Урок №1 "Что такое эпос" Урок №2 "Бездетные родители". Урок №3




Скачать 315.17 Kb.
НазваниеУрок №1 "Что такое эпос" Урок №2 "Бездетные родители". Урок №3
страница1/5
Дата конвертации11.12.2012
Размер315.17 Kb.
ТипУрок
  1   2   3   4   5






Методические разработки к урокам музыки
в 3 классе по программе "Новое поколение"
учителя музыки сш. №55 г. Алматы
Колесниковой И.Е.
Урок №1

"Что такое эпос"
Урок №2

"Бездетные родители".
УРОК №3

"Хороший конь крылья джигита".

УРОК №4

"Поход Алпамыса на землю хана Тайшика".




УРОК №5

"На земле Жидели Байсын".



УРОК №6

«Алпамыс, достигший исполнения желаний".


АЛПАМЫС.
УРОК №1
Тема: "Что такое эпос".
/Вначале урока может прозвучать "Легенда о домбре" композитора Мендыгалиева и можно провести небольшую беседу о повествовательном характере этой музыки/

УЧИТЕЛЬ: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас очень интересный урок, потому, что мы начинаем путешествие по необычной стране, по стране народных преданий! А кто из вас знает, что такое предание?

ДЕТИ: Это рассказы о древних временах и т.д./рассуждения детей/

УЧИТЕЛЬ: Правильно, вот и мы с вами попробуем узнать, о том, какие люди жили раньше, чем они занимались, и почему о них рассказывают народы разных стран в своих преданиях! Вы любите слушать сказки?

ДЕТИ: Да!!!

УЧИТЕЛЬ: Наверно, все дети на земле любят слушать, когда им рассказывают сказки! Их готовы слушать часами, ночами напролёт и взрослые и дети! А как вы думаете, почему?

ДЕТИ: Потому, что они интересные, они нас учат и т.д.

( рассуждения детей).

УЧИТЕЛЬ: Молодцы, правильно, сказки очень поучительны, не зря многие из них заканчиваются такими словами: "Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок". А каких героев сказок вы знаете?

ДЕТИ: Перечисляют…

УЧИТЕЛЬ: А какие из них добрые, а какие злые?

ДЕТИ: Перечисляют…

УЧИТЕЛЬ: Кроме сказок у разных народов мира существуют: былины, легенды, фантастические предания, поговорки, загадки, пословицы и поговорки. А, кроме того, с давних времён сохранились заговоры, заклинания, колдовские песни. Кто из вас знает, как всё это называется?

ДЕТИ: Устное народное творчество.

УЧИТЕЛЬ: Правильно! Сегодня мы с вами начинаем говорить об эпических сказаниях.

Во-первых, потому, что эпос один из самых любимых жанров народного творчества, а во-вторых, потому, что эпос считают поэтической историей народа, ведь предания эти складывались в течение долгих веков! Все эпические сказания делятся на два вида: это сказания о героях, богатырях, и сказания о жизни людей, о любви. А вы знаете кто такие богатыри, батыры?

ДЕТИ: Они очень сильные, смелые, ловкие, защищают свою землю от врагов./Рассуждения детей/

УЧИТЕЛЬ: А почему народ их так любит, почему помнит их имена

Камбар - батыр, Добрыня Никитич, Кобланды - батыр, Алёша Попович, Алпамыс - батыр?

ДЕТИ: На них хотят быть похожими, их ставят в пример…и тд.

УЧИТЕЛЬ: Хорошо, молодцы! Кроме того, народные поэтические предания написаны в виде стихов и куплетов. Многие народы исполняли эпические предания в сопровождении музыкальных инструментов: казахи в сопровождении домбры, русские сказители-баяны подыгрывали себе на гуслях. Их приятно слушать и они легко запоминаются. Но каждый человек, рассказывающий предания, вкладывал в них свои дополнения,

т.е. импровизировал, что давало эпосу новые литературные дополнения. Предания передавались из ус в уста, из поколения в поколение, от отцов к детям и поэтому ни кто не знает, кем и когда они были созданы. А что означает из уст в уста?

ДЕТИ: Люди раньше не умели писать и читать и поэтому рассказывали…и тд.

УЧИТЕЛЬ: Да, конечно! Это лишний раз доказывает и то, что создавали эти произведения бедные люди: пастухи, ремесленники, рядовые воины, а не султаны, цари и беи. И не зря в эпосе о них совсем не говорится, потому, что в них воспеты обычные простые люди! Но как же они тогда сохранились до наших времён?

ДЕТИ: Их рассказывали, а потом, когда люди научились писать, то их стали записывать … и тд.

УЧИТЕЛЬ: Правильно! В первой половине XIX века многие учёные, литераторы, стали собирать фольклор разных народов. Одним из первых русский академик В.В.Радлов стал собирать героический эпос народов Сибири, Средней Азии и Казахстана. Свой вклад в создание и изучение казахской поэзии внесли Ч.Валиханов, И.Алтынсарин, А.Кунанбаев /показать портреты/ и учёный-фольклорист Абубакир Диваев. Среди этих записей был и казахский народный эпос "Алпамыс". А вы бы хотели на уроке послушать какие - нибудь сказания?

ДЕТИ: Да!

УЧИТЕЛЬ: Я с удовольствием познакомлю вас с казахским народным эпосом "Алпамыс". На протяжении нескольких уроков мы с вами будем говорить о нём, слушать его. А пока я задам вам домашнее задание: вместе с родителями, бабушками или дедушками постарайтесь вспомнить героев, богатырей, рыцарей о которых рассказывается в сказаниях, легендах, былинах, народных преданиях! А если вам захочется, то вы можете нам прочитать фрагмент такого сказания на уроке, или записать их имена в тетради, или нарисовать героя той легенды или предания, которое вам больше всего понравится.




АЛПАМЫС.

  1   2   3   4   5

Похожие:

Урок №1 \"Что такое эпос\" Урок №2 \"Бездетные родители\". Урок №3 iconУрок «Города государства «железного века»
Данный урок – это урок усвоения новых знаний
Урок №1 \"Что такое эпос\" Урок №2 \"Бездетные родители\". Урок №3 iconУрок по теме «Аппаратные и программные средства эвм» в виде игры «Счастливый случай»
Этот урок мы повторили и обобщили полученные знания, и мне хочется надеяться, что этот урок принес вам большую пользу
Урок №1 \"Что такое эпос\" Урок №2 \"Бездетные родители\". Урок №3 iconУрок «Древний Восток»
Данный урок – это повторительно – обобщающий урок
Урок №1 \"Что такое эпос\" Урок №2 \"Бездетные родители\". Урок №3 iconФорма (урок, праздник и т д.) тема кто проводит 15. 03 2 урок 2 «а» и«б» Урок-викторина

Урок №1 \"Что такое эпос\" Урок №2 \"Бездетные родители\". Урок №3 iconУрок Наше творчество Вводный урок
Первый урок посвящается чтению лучших сочинений, написанных детьми в прошедшем учебном году
Урок №1 \"Что такое эпос\" Урок №2 \"Бездетные родители\". Урок №3 iconУрок т\с\: Урок-ёълёърев Хут=ш урок Урок т\ллев\сем
А. Г. Николаев пек Т=ван Ё\ршыва юр=хл= ёын пулса, ун=н чысне ёълелле ё\клес, Т=ван Ё\ршыва, т=ван выр=нсене юратас туй=ма ёуратас...
Урок №1 \"Что такое эпос\" Урок №2 \"Бездетные родители\". Урок №3 iconУрок (8: 30-9: 10) единый «Экологический урок»
«Экологический урок». Информационно-методические материалы к уроку размещены на школьном сайте в разделе «Для учителей»
Урок №1 \"Что такое эпос\" Урок №2 \"Бездетные родители\". Урок №3 iconУрок в 7-«а» и7-«б» классах (сдвоенный). Тема урока: Многообразие воплощения образа. Тип урока: Урок-этюд
Этот урок. Вокально-хоровая работа
Урок №1 \"Что такое эпос\" Урок №2 \"Бездетные родители\". Урок №3 iconУрок по теме «Тригонометрические уравнения». Урок ксо по Мурманской методике
М урок по теме «Арккосинус, арктангенс, арккотангенс. Решение уравнений sinx = a, cosx = a, tgx = a, ctgx = a»
Урок №1 \"Что такое эпос\" Урок №2 \"Бездетные родители\". Урок №3 iconУрок-путешествие в мир басен Цели и задачи : 1 Повторить и обобщить сведения о басенной традиции
Рада всех приветствовать на уроке литературы! Урок принято начинать с объявления темы, и мне поможет это сделать пятиклассница, которая...
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2019
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница