно перечислялись блага, которые ждут от наступающего весеннего тепла и лета: главным было ожидание здоровья.)

40. Вниз по озеру гагарушка плывет,

Выше бережка головушку несет,

Выше леса крылья взмахивает,

На себя воду заплескивает. (Плясовая песня.)

50. Догадайтесь, что это за песня и исполните ее:

Раскудрявая береза,

Ветра нет, а ты шумишь.

Ретиво мое сердечко,

Горя нет, а ты болишь.

3. Подведение итогов урока

На табло остается карточка со значком ©. Это подарок участ­никам игры. Подсчитывается количество очков у каждой команды, награждение победителей.

Похожие:

Урок внеклассного чтения в 3 классе iconУрок литературы в 8 ом классе (внеклассное чтение) Урок внеклассного чтения по творчеству Н. С. Лескова
Воспитывать человеколюбие, добросердечие, скромность, осознанное отношение к своему поступку, своей жизни
Урок внеклассного чтения в 3 классе iconУрок внеклассного чтения для обучающихся 9-10 класса
Урок внеклассного чтения, посвященный 200-летию со дня победы в Отечественной войне 1812 года, для учащихся 9-10 класса на материале...
Урок внеклассного чтения в 3 классе iconУрок внеклассного чтения в 7 г классе. Учитель русского языка и литературы моу «сош №2 г. Калининска Саратовской обл.»
Урок внеклассного чтения в 7 г классе. Учитель русского языка и литературы моу «сош №2 г. Калининска Саратовской обл.» Мурысева Г....
Урок внеклассного чтения в 3 классе iconУрок внеклассного чтения по повести Альберта Лиханова «Чистые камушки»
Урок внеклассного чтения по повести Альберта Лиханова «Чистые камушки» в 6 классе
Урок внеклассного чтения в 3 классе iconУрок внеклассного чтения по "Колымским рассказам"
С жаждой настоящей правды " (урок внеклассного чтения по "Колымским рассказам" В. Т. Шаламова)
Урок внеклассного чтения в 3 классе iconУрок внеклассного чтения по русской литературе в 5 «б» классе
Какие впечатления остались у вас после того как вы прочитали рассказ «Бегство рогатых викингов»?
Урок внеклассного чтения в 3 классе iconУрок внеклассного чтения в 4 классе «Народные русские легенды А. Н. Афанасьева»
Афанасьева; вызвать интерес к фольклору, раскрыть их мудрость, их глубокий и поучительный смысл, гуманистический пафос и патриотические...
Урок внеклассного чтения в 3 классе iconУрок по рассказу А. В. Костюнина «Тамада» (хабары легендарного Шамиля из Хунзаха) целесообразно провести в 10 классе ( I семестре в пу)
Я решила построить урок внеклассного чтения, опираясь на содержание рассказа А. В. Костюнина «Тамада» (хабары легендарного Шамиля...
Урок внеклассного чтения в 3 классе iconУрок внеклассного чтения в 5 классе по поэме А. С. Пушкина «Руслан и Людмила» Тема урока «Путь героев к счастью»
Цели урока: проследить путь героев по поиску Людмилы; выявить авторское отношение к ним; обучать навыкам работы с текстом
Урок внеклассного чтения в 3 классе iconУрок чтения в 3-м классе проведен учителем начальных классов Сачковой Верой Алексеевной в моу сош №150 г. Челябинска
Разработка урока чтения, иллюстрирующая использование современных образовательных технологий
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2019
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница