Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк» в старшей группе Воспитатель Семенова Наталья Васильевна Цель




Скачать 55.62 Kb.
НазваниеСюжетно-ролевая игра «Зоопарк» в старшей группе Воспитатель Семенова Наталья Васильевна Цель
Дата конвертации14.07.2013
Размер55.62 Kb.
ТипДокументы
Сюжетно-ролевая игра

«Зоопарк»

В старшей группе

Воспитатель

Семенова Наталья Васильевна

Цель: обеспечить у детей интерес к сюжетно-ролевой игре, помочь создать игровую обстановку.

Задачи: способствовать расширению знаний о животных, об их внешнем виде, по памяти характеризовать их.

Помочь детям усвоить новую профессию «ветеринар»;

Формировать у детей умение творчески развивать сюжет игры используя строительный материал, разнообразно действовать с ним.

Развивать речь, обогащать словарный запас, закреплять звукопроизношение.

Закрепить знание детей о том, как зовут детенышей у разных звериных мам.

Воспитывать доброе отношение к животным, любовь к ним, заботу о них.

Воспитывать дружеские взаимоотношения в игре.

Предварительная работа: Беседа о животных с использованием иллюстраций о зоопарке,

-Рассматривание альбома «дикие животные»;

-Загадывание и отгадывание загадок о животных;

-Чтение художественной литературы о животных:»В. Бианки «Рассказы о животных»,Н.Сладков «Сказки о животных»,М.Пришвин «Рассказы о животных»,Г.Скребицкий»Рассказы о животных», «Сказки о животных»в обработке А.Толстого.

-Изображение животных трафаретами, в изо. деятельности (лепка, рисование, аппликация.)

Оборудование: касса, аптечка, ведра, грабли, лопатки, беджики для участников игры, халат, кубики, дикие животные (игрушки), картинки с изображением диких животных.

Игровые роли и действия:

Директор зоопарка – руководит работой зоопарка.

Строитель – строит зоопарк для животного.

Рабочий зоопарка – на складе получает продукты питания для животных, поддерживает чистоту на территории зоопарка.

Ветеринар – проводит осмотр животного, делает отметки в карточке, назначает лечение.

Кассир -продает билеты.

Контролер -проверяет билеты.

Экскурсовод- рассказывает о животном.

План игры:

1.      Проблемная ситуация: «Ответ на письмо Банифация». 2.      Обсуждение гипотез решения проблемы.

3.      Распределение ролей и определение игровых действий.

4.      Строительство зоопарка.

6.      Осмотр ветеринаром животных.

7.      Открытие зоопарка для посетителей.

8.     Экскурсия по зоопарку.

1 ч. –Ребята, нам пришла письмо от Банифация.(зачитываем письмо)

-«Здравствуйте дорогие ребята детского сада № 9!

В зоопарке живёт мой друг лев со своими друзьями.Помогите пожалуйста мне узнать как им живётся, чем они питаются и кто за ними ухаживает.

Банифаций.»

-Ребята, поможем узнать, как живут его друзья?(ответы детей)

-А как можно ему помочь?(сходить в зоопарк)

-Как вы думаете, зоопарк это что?(ответы детей)

2ч. Зоопарк зоологический парк, то место, где можно увидеть разных животных.

-Зоопарка у нас нет. Как нам быть?(ответы детей)

-Надо построить зоопарк.

-А из чего его можно построить?(из кубиков)

-В зоопарке есть директор ,который следит за работой. Директором буду я.

-Нам надо выбрать строителей.

Вова, Саша, – вы сегодня будете строителями. Ваша задача построить зоопарк.

-Что строители делают в зоопарке?(ответы детей)

-Когда построите ,будете рабочими.

-Что делают рабочие?

-Расселяют животных, кормят, убирают у них.
-Ребята, приступайте к своей работе.

3ч. – А если заболеют животные, кто их сможет полечить?(врач)

-А врач для животных -ветеринар. Он наблюдает за животными и лечит.

-Ветеринаром у нас будет Света.

-Твоя задача, Света, осмотреть животных, все ли животные здоровы. Бери аптечку и приступай к своей работе.

4ч. Зоопарк построили, животных заселили, ветеринар наблюдает за их здоровьем.

А вы хотите сходить в зоопарк на экскурсию?(ответы детей)

-Да

-Для того чтобы пройти в зоопарк, что мы должны купить?(ответы детей)

-Билеты

-Где можно купить билеты? (ответы детей)

- В кассе.

-Кто продает билеты?(ответы детей)

-Кассир.

-Кассиром у нас будет Галя.

Билеты она вам продаст, если вы отгадаете загадки.

Загадки:

  1. По деревьям бойко скачут,

В зоопарке всех дурачат,

Видят лишь в других изъян,

А зовут их -…(обезьяны)
Огромный, серый с добрым нравом,

Идет по джунглям величаво

И длинным носом как рукой,

Поднять он может нас с тобой. (слон)
Грива есть, но нет копыт,

И не ржет он а рычит. (лев)
Длинная шея и длинные ноги,

Ходит животное это в тревоге,

Щиплет листочки, заметен врагу,

Боится попасться он тигру и льву. (жираф)
5ч. –Билеты у нас есть. Но чтобы пройти в зоопарк и посмотреть как живут друзья Банифация, мы должны показать билеты кому?

(ответы детей)

- Контролёру.

-Контролер у нас будет Оля,когда проверит билеты, в зоопарке вас встретят экскурсоводы.Они вам расскажут о животных.

-Оля стоит перед входом в зоопарк и проверяет билеты.

Дидактическая игра « Назови маму»

-Вот мы с вами и в зоопарке.

6ч. –Расскажет нам о жизни животных экскурсовод

Жираф- самое высокое животное на Земле. Окраска его светло-желтое с черными пятнами. Они питаются растениями, ветками и листьями деревьев. Шея у жирафа длинная и гибкая, на голове у него рога, на шее растет короткая грива. Для того чтобы жирафу попить воды, ему нужно широко расставить ноги, чтобы дотянуться до неё. Окраска шкуры делает его практически невидимым, когда он есть в тени деревьев. У него острое зрение, тонкий слух. У самки жирафа рождается один теленок с маленькими рожками. Живут жирафы около 15-25 лет.

Обезьяны. У них длинная шерсть. Они любят фрукты, мёд, кору деревьев, грибы, насекомых, мелких животных. Руки очень длинные – в два раза длиннее ног. Животные перемещаются, раскачиваясь и прыгая по веткам деревьев. По земле ходят опираясь на ступни и костяшки рук.

Лев. Лев- царь зверей. Издает рёв или рычание. Он днем спит, а охотится ночью. Его тёмно-золотая или черно-коричневая грива придает ему величие. Роскошная грива полностью формируется у самцов по достижении ими возраста 5-6 лет. Всю свою жизнь он проводит в стае. Под пищей львы понимают почти всё что движется. Иногда, забывшись у водопада лев может стать добычей огромных крокодилов.

Слон – одно из самых крупных животных. У слонов отличный слух. А в жару они используют уши, как вентиляторы. У слонов хорошее зрение, длинные ресницы защищают глаза животного от пыли. Длинные бивни- это ни что иное , как очень большие зубы, которые продолжают расти всю жизнь. Ими слоны выкапывают коренья. Слоны едят траву, кору деревьев, побеги, листья, плоды. Хобот нужен слонам, чтобы пить воду из реки, рвать листья с высоких деревьев и класть их в рот, поднимать и таскать тяжелые брёвна, поливать себя водой, отшлёпать непослушного слоненка. Ноги мощные, толстые. Кожа морщинистая, в складках. У слонихи рождается один детеныш, который весит 120 килограмм. Вот мы с вами узнали о животных. Теперь нам надо вернуться в детский сад, и написать ответ Банифацию.А ответ Баннифацию мы нарисуем.

«Здравтствуй, Банифаций! Пишут тебе ребята из детского сада №9 «Ласточка».

Мы выполнили твою просьбу и узнали как живет твой друг лев со своими друзьями в зоопарке: чем питаются, кто за ними ухаживает, лечит. Звери живут хорошо, за ними ухаживают рабочие, они их кормят, убирают, расчесывают. Врач-ветеринар следит за их здоровьем. Животные сыты и находятся в хорошем настроении.

До свидания.

Дети детского сада №9 «Ласточка»

Похожие:

Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк» в старшей группе Воспитатель Семенова Наталья Васильевна Цель iconСюжетно-ролевая игра «ночь триффидов»
Сюжетно-ролевая игра "Ночь Триффидов" создана по мотивам произведения Джона Уиндема "День триффидов”. Возраст участников игры колебался...
Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк» в старшей группе Воспитатель Семенова Наталья Васильевна Цель iconКлассный час по курсу «Кубановедение». Это будет сюжетно-ролевая ретроспективная игра. Я попрошу участницу творческой группы по подготовке и проведению игры пояснить, что же такое сюжетно-ролевая ретроспективная игра
Тмутараканского княжества на территории нынешней Кубани, создать яркое образное представление об историческом событии
Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк» в старшей группе Воспитатель Семенова Наталья Васильевна Цель iconСюжетно-ролевая игра из письма автора
Тема, над которой работает школа с 1999 года: "Роль вечерней школы в со­циальной, психологической и учебной реабилитации подростков...
Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк» в старшей группе Воспитатель Семенова Наталья Васильевна Цель iconЦель: исследование первых математических представлений якутов. Задачи
Иванова Туяра Васильевна, ученица 10 класса мбоу хоринская сош им. Г. Н. Чиряева, руководитель Семенова Анна Васильевна, учитель...
Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк» в старшей группе Воспитатель Семенова Наталья Васильевна Цель iconЗанятие по конструированию в старшей группе. Воспитатель: Пярн Людмила Васильевна. Тема : «Елочка для Егорки. Техника : оригами. Технологии : личностно-ориентированные технологии, технология проектирования, здоровьесберегающая технология
Технологии: личностно-ориентированные технологии, технология проектирования, здоровьесберегающая технология
Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк» в старшей группе Воспитатель Семенова Наталья Васильевна Цель icon«выбор» Интеллектуальная игра Воспитатель В. В. Рыжова. г. Переславль-Залесский февраль 2012 г. Цель
Цель: выработать навыки безопасного поведения обучающихся при возникновении криминогенных ситуаций
Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк» в старшей группе Воспитатель Семенова Наталья Васильевна Цель iconСценарий празднования дня рождения Всеволода Пинясова (6 лет) в старшей группе детского сада
Персонажи: Баба Яга (Анастасия Александровна – воспитатель), Бармалей (Андрей Телешун – брат именинника), Василиса Премудрая (Елена...
Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк» в старшей группе Воспитатель Семенова Наталья Васильевна Цель iconТема: «гравюра» цель
Конспект открытого занятия по изо с использованием нетрадиционных техник рисования в старшей группе
Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк» в старшей группе Воспитатель Семенова Наталья Васильевна Цель icon«Происхождение жизни на Земле.», заседание ученого совета ролевая игра
Урок по биологии, I- курс обучения, по программе спо на тему: «Происхождение жизни на Земле.», заседание ученого совета ролевая игра....
Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк» в старшей группе Воспитатель Семенова Наталья Васильевна Цель iconВеликий Шелковый путь – путь народов, культур и товаров
Дать представление о малоизвестных страницах древнего и средневекового периодов истории -главная задача урока. Урок сюжетно-ролевая...
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2019
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница