№
ор-
га-
ни-
за-
ции
|
№
НИР,
№
этапа
|
Тема НИР.
Характер НИР.
Наименование
годового этапа НИР.
|
Коды ГРНТИ.
Ключевые слова и
словосочетания.
|
Ф.И.О.,
учёная степень,
учёное звание
исполнителя -
руководителя НИР,
подразделение.
|
Сроки
проведения
НИР
(начало/
окончание)
|
Плановый
объём
средств на
проведение
годового
этапа в
2008 году
|
Цели НИР в целом.
Ожидаемые научные и(или)
научно-технические
результаты (продукция)
годового этапа.
|
Рег. № НИР
|
|
|
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
11.3.05
|
Исследование социобиологических и педагогических предпосылок формирования личности и индивидуальности
|
15.21.51, 15.81.21
Социум, личность, индивидуальность, эволюционный подход, полоролевые различия, созревание и развитие
|
Якунин В.А.,
проф., д.псх.н.
зав. каф. педагогики и педагогической психологии,
|
01.01.2005
31.12.2009
|
|
Разработка концепции социобиологической и педагогической обусловленности динамики и особенностей формирования личности человека и ее развития до уровня индивидуальности
|
5
|
Исследование взаимовлияния субъектов образовательного процесса
|
|
|
|
|
Выявление и описание характера взаимного влияния субъектов воспитательного и учебного процессов
|
11.1.06
|
Исследование роли сознания в когнитивной деятельности человека
Фундаментальное исследование.
|
15.21.31,15.21.41
Cознание, когнитивная деятельность, сенсорно-перцептивная задача, научение, мнемическая задача, интерференционный феномен
|
Аллахвердов В.М.
проф., д.пс.н.
Ф-т психологии, НИЦ, каф.общ.психологии
|
01.01.2006
31.12.2010
|
|
Теоретическое описание психологических механизмов, лежащих в основе осознаваемой и неосознаваемой когнитивной деятельности
|
4.
|
Исследование когнитивных механизмов субъективной оценки результатов собственной деятельности
|
|
|
|
|
Создание методического инструментария исследования субъективной уверенности, описание выявленной взаимосвязи субъективной уверенности с результатами деятельности. Описание влияния фактора неопределенности.
|
11.1.08
|
Теоретическое и экспериментальное исследование психолого-социального сопровождения становления личности
Фундаментальное исследование.
|
15.21.51,15.41.43
Личность, семья, сообщество, психологическое взаимодействие, социальная адаптация, психолого-социальное сопровождение
|
Васильева Н.Л.
доц., к.пс.н.
Ф-т психологии, каф. соц.адап. и коррек.
|
01.01.2008
31.12.2009
|
|
Выявление психологических феноменов, возникающих в процессе сопровождения человека. Разработка научно обоснованных программ психолого-социального сопровождения
|
2.
|
Обоснование эффективного психолого-социального сопровождения становления личности
|
|
|
|
|
Факторы научно обоснованного сопровождения становления личности
|
11.2.08
|
Исследование индивидуальности: человек как субъект жизни
Фундаментальное исследование.
|
15.21.51,15.41.21
Лонгитюд, индивидуальность, субъект жизни, биографический метод, жизненные стратегии, студенческий возраст, ценностные ориентации, жизненные выборы
|
Гришина Н.В.
проф., д.пс.н.
Ф-т психологии, НИЦ, каф. общ.психологии
|
01.01.2008
31.12.2009
|
|
Выявление закономерностей развития и становления индивидуальности как субъекта жизни в контексте системы ценностных ориентаций, жизненных стратегий и жизненных выборов
|
2.
|
Концептуализация и операционализация представлений о субъектности человека
|
|
|
|
|
Описание прототипа человека как субъекта жизни. Анализ теоретических и методических подходов к разработке и исследованию концепта «субъект жизни»
|
11.3.08
|
Исследование стратегий аккультурации как механизма дифференциации профессиональных компетенций
Фундаментальное исследование.
|
15.81.29,15.81.35
Профессионально-важные качества, компетенции, профессиональные и организационные культуры, стратегии аккультурации
|
Маничев С.А.
доц., к.пс.н.
Ф-т психологии, каф. эргономики и инж.пс
|
01.01.2008
31.12.2009
|
|
Выявление закономерностей изменения профессиональных компетенций в процессе аккультурации при вхождении субъекта деятельности в новую профессиональную или организационную среду
|
2.
|
Проведение эмпирического исследования стратегий аккультурации
|
|
|
|
|
Закономерности изменения профессиональных компетенций при различных стратегиях профессиональной и организационной аккультурации
|
11.4.08
|
Фундаментальные психологические основы формирования социального капитала
Фундаментальное исследование.
|
15.81.35,15.41.47
Социальный капитал, социальное взаимодействие, конкурентоспособность, факторы и возможности конкурентоспособности в современном мире
|
Свенцицкий А.Л.
проф., д.пс.н.
Ф-т психологии, каф.соц.психологии
|
01.01.2008
31.12.2009
|
|
Разработка социально-психологической концепции социального капитала, его структуры в различных группах и ситуациях, выявление психологических механизмов, лежащие в основе взаимодействия, взаимопомощи
|
2.
|
Создание социально-психологической концепции социального капитала
|
|
|
|
|
Разработка системы компонентов феномена «социальный капитал»
|
11.5.08
|
Социально-психологическая детерминация саморазрушающего поведения личности
Фундаментальное исследование.
|
15.41.59,15.41.21
Саморазрушающее поведение, социально-психологические детерминанты, многомерные модели, ВИЧ-инфицирование
|
Цветкова Л.А.
доц., к.пс.н.
Ф-т психологии, НИЦ
|
01.01.2008
31.12.2009
|
|
Разработка модели социально-психологической детерминации саморазрушающего поведения личности для профилактики для создания превентивных программ
|
1.
|
Метаанализ социально-психологических детерминант саморазрушающего поведения
|
|
|
|
|
Метааналитический обзор социально-психологических детерминант саморазрушающего поведения среди различных групп населения современной России, разработка моделей превентивных воздействий.
|
11.1.09
|
Разработка концепции отношения человека к своему здоровью
|
15.21.51; 15.21.55
психология отношений, отношение к здоровью, представления, критерии здоровья, профилактика здоровья.
|
Березовская Р.А.,
кандидат психологических наук, доцент
|
01.01.2009
31.12.2010
|
|
Изучение психологических аспектов отношения человека к своему здоровью на разных возрастных этапах.
|
1
|
Разработка методологического подхода к изучению отношения человека к своему здоровью
|
|
|
|
|
Методология изучения отношения к здоровью; комплекс психодиагностических методик
|
11.2.09
|
Психологические составляющие человеческого капитала
|
15.41.35, 11.15.86
Психология человеческого капитала, жизнеспособность, работоспособность, способность к инновациям, способность к обучению, глобализация, психология социально-экономического развития региона, конкурентоспособность страны.
|
Юрьев А.И.
доктор психологических наук
профессор
каф. политической психологии.
|
01.01.2009
31.12.2010
|
|
Изучение психологических составляющих человеческого капитала и оценка их влияния на экономическую конкурентоспособность регионов РФ
|
1
|
Теоретические основы психологического моделирования состояния человеческого капитала
|
|
|
|
|
Теоретическая модель человеческого капитала с учетом психологических составляющих.
|
Итого по Ф-т психологии:
|
|
|
