Публичный отчет школы-участницы конкурса пнпо о проделанной работе за прошедший период текущего года (2009-2010)




НазваниеПубличный отчет школы-участницы конкурса пнпо о проделанной работе за прошедший период текущего года (2009-2010)
страница1/6
Дата конвертации11.12.2012
Размер0.79 Mb.
ТипПубличный отчет
  1   2   3   4   5   6
МОУ «Тамбовская средняя общеобразовательная школа»

Романовского района Алтайского края
Публичный отчет школы-участницы конкурса ПНПО

о проделанной работе за прошедший период текущего года (2009-2010).
Тамбовская сош представляет целостный социальный организм, имеющий собственную логику функционирования и развития, в котором происходят процессы саморегуляции и самоорганизации. Школа в изменяющихся условиях тоже изменяется. Она способна удовлетворить запросы социума, имеет свою программу развития, целью которой является: создание образовательной среды, обеспечивающей возможности для удовлетворения потребностей учащихся с разным уровнем способностей, разными психофизическими особенностями, в качественном общем образовании; для нравственного развития и успешной социализации школьников, сохранения и укрепления здоровья основных участников образовательного процесса.

В 2010-2011 учебном году школа готовится к переходу на ФГОС НОО с 1 сентября 2011 года 1 класс.

Общие сведения о школе.

МОУ «Тамбовская средняя общеобразовательная школа» функционирует

с 1974 года.

  • С 2007 года МОУ «Тамбовская сош» является базовой школой.

  • Лицензия на право ведения образовательной деятельности:

Серия А №259811 от 13.02.2008 г.

  • Государственная аккредитация №41 Серия ГА 006723 от 04.03.2009 г.

  • Учредитель Комитет по образованию Романовского района.

  • Законодательной базой ОУ являются:

  • Конвенция о правах ребенка.

  • Закон РФ « Об основных гарантиях прав ребенка».

  • Закон РФ « Об образовании».

  • Национальная доктрина образования в РФ.

  • Концепция модернизации общего образования в РФ.

  • Закон Алтайского края «Об образовании».

  • Устав МОУ «Тамбовская средняя общеобразовательная школа».

• В школе функционируют Совет школы, методический совет и школьный ученический центр.

Социально-правовые и профессиональные отношения регулируются Коллективным договором МОУ «Тамбовская средняя общеобразовательная школа».

Школа работает в режиме шестидневной рабочей недели. Занятия проходят в одну смену. Продолжительность урока 45 минут. Работала одна группа продленного дня (4 класс), которая имела помещение для учебных занятий и игровую комнату.

В школе кабинетная система. Работа факультативов, спортивных секций, кружков, индивидуально-групповых занятий, проведение классных и общешкольных мероприятий происходит во второй половине дня. В школе работают секции: волейбол, баскетбол, «Спортивные игры».

Школа имеет мастерскую, кабинет обслуживающего труда, компьютерный класс, спортивный зал, столовую, библиотеку, дендросад и учебно-опытный участок.

В 2006 году в рамках национального проекта «Образование» школа получила автобус, на котором осуществляется подвоз учащихся из пос.Первомайский.

В 2008 году в рамках национального проекта «Образование» школа получила лабораторное оборудование в кабинет физики, оборудование для компьютерного класса на 11 мест, мультимедийную, интерактивную доски, школьную мебель.

В 2009 году также в рамках национального проекта «Образование» школа получила оборудование для медицинского кабинета и новое оборудование школьной столовой.

Контингент учащихся с разным социальным положением и разным уровнем благосостояния, в том числе:

- из многодетных семей - 20 детей,

- из неполных семей - 12 детей,

- из малообеспеченных семей - 91 ребёнок,

- опекаемые - 1 ребенок.

Сведения о педагогах.

Образовательный процесс в школе осуществляют 18 учителей,

1 библиотекарь, (1 старшая вожатая).

Из них 10 учителей имеют высшее образование, 8 - среднее специальное, 6 учителей с высшей категорией, 5 – с первой категорией, 2 – со второй, 5 – не имеют категорий (Матвеенко М.И. и Батюта Н.В. – после декретного отпуска, два года не аттестовывается; Коновальчук С.П.; Калетина Г.А. – молодой специалист; Проскурина Е.Н.)

В школе работают три педагога, удостоенных звания «Отличник просвещения».

Знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации» награждены 2 человека. (Представлен еще один – Леус Н.А.)

Удостоверение «Ветерана труда» имеют 4 человека.

Грамотами министерства СССР и РФ награждены 5 человек.

Краевыми грамотами – 13 человек.

Районными грамотами – 14 человек.

В школе работают три педагога-участника конкурса «Учитель года».(Пиникинштейн Л.Н., Леус Н.А.- дважды, Абраменко Г.С)

Один педагог участник конкурса «Классный Классный». (Герман Л.И.)

Учитель физики Абраменко Г.С. получила в 2007 году премию президента РФ в рамках национального проекта «Образование».

Учитель химии Леус Н.А. принимала участие в конкурсе лучших учителей России в рамках национального проекта «Образование», награждена дипломом за исследовательскую работу по теме «Здоровая школа - школа здоровья» в номинации «Здоровьесберегающие технологии». Учитель физики и истории Абраменко Г.С. – награждена Почетной грамотой за реализацию содержания регионального компонента в поисковых и исследовательских проектах школьников.

1 Социальная среда школы.

  • МОУ «Тамбовская средняя общеобразовательная школа» расположена в поселке Тамбовский с количеством жителей 1100 человек.

  • Население микрорайона школы - разнообразно. Большую часть составляют рабочие СПК, служащие, интеллигенция. Немало безработных.

Социальный состав семей учащихся в %.

Служащие

Другие специальности

Пед.работ.

Мед.работ.

Другие

Рабочие




Предприниматели

Безработные























43 чел.

39 %



8 чел.

7 %

3 чел.

2,7%

17 чел.

15,4 %

79 чел.

71,8 %



3 чел.

2,7 %

Характеристика семей учащихся.




Малообеспеченные

Многодетные

Неполные

Количество семей

69

12

8

Количество учащихся в них (чел.)

91

20

12

  • Школа активно сотрудничает с учреждениями образовательной и воспитательной среды:

- МОУ «Первомайская начальная общеобразовательная школа», МДОУ «Солнышко», МУК, ЦКиД, ДЮЦ, ДЮСШ, МУДОД, немецкий центр, сельская библиотека, СПК «Тамбовский», «Дубровинская СОШ»;

- районный исторический Музей; - БГПУ, АКИПКРО.

Анализ учебно-воспитательного процесса

за 2009-2010 учебный год.

Учебный план разработан на основе Базисного учебного плана образовательных учреждений РФ. Учащиеся обучаются по образовательным программам, рекомендованным Министерством образования Российской Федерации.

Как региональный компонент преподавали в школе историю и культуру Алтайского края (7, 9,10 кл.), литературу Алтайского края (6 кл.), интегрированные уроки - география Алтайского края (6 кл.), экология Алтайского края (5 кл.), ОБЖ (5, 10, 11 кл.), интегрированные краеведение и ПДД (2,3 кл.), ПДД (6 кл.), физическая культура (1–11 кл.).

Школьный компонент – преподавания русского языка (1-7 кл.), литература (1-5 кл.), математика (2-4, 6-11 кл.), ИВТ ( 7,11), история (10 кл.), география (6 кл.), физика (9,10,11 кл.), химия (8-11 кл.), биология ( 6, 10,11кл.), технология (8 кл.), черчение (8,9 кл.).

При составлении учебного плана соблюдается преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами.

Уровень нагрузки в течение недели не превышал предельно допустимого. Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение базового общего среднего образования и развития ребенка в целом. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность, с учетом его возможностей.

Учебный план реализуется на трех ступенях обучения и включает программы начального, основного и среднего образования.

Образовательная программа 1 ступени направлена на стимулирование учащихся к познавательной деятельности, овладение основными алгоритмами ее организации.

Учителя организуют учебную деятельность, используя активные формы, направленные на развитие мотивационной сферы, что в свою очередь позволяет максимально использовать потенциал ребенка.

Применяя в своей работе разнообразные и разно уровневые формы обучения, такие учителя как Ларионова Н.Г., Герман Л.И., Пиникинштейн Л.Н. создают все необходимые условия для реализации обучения детей с разными способностями, с разной степенью усвоения учебного материала.

Анализ учебно-воспитательной работы проводился по результатам проверок ЗУН учащихся в форме: административных контрольных работ, срезов знаний по отдельным темам, классно-обобщающего контроля, выставок работ учащихся по ИЗО и технологии. Итогом явились контрольные работы за год.



Уч.год

Класс

Предмет

%успева-ти

% качества

Ф.И.О. учителя


2006 -

- 2007


1 класс

Русский

Математика

Чтение

Не справились 3чел.

Не справились 4чел.

Не справились 5чел.

Не справились 3чел.

Не справились 4чел.

Не справились 5чел.

Приблуда Т.Н.



2 класс

Русский

Математика

Чтение

100

100

100

83

83

83

Герман Л.И.


3 класс

Русский

Математика

Чтение

100

100

100

60

100

80

Пиникинштейн Л.Н.


4 класс

Русский

Математика

Чтение

82

91

100

73

75

73

Ларионова Н.Г.



2007 –

- 2008


1 класс

Русский

Математика

Чтение

Справились все

Справились

все

Ларионова Н.Г.


2 класс

Русский

Математика

Чтение

100

100

100

59

59

71

Приблуда Т.Н.

3 класс

Русский

Математика

Чтение

100

100

100

83

83

83

Герман Л.И.

4 класс

Русский

Математика

Чтение

100

100

100

100

100

80

Пиникинштейн Л.Н.


2008 –

- 2009


1 класс

Русский

Математика

Чтение

100

100

100

списывание100/93

93

80

норма 25-30 слов,

результат 61-34 слова

Пиникинштейн Л.Н.


2 класс

Русский

Математика

Чтение

100

100

100

90

80

80

Ларионова Н.Г.

3 класс

Русский

Математика

Чтение

100

100

100

58/86

71

80

Ашенбреннер Н.В.

4 класс

Русский

Математика

Чтение

100

100

100

100

100

100

Герман Л.И.


2009-

- 2010

1 класс

Русский

Математика

Чтение

Справились все

Справились

все

Герман Л.И.

2 класс

Русский

Математика

Чтение

100

100

100

90/100

84

100

Пиникинштейн Л.Н.

3 класс

Русский

Математика

Чтение

100

100

100

64/82

64

100

Ларионова Н.Г.

4 класс

Русский

Математика

Чтение

Окружающий мир

79/100

79

100

86

43/57

71

100

14

Гасилина А.А.


Успеваемость учащихся начальной школы

Класс

2006-2007

2007-2008

2007-2008

2009-2010




% успев.

% качест.

% успев.

% качест.

% качест.

% успев.

% качест.

1 класс

100




100







100




100

2 класс

100

83

100

63

100

77

100

93,5

3 класс

100

60

100

83

100

75

100

77,5

4 класс

100

45

100

93

100

83

100

67,7


Из представленных таблиц видно, что стабильна успеваемость и качество знаний у Ларионовой Н.Г., Пиникинштейн Л.Н.. У Гасилиной А.А. (4 кл.) виден спад с 75% качества до 67,7%; изучение Окружающего мира - успев. 86%, качество – 14% (прошлый учебный год 100%)

В первом классе обучалось 13 учащихся. Уровень подготовки к школе был разный. 12 детей посещали подготовительную группу д/сада, 1 прибыл к началу года из Завьяловского района.

Контрольные работы в конце учебного года показали, что все дети класса успешно усвоили программу 1 класса, справились с нормами чтения (при норме 25-30 слов).

4 кл. – выпускной класс. Анастасия Александровна Гасилина ставила цели развития личных качеств учащихся на уроках, мышления, речи, нравственность. Анастасия Александровна давала разно уровневое домашнее задание, поощряла инициативу и самостоятельность. Но класс сам по себе сложный (смена учителей – три учителя) и учитель работал первый год. Итоговые контрольные работы (районные) показали:

2009-2010

4 класс

Русский

Математика

Окружающий мир

79/100

79

86

43/57

71

14

Гасилина А.А.


Очень слабые знания показали Ковалев М, Антонов Витя, Проскурина В.

В пятом классе учителям-предметникам обратить особое внимание на этих учащихся.

Посещённые уроки у учителей Герман Л.И, Пиникинштейн Л.Н. и Ларионовой Н.Г. показали, что меняется отношение к учебным ЗУНам. Они становятся не самоцелью обучения, а средством развития социально-значемых качеств личности (мыслительных, эмоциональных, поведенческих, физических, творческих). Это достигается путём применения частично развивающих технологий и подбором учебных задач.

Рекомендации:

  • Активизировать деятельность слабых учащихся.

  • Продолжать использовать дифференцированный подход к домашним заданиям.

  • Формировать культуру устного ответа.

  • Систематизировать использование новых технологий обучения.

Вторая третья ступень обучения:

Анализ итоговых контрольных работ по математика.

Учебный год

Кл.

Предмет

Ф.И.О. учителя

% успеваем.

% качества

2006-2007

5

Математика

Бровенко Н.А.

66

50

6

Математика

Герман Л.А.

100

80

7

Алгебра

Неверова Л.С

77

46

8

Алгебра

Герман Л.А.

79

36

9

Алгебра

Бровенко Н.А.

81

45

10

Алгебра

Герман Л.А.

92

46

11

Алгебра

Неверова Л.С.

87

50

2007-2008

5

Математика

Неверова Л.С.

100

54

6

Математика

Бровенко Н.А.

100

66,6

7

Алгебра

Неверова Л.С.

100

80

8

Алгебра

Неверова Л.С

100

38

9

Алгебра

Герман Л.А.

100

61

10

Алгебра

Бровенко Н.А.

100

100

11

Алгебра

Герман Л.А.

100

54

2008-2009

5

Математика

Герман Л.А.

83

71

6

Математика

Неверова Л.С.

82

55

7

Алгебра

Бровенко Н.А.

100

75

7

Геометрия

Бровенко Н.А.

83

67

8

Алгебра

Неверова Л.С.

80

60

8

Геометрия

Неверова Л.С.

80

60

9

Алгебра

Неверова Л.С.

80

80

9

Геометрия

Неверова Л.С.

100

50

10

Алгебра

Герман Л.А.

100

71

10

Геометрия

Герман Л.А.

66

33

11

Алгебра

Бровенко Н.А.

100

83

11

Геометрия

Бровенко Н.А.

100

83

2009-2010

5

Математика

Герман Л.А.

83

83

6

Математика

Герман Л.А.

100

60

7

Алгебра

Неверова Л.С.

92

50

7

Геометрия

Неверова Л.С.

100

42

8

Алгебра

Бровенко Н.А.

83

66,6

8

Геометрия

Бровенко Н.А.

66,6

50

9

Алгебра

Неверова Л.С.

83

50

9

Геометрия

Неверова Л.С.

83

50

10

Алгебра

Неверова Л.С.

100

40

10

Геометрия

Неверова Л.С.

60

40

11

Алгебра

Герман Л.А.

100

57

11

Геометрия

Герман Л.А.

100

57


Распространённые ошибки:

5 кл. – деление десятичных дробей.

-решение задач на движение.

-деление дроби на десятичную дробь.

6 кл. - в решении уравнений, при переносе слагаемых из одной части в другую.

- в работе с системе координат.

- вычислительные ошибки.

7 кл. - при решении систем.

- решение задач на движение.

- построение углов с помощью транспортира.

8 кл. - преобразование дробно-рационального выражения с применением формул

сокращенного умножения.

- составление уравнения к задачам.

- знак минус перед дробью.

- отношение площадей подобных фигур в числовом выражении.

- нахождение радиуса вписанной окружности.

- нахождении синуса, косинуса.

9 кл. - заключение в скобки, смена знака перед скобкой.

- вынесение общего множителя за скобки.

- нахождение корней квадратного уравнения, смена знака перед переменной

х в общей формуле.

Вычислительные ошибки:

10 кл. - незнание значений тригонометрических функций.

- в исследовании функций, при нахождении максимальных и минимальных

значений.

11 кл. - при решении систем уравнений.

Предложения:

  • Учителям выявить темы, в которых учащиеся ежегодно допускают ошибки

особое внимание уделить при планировании закрепления.

  • Не допускать перегрузки домашними заданиями.

  • Давать разноуровневое домашнее задание.



Анализ контрольных работ по русскому языку 2009-2010 учебный год.

Класс

% успеваемости

% качества

Ф.И.О. учителя.

5

100

60

Пиникинштейн Л.Н.

6

100

80

Несина В.И.

7

83,3/75

41,6/50

Елизарова Н.В.

8

100

66,6

Несина В.И.

9

100

43

Елизарова Н.В.

10

100

100

Елизарова Н.В.

11

100

80

Несина В.И.


Низкое качество знаний в седьмом и девятом классах (учитель Елизарова Н.В.).

Слабоуспевающими являются учащиеся группы «риска», а причинами являются:

  1   2   3   4   5   6

Похожие:

Публичный отчет школы-участницы конкурса пнпо о проделанной работе за прошедший период текущего года (2009-2010) iconПубличный отчёт директора школы о проделанной работе за 2007 год
Охватывает период с 2005–2008 годы. Программа развития школы разработана на период до 2010 года
Публичный отчет школы-участницы конкурса пнпо о проделанной работе за прошедший период текущего года (2009-2010) iconИнформация о проделанной работе в области охраны окружающей среды государственными экологическими инспекторами Есильского департамента экологии в период с 8 по 15 июля
Есильским департаментом экологии и его Филиалами за период с 8 по 15 июля текущего года была проведена 31 проверка по соблюдению...
Публичный отчет школы-участницы конкурса пнпо о проделанной работе за прошедший период текущего года (2009-2010) iconПубличный доклад за 2009-2010 учебный год 2010 Из истории школы 1931 г была открыта начальная школа
Номинация «Преемственность» республиканского заочного конкурса «Начальная школа года – 2002»
Публичный отчет школы-участницы конкурса пнпо о проделанной работе за прошедший период текущего года (2009-2010) iconПубличный отчёт за 2009 – 2010 учебный год
Ш №1 за 2009-2010 учебный год является средством обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности школы, целью широкой...
Публичный отчет школы-участницы конкурса пнпо о проделанной работе за прошедший период текущего года (2009-2010) iconПубличный отчет о работе мбоу излучинская осш№1 за 2009 год
В прошедшем году школа успешно прошла лицензирование на право ведения образовательной деятельности на период с 2009 по 2014 годы...
Публичный отчет школы-участницы конкурса пнпо о проделанной работе за прошедший период текущего года (2009-2010) iconОтчет о работе Ассоциации в период с июня 2008 года по январь 2010 года
По состоянию на начало февраля 2009 года отпали основания для откладывания процедур по согласованию размещения дебаркадеров на акватории...
Публичный отчет школы-участницы конкурса пнпо о проделанной работе за прошедший период текущего года (2009-2010) iconОтчет о проделанной работе Учебно-методической секции по специальности «Правоохранительная деятельность»
Академии финансовой полиции (г. Астана), в феврале 2010 года в Академии Министерства внутренних дел (г. Алматы), в апреле 2010 года...
Публичный отчет школы-участницы конкурса пнпо о проделанной работе за прошедший период текущего года (2009-2010) iconИнформация о проделанной работе в области охраны окружающей среды государственными экологическими инспекторами Есильского департамента экологии в период с 14 по 21 октября 2011 г
С 14 по 21 октября текущего года Есильским департаментом экологии и его Филиалами были проведены проверки по соблюдению природопользователями...
Публичный отчет школы-участницы конкурса пнпо о проделанной работе за прошедший период текущего года (2009-2010) iconПубличный отчёт директора школы Кондратьевой О. В. о деятельности педагогического коллектива моу «сош №6»
...
Публичный отчет школы-участницы конкурса пнпо о проделанной работе за прошедший период текущего года (2009-2010) iconПубличный отчет школы за 2008/2009 учебный год р п. Малиновое Озеро 2009 год
Учредителем школы является комитет по образованию Администрации Михайловского района
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2019
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница