Национальный ковер




Скачать 73.11 Kb.
НазваниеНациональный ковер
Дата конвертации10.11.2012
Размер73.11 Kb.
ТипУрок
Тема урока : Национальный ковер

Вид урока – Тематическое рисование.
Материал : Бумага ,карандаш.

Цели : - Воспитание интереса и любви к национальному орнаменту , изобразительному искусству,

- Развитие фантазии, чувства вкуса и умения творчески работать.

- Воспитание аккуратности при работе

Задачи:- Развитие умения видеть гармоничные сочетания

- Работать над симметричным выбором в изображении орнамента

Ход урока.

1.Организационный момент.

2.Вступительная беседа.

Необходимость войлочного ковра в национальной юрте

3.Основная часть урока.

3.1. Мотивы национального орнамента?
3.2.Как делается войлочный ковер (кошма)?

Способ приготовления национального ковра «сырмак»
3.3. Самостоятельная работа учащихся по шаблонам

4.Итог урока.

Выставление оценок.

Урок № 28 5 класс дата

Тема урока : Построение перспективы интерьера.

Вид урока – Тематическое рисование.
Материал : Бумага ,карандаш, линейка.

Цели : Познакомить учащихся с правильным построением интерьера.

- Развивать фантазию, чувства вкуса и умения творчески работать.

- Воспитание аккуратности при работе.



Ход урока.
1.Организационный момент.

2.Вступительная беседа.

Изображение интерьера на картинах художников.

3.Основная часть урока.

Построение перспективы интерьера с одной точкой схода .

1 Плоскость картины, линия горизонта, точка схода.



4. Самостоятельная работа учащихся

5.Итог урока.
6. Выставление оценок.

Урок №28 6 класс дата

Тема урока : Архитектурные стили

Вид урока – Беседа. Тематическое рисование.

Цели : - Воспитание интереса к мировой архитектуре .

- Развитие фантазии, чувства вкуса и умения творчески работать.

- Воспитание аккуратности при работе

Задачи:- Развитие умения видеть гармоничные сочетания

Ход урока.

1.Организационный момент.

2.Вступительная беседа.

Архитектура в жизни человека.

3.Основная часть урока.

Греческий ордер.

Дорическая ,ионическая, коринфская колоны.
3.2.Как делается войлочный ковер (кошма)?

Способ приготовления национального ковра «сырмак»
3.3. Самостоятельная работа учащихся по шаблонам

4.Итог урока.

Выставление оценок.


Урок №29 6 класс дата

Тема урока : Древняя и современная архитектура

Вид урока – Беседа. Тематическое рисование.

Цели : - Воспитание интереса к мировой архитектуре .

- Развитие фантазии, чувства вкуса и умения творчески работать.

- Воспитание аккуратности при работе

Задачи:- Развитие умения видеть гармоничные сочетания в архитектурных композициях.

Ход урока.

1.Организационный момент.

2.Вступительная беседа.

Архитектура в жизни человека.

3.Основная часть урока.

Московский кремль ,как памятник древней архитектуры.

  1. История кремля

  2. Башни и стены кремля.

  3. Соборы кремля и Красной площади.

Современная архитектура Астаны.

  1. Самая молодая столица мира.

  2. Архитектура всего мира. (Кисе Курокава, Норманн Фостер и др.)

  3. Дворец мира и согласия, Хан Шатыр, Байтерек и др.

  4. Современные проекты. Жд.вокзал,Абу Даби Плаза и др.


4 .Самостоятельная работа учащихся по выполнению архитектурной композиции.
Линейная перспектива в рисунке.

Пропорциональные отношения элементов архитектуры.

Выполнение рисунка па плоскости листа.

Анализ работ .
Выставление оценок.

Урок № 17 5 класс дата

Тема урока : Скульптура. Виды скульптуры.

Вид урока – Беседа. Тематическое рисование.

Цели : - Воспитание интереса к скульптуре .

- Развитие фантазии, чувства вкуса и умения творчески работать.

- Воспитание аккуратности при работе

Задачи:- Развитие умения видеть гармоничные сочетания пропорций и форм

Ход урока.

1.Организационный момент.

2.Вступительная беседа.

Что такое скульптура ?

3.Основная часть урока.

Виды скульптуры: круглая и рельефная.

Монументальная, парковая (уличная),станковая, скульптура малых форм .

а)Монументальная: Мухина, Фольконе, Мартос …

б)Парковая (уличная ): скульптура Астаны
Реалистическое, мифическое, стилизованное изображение в скульптуре.

Материал и принадлежности для скульптура.

4. Выполнение не сложных скульптурных работ

4.Итог урока.

Выставление оценок.
Урок № 18 5 класс дата

Тема урока : Скульптура. Рельеф, горельеф

Вид урока – Беседа. Тематическая лепка

Цели : - Воспитание интереса к скульптуре .

- Развитие фантазии, чувства вкуса и умения творчески работать.

- Воспитание аккуратности при работе

Задачи:- Развитие умения видеть гармоничные сочетания пропорций и форм

Ход урока.

1.Организационный момент.

2.Вступительная беседа.

Что такое Рельеф, барельеф и горельеф ?

3.Основная часть урока.

Повторение

Виды скульптуры: круглая и рельефная.

Монументальная, парковая (уличная),станковая, скульптура малых форм .

а)Монументальная

б)Парковая (уличная )

Реалистическое, мифическое, стилизованное изображение в скульптуре.

Рельеф: Палетка Нармера..

Барельеф: Колоссы Рамсеса 2

Горельеф: Статуи готического собора
Материал и принадлежности для скульптура.

4. Выполнение не сложного рельефа (розетка, орнамент)

5.Итог урока.

Выставление оценок.

Урок № 19 5 класс дата

Тема урока : Круглая скульптура.

Вид урока – Беседа. Тематическая лепка.

Цели : - Воспитание интереса к скульптуре .

- Развитие фантазии, чувства вкуса и умения творчески работать.

- Воспитание аккуратности при работе

Задачи:- Развитие умения видеть гармоничные сочетания пропорций и форм

Ход урока.

1.Организационный момент.

2.Вступительная беседа.

Что такое скульптура ?

3.Основная часть урока.

Повторение

Виды скульптуры: круглая и рельефная.

Монументальная, парковая (уличная),станковая, скульптура малых форм .

а)Монументальная

б)Парковая (уличная )

Реалистическое, мифическое, стилизованное изображение в скульптуре.

Рельеф, Барельеф, Горельеф

Каркас для круглой скульптуры

Материал и принадлежности для скульптура.

4Выполнение не сложного каркаса и объемной скульптуры

(человек, животное)

5.Итог урока.

Выставление оценок.


Урок № 20 5 класс дата

Тема урока : Скульптура современная, АРТ

Вид урока – Беседа. Тематическое рисование.Лепка

Цели : - Воспитание интереса к скульптуре .

- Развитие фантазии, чувства вкуса и умения творчески работать.

- Воспитание аккуратности при работе

Задачи:- Развитие умения видеть гармоничные сочетания пропорций и форм

Ход урока.

1.Организационный момент.

2.Вступительная беседа.

Что такое скульптура АРТ ?

3.Основная часть урока.

Виды скульптуры: круглая и рельефная.

Монументальная, парковая (уличная),станковая, скульптура малых форм .

а)Монументальная

б)Парковая (уличная )

в)Скульптура малых форм

г)АРТ скульптура: Тенгли

Реалистическое, мифическое, стилизованное изображение в скульптуре.

АРТ- стилизованное изображение в скульптуре.
Материал и принадлежности для скульптура.

4. Выполнение не сложных скульптурных работ

4.Итог урока.

Выставление оценок.

Похожие:

Национальный ковер iconСолт лейк сити, йеллоустоун, национальные парки аризоны и юты
Солт Лейк Сити Национальный парк Йеллоустоун – Национальный парк Гранд Титон Седона Места силы – Национальный парк Большой Каньон...
Национальный ковер iconНациональный музей Республики Татарстан
Национальный музей Республики Татарстан один из старейших музеев России, крупнейшее хранилище памятников материальной и духовной...
Национальный ковер iconФорма №4 Согласовано
Огрунтовка оснований из бетона или раствора под водоизоляционный кровельный ковер битумной грунтовкой с ее приготовлением
Национальный ковер iconФорма №4 Согласовано
Огрунтовка оснований из бетона или раствора под водоизоляционный кровельный ковер битумной грунтовкой с ее приготовлением
Национальный ковер iconФорма №4 Согласовано
Огрунтовка оснований из бетона или раствора под водоизоляционный кровельный ковер битумной грунтовкой с ее приготовлением
Национальный ковер iconВ. Путин. «Россия: национальный вопрос». «Самоопределение русского народа – это полиэтническая цивилизация, скрепленная русским культурным ядром»
Иций, этносов и культур – национальный вопрос, без всякого преувеличения, носит фундаментальный характер. Любой ответственный политик,...
Национальный ковер iconДмитрий Быков – лауреат премии «Национальный бестселлер»
Лауреатом премии "Национальный бестселлер" 2011года стал Дмитрий Быков с романом "Остромов, или
Национальный ковер iconЗимбабве хараре – великий зимбабве – национальный парк матопо – булавайо – национальный парк хванге – ливингстон – водопад виктория
Хараре – великий зимбабве – национальный парк матопо – булавайо – национальный парк хванге – ливингстон – водопад виктория
Национальный ковер iconОбразцова Людмила Николаевна, учитель начальных классов
Меч – кладенец, ковёр – самолёт, стальное колечко, сапоги – скороходы, шапка – невидимка, бронзовая птица
Национальный ковер icon1 Общественное воспроизводство
Основными показателями совокупного выпуска и совокупного дохода являются : валовой внутренний продукт(ввп),валовой национальный продукт(внп),чистый...
Разместите кнопку на своём сайте:
kk.convdocs.org



База данных защищена авторским правом ©kk.convdocs.org 2012-2019
обратиться к администрации
kk.convdocs.org
Главная страница